1、海淀区 2005 年高一年级第一学期期末练习语文20051学校_班级_姓名_一、 （共 8 分，每小题 2 分）1下列加粗字的读音全都正确的一项是（ ） （2 分）A倔（ju）强 着（zho）装 炫（xun）耀 脑髓（su）B嫉（j）妒 颤（chn）栗 端倪（n） 挫（cu）折C驽（n）钝 坍圮（p） 粗犷（gung） 曲（q）折D模（m）样 夹（ji）袄 踟（ch）蹰 逮（di）捕2下列词语书写全都正确的一项是（ ） （2 分）A慰藉 蜕变 必竟 甘败下风B休憩 幽僻 炫丽 相辅相承C苍桑 竞相 落莫 旁征博引D寒暄 暮霭 渺茫 不容置疑3依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（ ）
2、（2 分）词一经活用，_改变了语法功能，词义_发生了变化，如果照本来的意思和用法去理解，就会误解整句意思。_，_要掌握实词的常用义和用法，_要注意掌握实词的活用情况及基本规律。A不但 而且 所以 如果 就B不仅 也 因此 不仅 还C既 又 但是 如果 也D既 又 所以 不但 而且4下面一段话中，加粗的成语使用正确的一项是（ ） （2 分）朋友透露说，他们公司对门还有一家企业，两家现已成（A）鼎足之势，一场激战不可避免。开张期间，他们准备八折优惠，力求来个先声夺人。我说我相信他们能（B）旗开得胜，他却（C）不以为意地说：现在还不到高兴的时候，一定要把准备工作做深做细，不能让人（D）贻笑大方。二、
3、阅读下面文言文，完成 59 题（共 15 分，每小题 3 分）“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饱莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。 是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。 ”（孟子梁惠
4、王上 ）5下列句子中，加粗字读音正确的一项是（ ） （3 分）A养生丧死无憾：sng B数罟不入洿池：gC谨痒序之教：yng D申之以孝悌之义：t6下列句子中，加粗字解释有误的一项是（ ） （3 分）A不违农时，谷不可胜食也：尽 B狗彘食人食而不知检：反省C谨庠序之教：认真从事 D百亩之田，勿夺其时：错过7下列两组句子中，加点词意思和用法理解正确的一项是（ ） （3 分）A两个“而”字相同，两个“以”字不同。B两个“而”字不同，两个“以”字相同。C两个“而”字不同，两个“以”字也不同。D两个“而”字相同，两个“以”字也相同。8下列句子，与例句句式相同的一项是（ ） （3 分）例句：未之有也A忌
5、不自信B蚓无爪牙之利，筋骨之强C申之以孝悌之义D甚矣，汝之不惠9下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A第一段阐述合理地发展生产，使百姓“养生丧死无憾”是行王道的开端。B第二段提出行王道的具体措施，即一要发展生产，二要教养百姓知礼仪，则王道可成。C第三段批评统治者的虐政，从反面阐述只有施行仁政，方能使民加多的道理。D这三段文字层次分明，论证严密，且都运用了排比修辞，增强了文章的气势和说服力。三、阅读下面的文言文，完成 1011 题。 （共 6 分）顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者
6、；疵病不必待人指摘，多作自能见之。（欧阳修论作文 ）10用斜线给文中划横线的文字断句（3 分）世 人 患 作 文 字 少 又 懒 读 书 每 一 篇 出 即 求 过 人 如 此 少 有 至 者11翻译加粗的句子（3 分）无它术，唯勤读书而多为之，自工。_四、背诵默写（共 11 分）12根据课文在下面横线处写出原句。 （其中（1） （2）为必作题，其余任选一题作答）（1） 劝学中作者论述学习贵在坚持不懈的道理时，用了两个含“不舍”的比喻句，它们是_，_；_，_。 （4 分）（2） 邹忌讽齐王纳谏中，齐威王为广开言路设立的受赏标准分别是：_，受上赏；_，受中赏；_，_，受下赏。 （4 分）（3）在
7、廉颇宣恶言，舍人请辞去的情况下，蔺相如向舍人道出了忍让廉颇的根本原因：_，_。 （3 分）（4）东风不来，_你的心如_恰若_（3 分）（5）月光如流水一般，_。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛_；又像_。 （3 分）五、阅读下面的文章，完成 1316 题（14 分）读书断想（有删改）钟长江 书，和太阳一样能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶
8、醉酒，放浪形骸开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦 ，可以是瓦尔登湖 追忆似水年华 ，可以是张岱的西湖梦寻 、袁枚的小仓山房尺牍、蒲松龄的聊斋志异 ，也可以是周作人的小品、唐搜的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，英国作家包斯威尔的约翰生传也可以， 板桥杂记 香艳丛书也没什么不可以。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智
9、慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记 。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在!忧愁何存!一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发
