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2017聚焦中考物理(山西地区)中考总复习课件 第三讲 物态变化.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4955574 上传时间:2019-01-26 格式:PPT 页数:48 大小:1.39MB
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资源描述

1、第三讲 物态变化,山西专用,1. (2016山西14题)同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在9 的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是( ) A. 这是凝固现象,需要放热 B. 这是凝固现象,需要吸热 C. 这是凝华现象,需要吸热 D. 这是凝华现象,需要放热 (导学号 57532041),A,2. (2014山西14题)如图是海波的熔化图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )(导学号 57532042) A. 海波是非晶体 B. 海波在AB段是液态 C. 海波在BC段吸

2、热,温度不变 D. 海波从开始熔化到完全熔化用时约8 min,C,3. (2015山西30题)如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象,通过现象可以判定水 (填“正在”或“没有”)沸腾;杯口冒出“白气”,这是水蒸气 (填物态变化名称)形成的。(导学号 57532043),正在,液化,4. (2016山西35题)“创新”小组的同学们在探究水沸腾时,观察到水沸腾时温度为98 。完成该实验后,小组同学往水中加入一定量的盐继续探究。当盐水温度接近90 时,开始每隔0.5 min记录一次温度,记录数据如下表所示:,(1)实验时,当看到盐水中有大量气泡不断上升、 (选填“变大”或“变小”),到液面破裂开来,

3、里面的水蒸气散发到空气中,就表明盐水沸腾了。由上表可知盐水的沸点为 。继续给沸腾的盐水加热,盐水的温度会 (选填“升高”、“不变”或“降低”)。,变大,102,不变,(2)老师认为“创新”小组的实验发现很有价值,还可以继续深入探究,请你提出一个值得深入探究的问题: 盐水的沸点与盐水浓度有关吗?(开放性试题,答案合理即可)。,5. (2015山西40题)影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度。请你利用生活中的物品设计一个实验,对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究,并完成下列自主学习活动报告,在小组内进行展示交流。(开放性试题,方法合理即可) (1)写出你选用的物品

4、: 。 (2)简述实验过程及现象: 在两个相同的碗中用勺子加入等量的水,把其中一个碗用保鲜膜封住口,并将两碗水放在通风过道处,过一段时间后,比较两个碗中水量的变化。观察到没有封口的碗里水变干,而封口的碗里仍有水。 (3)得到的结论: 在水的温度和表面积相同时,水表面上方空气流动速度越大,水蒸发的越快。,两个相同的碗、保鲜膜、水、勺子,6. (2014山西40题)“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器,下列是他们制成的未标注刻度的半成品,请你任选一项,借助必要的器材为其粗略标注刻度。 A. 用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0100 ,分度值2 ) B. 用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计

5、(要求:量程 5 N,分度值0.5 N) C. 用纸条制作的卷尺(要求:量程2 m,分度值1 cm) (1)你的选项是 (填选项前字母);,A,(2)你标注刻度的过程是 把自制温度计的玻璃泡放入冰水混合物中,待液柱稳定后在液面处的位置标出0刻线;把自制温度计的玻璃泡放在一个标准大气压下的沸水中,待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线;_在0刻线和100刻线之间分成50等份,标出各刻线和对应的部分数字;_在自制温度计的适当位置标出单位。,7. (2013山西37题)在“探究水的沸腾”实验中。(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)水沸腾时温度计示数如图甲

6、所示,为 。A、B两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图乙所示,试分析B组加热至沸腾时间较长的可能原因: 乙组水质量较大(火焰较小或没有用外焰加热)(一条即可)。,自下而上,98,(3)A组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因:_。,石棉网温度高于此时水的沸点(合理即可),一、温度 1. 物理学中通常把物体的 叫做温度。 2. 温度的测量工具: ,温度计上有一个字母,表示的是_。 3. 温度计的制作原理: 。 4. 摄氏温度的规定:把在标准气压下 的温度规定为0摄氏度, 规定为100摄氏度,分别用 和 表示,在0 和100 之间分成 ,每一等分代表 。,冷热程度,温度计,摄氏温

7、度,液体的热胀冷缩,冰水混合物,沸水的温度,0 ,100 ,100等分,1 ,5. 温度计的使用: (1)估:估计被测物体的温度。 (2)选:选择合适的温度计。 (3)看:看温度计的 和 。 (4)放:温度计玻璃泡要 在液体中,不要碰到 或_。 (5)等:温度计的玻璃泡浸入被测液体要 ,待_。 (6)留:读数时温度计的玻璃泡 。 (7)读:读数时,视线要与温度计中液柱的上表面 。,量程,分度值,完全浸没,容器底,容器壁,稍后一会儿,温度计的示数稳定后读数,要继续留在被测液体中,相平,6. 体温计用于测量人体的温度,量程是 ,分度值是 。 7. 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间做的很细,体温计读数时

