1、第二讲 声现象,山西专用,(2016山西12题)校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下面有关小梦二胡演奏的说法正确的是( ) A. 二胡弦停止振动弦还会发声 B. 二胡声能在真空中传播 C. 二胡声是通过空气传进人耳的 D. 二胡声一定不会成为噪声 (导学号 57532019),C,2. (2015山西12题)关于声现象，下列说法正确的是( )(导学号 57532020) A. 我们听到的声音是由物体振动产生的 B. 声音在真空中传播速度比在固体中快 C. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声,A,3. (2014山西12
2、题)2014年5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( ) A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音可以在真空中传播 C. 能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同 D. 机器人的声音在空气中的传播速度是3108 m/s 4. (2013山西12题)下列有关声现象的说法正确的是( ) A. 只要物体振动人们就能听到声音 B. 利用超声波可以测出地球离月球的距离 C. “闻其声，知其人”是根据音色来辨别的 D. 学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声,C,C,5. (2012山西11题)有关
3、课堂上的声现象，下列说法正确的是( )(导学号 57532021) A. 老师的讲课声是由空气振动产生的 B. 能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C. 听录音时，调节音量旋钮实质上是在改变声音的音调 D. 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声,B,一、声音的产生与传播 1. 一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。 2. 声音的传播需要 ，一切的 、 、 都能传声。_不能传声。 3. 声音是以 的形式传播，我们把它叫声波。 4. 声速大小与介质的 和 有关，一般来说声音在 中传播的最快， 中次之， 中最慢。 5. 15 时空气中的声速是 m/s。 6. 声音在传播过程中遇到障碍物就会被反射
4、，反射回来的声音叫_。人耳能区分原声和回声的时间为 s以上，低于 s时，回声和原声混合在一起，使原声 。,振动,介质,固体,固体,液体,气体,真空,波,种类,温度,固体,液体,气体,340,回声,0.1,0.1,加强,二、声音的特性 8. 音调：声音的 。 9. 频率是用来描述物体振动 的物理量，物理学中把每秒振动的次数叫频率，频率的单位 ，符号 。 10. 人的听觉频率范围是 Hz Hz，超出这个范围，人无法感知。 人们把频率高于20 000 Hz的声音叫做超声波，把频率低于20 Hz的声音叫做 。 11. 音调与发声体振动的 有关， ，音调越高；_，音调越低。 12. 响度：声音的 。,高
5、低,快慢,赫兹,Hz,20,20 000,次声波,频率,频率越高,频率越低,大小,13. 响度与 有关， ，响度越大； ，响度越小。响度还与 有关。 14. 音色与发声体的 和 有关。,振幅,振幅越大,振幅越小,距离发声体的远近,材料,结构,三、声的利用 15. 声可以传递 和 。 次声波：使用灵敏的声学仪器接收地震、台风、核爆炸等产生的次声波，处理这些信息可以确定这些活动发生的方位和强度。 超声波：回声定位，倒车雷达，医学中利用“B超”来检查身体，超声波清洗物体、去结石。,信息,能量,四、噪声的危害与控制 16. 噪声：从物理学的角度看，噪声是指发声体做 发出的声音； 从环保角度看，凡是妨碍
6、人们 _ 的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声。乐音与噪声的区别是_。 17. 噪声的等级和危害：人们用 来描述声音强弱的等级，其符号 _。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝。 18. 噪声的控制：从三个方面入手，即防止噪声的 ，阻断它的_，防止它进入 。,无规则振动,正常工作、学习和休息,乐音是规则的振动，噪声是无规则的振动,分贝,dB,产生,传播,人耳,振动,空气,越大,变小,不能传声,电磁波,振动,响度,伸出桌面的长度,频率,响度,音调,水柱,低,能量,声音的产生和传播,【例1】(2016无
7、锡)关于声现象，下列说法正确的是( ) A. 敲门时，门的响声是由门的振动产生的 B. 声音的传播速度与温度无关 C. 声音在真空中传播的速度最快 D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 【解析】敲门时，门会振动发声，A正确；声音的传播速度和介质的种类和温度有关，B错误；声音不能在真空中传播，C错误；振动的物体一定发声，但人耳不一定听得到；D错误。 【答案】A,【方法归纳】正在发声的物体必然振动， ；振动的物体必然发声，但人耳不一定能听到。 声音的传播需要介质， ；通常情况下我们听到的声音都是通过空气传播的。 【变式题1】(2015哈尔滨)哈夏音乐会上，优美的小提琴是由琴弦_的产生的，琴声是
8、通过_传到台下观众处的。,振动停止，发声也停止,真空不能传声,振动,空气,声音的特性,【例2】(2016泰安改编)下列关于声现象的说法，正确的是( ) A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C. 公共场所要“轻声慢语”指的是减小声音的响度 D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度 【解析】用大小不同的力敲击音叉改变的是振幅，振幅的大小决定声音的响度；“闻其声辨其人”反映不同人的音色不同；公共场所需要人们说话声音音量要低，即响度小；演奏二胡用不同手指按弦是通过改变弦的长短来改变声音的频率，频率决定的是声音的音调。 【答案】C
9、,【方法归纳】,【易错辨析】“高声喧哗，低声细语”与“男高音、女低音”：“高声喧哗，低声细语”中的“高”“低”指的是响度，“男高音、女低音”中的“高”“低”指的是音调。 【变式题2】(2016营口)小明喜欢利用pad听歌，根据声音的 就能判断出是哪位歌手；音量太大会使耳膜受损，说明声能传递 ，为此需要减小声音的 。(导学号 57532022),音色,能量,响度,噪声的控制,【例3】(2016淮安)生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( ) A. 道路两旁栽行道树 B. 考场周围禁鸣喇叭 C. 机场员工佩戴耳罩 D. 建筑工地限时工作 【解析】道路两旁栽行道树是在传播过程中减弱噪声；禁鸣喇叭和建筑工地限时工作是在声源处阻断噪声；机场员工佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声。 【答案】A,【变式题3】(2015凉山州)雅西高速公路在靠近村庄的公路两旁安装有高大的隔音板，这是在 减弱噪声。在城市某些街道旁安装有如图的标志，这是在 减弱噪声。(导学号 57532023),传播过程中,声源处,请完成备考精练,