10、现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。生适是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。13概括段文意，填写下表。 （3 分）14词典中“孤独”的解释为“孤单寂寞” ，文中“这是一个孤独的境界”中的“孤独”应该怎么理解?（3 分）：答：_15 “生活是一本大书” ，作者认为应该怎样读这本大书?（用自己的话
11、作答） （4 分）答：_16从下面三句话中任选一句，结合自己的读书感受，谈谈对这句话的理解。 （不超过60 字） （4 分）塞缪尔说过，好书可以引为诤友。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。17看图完成下面的问题。 （2 分）这幅漫画赞扬了一种 精神18下面是两副对联的上联，请任选其一对出下联。 （4 分）（1）祖国山明水秀_（2）有容德乃大_19作文（40 分）人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现。请你以“心灵底片”为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。
12、参考答案1C（2 分） （A 项中应为“zhu 装；脑 su”。B 项应为“j 妒” ；“zhn 栗” 。D项应为“m 样” ；“di 捕” ）2D（2 分） （A 项应为“毕竟” “甘拜下风” ；B 项应为“绚丽” “相辅相成” ；C 项应为“沧桑” “落寞” ）3B（2 分）4B（2 分） （A 鼎足之势：鼎有三足，所谓“鼎足”应有三方，原文只有两家公司，应为“对峙” 。B 旗开得胜：比喻事情才开始做，就获得成功。C 不以为意：指“不放在心上” ；表示抱轻视态度。改为“不以为然” ，意思是“不认为是对的” ；表示不同意。D 贻笑大方：意思已是“让内行人见笑” ，前面加上“让人” ，语意重复
13、。 ）5D（3 分）6B（3 分）7C（3 分）8A（3 分）9D（3 分）10（3 分）世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人如口此少有至者（每处1 分，如在“每一篇出” 、 “如此”后断开，不扣分）11 （3 分）没有其他方法，只有勤奋读书加上多写文章， （这样）自然就会好的。12 （11 分） （有错字、别字、缺字、多字、语序颠倒，该空不得分） （1） （4 分）驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂。 （2） （4 分）能面刺寡人之过者；上书谏寡人者；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 （3） （3 分，前一空 1 分，后一空 2 分）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （4） （3 分
14、）三月的柳絮不飞；小小的寂寞的城；青石的街道向晚。 （5） （3 分）静静地泻在这一片叶子和花上。在牛乳中洗过一样；笼着轻纱的梦。13 （3 分）让灵魂获得自由净化；能医愚启智除忧（或：医愚益智消愁） ；享受孤独达到充实的境界（或：消除寂寞，充实心灵）14 （3 分）这里的“孤独”没有寂寞，是在喧嚣复杂的生活中独自享受宁静安详，感受心灵的丰富与充实。 （三个得分点，每点一分。没有寂寞；独自享受宁静安详；独自感受心灵的丰富与充实） 15 （4 分）答题要点：把读生活与读书本结合起来。走出书本，通过读书本引发对生活独到的思考和见解。 （每个要点 2 分，意思对即可）16 （4 分）有例子 1 分，
15、结合例子说感受 1 分，理解深刻或感受独特 1 分；表述 1 分。17 （2 分）扶持弱小（扶助弱小）给 2 分，爱护幼苗（维护生命）给 1 分，助人为乐（拯救小树）给 0 分18 （4 分）示例（1）中华人杰地灵（2）无欺心自宽。内容 2 分：立意新颖，格调高雅给 2 分，立意一般给 1 分，没有立意 0 分。形式 2 分：要求词性相同，词义相近或相对。押平声韵，缺少一点扣 1 分，最多扣到 2 分为止，不倒扣分。19 （40 分）作文评分标准类别 评分要求 评分说明一类文（4034）紧扣题意、中心突出内容充实、感情真挚语言流畅、表达得体结构严谨、层次分明以 37 分为基准分，适当浮动。符合
16、一类卷的基本要求，又有创意、有文采的文章即可得 37 分以上。二类文（3326）符合题意、中心明确内容较充实、感情真实语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以 30 分为基准分，适当浮动。符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得 30 分以上。三类文（2517）基本符合题意、中心基本明确有一定内容，但不够充实语言基本通顺、有少量语病结构基本完整、条理基本清楚以 21 分为基准分，适当浮动。内容单薄、语病较多的文章只能在21 分以下。四类文（16O）偏离题意、或立意不当中心不明确、内容空洞言不通顺、语病多结构不完整、条理混乱说明：每 3 个错别字扣 1 分，重复的不计；不足字数，每少 50 个字扣 1 分。
