1、因数末尾都有 0 的乘法教学目标：1. 知识目标：理解因数末尾有 0 的乘法的简便算法。 2能力目标：能正确掌握因数末尾有 0 的乘法笔算书写格式。鼓励算法多样化。3情感目标：培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。教学重点：因数末尾共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。教学难点：乘得的积的末尾也有 0，易与添上的 0 相混淆。教学准备：媒体，小黑板。教学过程：一、复习导入：口算28400 30017 *1560 50025 *2450 16300 师：（1）这些算式有什么特点？你是怎样口算的？请列举一题说说。（2）为什么（*题中）积中的 0 与因数中的 0 总个数不一样？师：这节
2、课我们将共同探究因数末尾有 0 的乘法计算。（出示课题：因数末尾都有 0 的乘法）二、探究新知：1媒体出示主题图（1）你收集到什么信息？怎样列式来解决问题？（2）尝试计算（鼓励算法多样化） 。（3）小组交流。得出：（1）用推算的方法做较简便，即先把两个因数末尾的“0”前面的数相乘，再看两个因数的末尾共有几个“0” ，就在乘得的积的末尾添写几个“0” 。（2）把两个因数末尾的“0”前面的数对齐列竖式计算格式最好。2 看书 P19-20 页，发现小巧的方法与汇报的小朋友都有一根分界线，你们认为需要吗？3试一试：像小巧那样用列竖式计算（20 页练习）160400 180 260 300240讲评：（
3、1）竖式书写格式是否正确。 （特别是 300240 的格式）（2）乘得的积的末尾添上 0 是否正确。（3）计算是否正确。归纳：说一说因数末尾都有 0 的乘法的简便算法和竖式书写格式。要注意些什么？三、巩固练习1根据 3824=912，直接写出下面各题的得数。（直接在原题上改为 3524=840）38024= 380240=380024= 3802400=3800240= 3800240=2在里添上合适的数。46070 600250 750050=4607 =2506 =75003指出下列各式中的错误，并改正。6500 3080 40 250 26000 1540616 77000师：乘得的积的末尾有 0 时，注意不要和添上的 0 相混淆。为防止漏些“0”的个数，可采用什么好方法来解决？4选择（1）下面算式中（ ）是正确的。A. 4800 B. 4800 C. 4800 D. 480050 50 50 50 240 2400 24000 240000（2）一个因数末尾有 2 个 0，另一个因数末尾有 1 个 0，积的末尾有（ ） 。A. 两个 0 B. 三个 0 C. 至少三个 0 D.四个 0（3）2550125 的积的末尾有 4 个 0，里应填（ ） 。A. 2 B. 4 C. 6 D. 8四、总结：（1）谈谈因数末尾有 0 的乘法的计算方法。（2）应注意什么问题？