8、可以离开人体,使用前要拿着体温计 。其他温度计 (填“能”或“不能”)甩。,3542 ,0.1 ,用力向下甩,不能,二、熔化和凝固 8. 物质常见的三种状态是 、 、 。 9. 熔化:物质由 变成 的过程叫熔化;固体熔化时要 (填“吸热”或“放热”)。 10. 固体可分为 和 。 晶体物质熔化时不断 ,但是温度 ,有固定的熔化温度,这个温度叫 ,常见的晶体: 冰、海波、各种金属; 非晶体物质熔化时不断 ,温度 ,没有熔点。常见的非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青。 11. 晶体熔化的条件是 。 12. 物质从 变成 的过程叫凝固。,固态,液态,气态,固态,液态,吸热,晶体,非晶体,吸热,不变,熔点,

9、吸热,升高,达到熔点、继续吸热,液态,固态,13. 晶体在凝固的过程要 ,温度 。非晶体在凝固过程中也要 _,温度 。14. 凝固点:液体凝固成晶体时也有确定的温度,这个温度叫_,同一种物质的凝固点和它的熔点 (填“相同”或“不相同”)。非晶体 (填“有”或“没有”)凝固点。 15. 标准大气压下水的凝固点是 ,水银的是 ,酒精的是_。 16. 晶体凝固的条件是 。,放热,不变,放热,降低,凝固点,相同,没有,0 ,39 ,117 ,达到凝固点,继续放热,三、汽化和液化 17. 汽化:物质由 变成 的过程叫汽化。汽化吸热。 18. 汽化的两种方式: 和 。 (1)蒸发和沸腾的异同点,液态,气态

10、,蒸发,沸腾,(2)沸点:各种液体沸腾时都有 的温度,这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同,大气压越大,沸点越高。 (3)水沸腾过程中的特点:沸腾时,看到的现象是形成大量的 ,不断 、 ,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。 温度的特点: 。,固定,气泡,上升,变大,吸热、温度不变,19. 液化:物质从 变为 叫液化。 20. 液化的两种方式: 和 。 21. 所有液体在 的时候都可以液化,液化石油气是在常温下用 的方法液化的。 22. 液体汽化时要 热,气体液化时要 热。 四、升华和凝华 23. 升华:物体由 直接变为 的过程叫做升华;升华要 热。 24. 凝华:物体由 直接变为 的过

11、程叫做凝华;凝华要 热。,气态,液态,降低温度,压缩体积,温度降到足够低,压缩体积,吸,放,固态,气态,吸,气态,固态,放,物态变化辨识及吸放热,【例1】(2016杭州)下列说法正确的是( ) A. 衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象,需要吸热 B. 雾、露都是液化现象,需要吸热 C. 夏天吃棒冰时,棒冰在嘴里发生熔化现象,需要吸热 D. 冬天人呼出的“白气”是汽化现象,需要吸热 【解析】衣柜里的樟脑丸变小是升华现象,升华吸热;雾、露都是水蒸气遇冷液化形成的,液化放热;冰棒在嘴里熔化,熔化吸热;冬天人呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠悬浮在空气中形成的,液化放热。 【答案】C,【方法指导】1.

12、 分析生活中的热现象属于哪种物态变化 , 关键要看清物态变化前后物质所处的状态,判断出物态变化的名称,再根据定义判断其吸放热情况;也可直接根据物体由“固态液态气态”(如下图所示)是吸热过程,反之为放热过程进行判断。,2. 生活中的“白气”现象 “白气”是水蒸气液化放热形成的液态小水珠。“白气”的形成有两种情况,如下表所示:,【变式题1】(2016淮安)如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水 造成的,而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生 形成的,该变化过程需要 _热(前两空填物态变化名称)。,汽化,液化,放,温度时间图像,【例2】(2016益阳)

13、如图所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( ) A. 该物质是非晶体 B. 该物质的熔点为37 C. BC过程不吸热 D. AB过程吸热升温 【解析】图像中有一段与时间轴平行的直线,说明此物质在熔化过程中温度保持不变,所以该物质为晶体,由图像知熔点为48 ,A、B错;AB段吸热升温,BC段吸热但温度保持不变。C错、D对。 【答案】D,【方法指导】1. 熔化(凝固)图像(1)若图像中有一段与时间轴平行的直线则为晶体;反之为非晶体; (2)以晶体熔化图像为例 AB段物质为固态,吸热,升温; BC段物质为固液共存态,吸热熔化,温度不变,内能增大; CD段为液态,吸热,温度升高

14、。 2. 几种温度时间图像,【变式题2】(2015广州)通过热传递,某物体从固态变为液态,右图是该过程物体的温度随时间变化图像,下列说法正确的是( ) A. 这是非晶体 B. 此过程是液化过程 C. t0时刻物体内能为零 D. 0t1这段时间,物体要吸热 (导学号 57532048),D,实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 命题点 1. 实验中用到的测量工具是 和 。 2. 组装器材时应按 (填“从上到下”或“从下到上”)的顺序进行。 3. 水浴法的好处_ _。 4. 被加热的物质选用 (填“颗粒”或“粉末”)状的好处_。 5. 搅拌器的作用: 。 6. 石棉网的作用: 。,温度计,秒表,从

