1、苏教版六年级语文上册,23学与问,尼古拉哥白尼1473年出生于波兰，是波兰伟大的天文学家。40岁时，哥白尼提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作天球运行论。否定了在西方统治达一千多年的以地球为中心的地静学说（地心说）。,哥白尼,沈括1033-1097，字存中，北宋科学家杭州钱塘人。沈括的科学贡献遍及天文数学物理地质气象生物医学等领域。梦溪笔谈全面总结了宋朝以前我国科学技术成就，在世界上享有极高声誉。在数学上，他发明了“隙积术”和“会圆术”， “隙积术”比国外计算高阶等差级数的公式早500多年， “会圆术” 为我国球面三角学的 发展奠定了基础。,哥白尼取得科学上的巨大成就，跟他小时
2、候的哪些习惯有关系呢？我们一起走进哥白尼小时候的故事。1.哥白尼小时候是怎样的？2.你从哪些词句中读懂的？,哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。,为师,能者,你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,思考： 1.沈括发现了什么？他是怎么做的？ 2.从沈括的事例中你明白了什么？,产生疑问,请教好学,放在心上,亲临现场,交流： 学了这两个故事你明白了什么道理？,在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考相结合。,子曰：“敏而好学，不
3、耻下问。”“三人行必有我师焉。”,分享：,你还知道哪些勤学好问的名人的故事或名言？也可以举例说说你身边的同学。,1. 学问学问，既（ ）。学与问是（ ）的，只有在（ ），在（ ），才能求得（ ）。2. 在求之的过程中，我们还要善于把（ ）和（ ）结合起来。,要学又要问,相辅相成,学中问,问中学,真知,勤学好问,观察思考,我们从小养成勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。,拓展,这是一篇说道理的课文，作者通过“摆事实，讲道理”，来说明或论证自己的观点，这是写说理性文章最常用的方法。以后同学们要和别人讲道理，也可以学习这篇课文的方法。,作业： A学了课文学与问，你最大的收获是什么呢？可以先说说，然后再写下来。 （提示：要写自己真实的感受，写的时候可以联系一下自己的情况，那样会比较具体。）B 了解一个古今中外名人勤学好问的小故事，并把自己想的也写下来。,