15、下到上,使物质均匀受热;适当减慢物质熔化速度,便于,观察温度变化规律,粉末,受热均匀,使固体物质受热均匀,使烧杯受热均匀,7. 温度计正确使用方法和读数。 8. 根据实验数据绘制固体熔化时的温度时间图像,并得出相应信息。 9. 实验结论:晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点,而非晶体没有熔点,晶体熔化时要吸收热量,但温度保持不变;非晶体熔化时要吸热,先变软再变稠,然后再变稀,温度一直在升高。,【例1】(2016贵港)图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”实验中某时刻温度计的示数。图乙是根据实验数据画出的图像。,(1)图甲所示温度计的示数是_ 。 (2)冰在熔化过程中_(选填“吸热”、“放热”或“既不吸

16、热也不放热”),温度不变。,(3)由图乙可知,冰的熔点是_,第2分钟处于_态。 (4)实验中收集多组数据是为了_(选填“A”或“B”) A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 【解析】(1)该温度计的分度值为1 ,液面在0 以下,读数为3 ;(2)冰在熔化过程中,温度不变,但需要持续加热,所以是吸热过程;(3)BC段就是冰在熔化,从纵坐标上可以看出此时的温度是0 ,所以冰的熔点是0 ,第二分钟末冰还没有开始熔化,所以冰此时还是固态;(4)在此实验中,收集多组数据是为了寻找普遍规律。 【答案】(1)3 (2)吸热 (3)0 固 (4)A,(1)应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。

17、 (2)采用正确的实验装置后,若将装有固体的试管放入盛有水的深度要适当。其“适当”的含义是: _ (3)由图乙可以看出,冰在熔化前后,温度上升快慢不相同,其原因是 ,如果用相同质量0 的冰和0 的水来冷却食物,则 的效果比较好(选填“冰”或“水”)。 (4)图乙中,BC阶段物质处于 (选填“固体”、“固液共存”或“液体”)状态;物体在B点时具有的内能 (选填“大于”、“小于”或“等于”)在C点时的内能。,较小,试管不能接触烧杯底部,冰和水的比热容不同,冰,固液共存,小于,(5)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断加热,试管中的水最终 _(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是 试管中的水达到沸点后,

18、与烧杯中的水不再发生热传递,无法继续吸热,所以试管中的水不会再沸腾。,不会,实验二 探究水沸腾时温度的变化特点 命题点 1. 实验中的测量工具是 和 。 2. 组装器材时应按照 (填“从上到下”或“从下到上”)的顺序。 3. 盖在烧杯上带孔的纸板的作用_ _。 4. 温度计的使用和读数。 5. 如图(a)是水 的气泡情况,如图(b)是水 气泡情况。(填“沸腾前”或“沸腾时”),温度计,秒表,从下到上,减少热量散失,缩短实验时间,同时,使内外大气压保持一致,沸腾时,沸腾前,6. 如何缩短实验时间? 使用初温度较高的水;适当减少水的质量;使用酒精灯的外焰加热;给烧杯加盖。 7. 水的沸点,不到10

19、0 的原因是什么? 当地气压低于标准大气压;温度计存在质量误差。 8. 撤去酒精灯后,水仍然沸腾是由于_ _。 9. 根据实验数据绘制水沸腾时温度时间图像,并得出相关信息。 10. 实验结论:水在沸腾时吸热,温度保持不变。,烧杯底和石棉网的温度仍高于水,的沸点,水可以继续吸热,【例2】(2016淄博)小云用如图所示装置探究水的沸腾。(1)组装实验器材时,应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。实验室现有水银温度计(20 120 )、酒精温度计(80 60 )、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是_;,(2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同

20、,如图甲、乙所示。 表示沸腾前气泡上升情况的是图_;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是_(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”); (3)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是_。,【解析】(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度。可见,组装实验器材时,应按照由下而上的顺序。酒精温度计、体温计、寒暑表的最大测量温度均低于100,故不能用来测量沸水的温度,实验用的水银温度计则可以。 (2)甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前

21、的现象;乙图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;烧杯中冒出的水蒸气遇冷发生液化,形成小水滴悬浮在空气中,所以烧杯上方会出现“白气”。 (3)撤去酒精灯后,由于石棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,所以水能继续吸热,水未立即停止沸腾。,【答案】(1)自下而上 水银温度计 (2)甲 小水滴 (3)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热,(1)实验中,小云发现水沸腾时的温度为98 ,这说明此地的大气压 _(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。 (2)小云正确进行实验操作,记录实验数据并总结得到水沸腾时,温度的特点是:_。 (3)若其他条件不变,实验开始时,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图像是图中的( ) A. a B. b C. c D. d,小于,温度先升高,到达某一温度后继续加热,温度不变,C,请完成备考精练,

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