1、甜甜的泥土,经历一段故事,经历故事用自己喜欢的方式读课文，在横线上填上恰当的词，并简要说说你的理由。 甜甜的泥土， 的妈妈， 的小亮。,体验一种滋味,体验滋味选择自己感受最深的语段有感情地朗读，说说你从中体验到了怎样的滋味。,收获一点启示,收获启示默读课文，思考 1、王小亮的遭遇已经很不幸了，作者为什么还要让奶糖被冰雪消融、渗入泥土呢？ 2、经历了这些遭遇，小亮的心里为什么还会充满阳光呢？,传递一份真情,多多是生活在内蒙古的一个13岁的女孩儿，三岁时由于爸爸酗酒成性，成天打骂妈妈，妈妈无奈之下与爸爸离婚。由于身无分文，妈妈只好把多多留给了爸爸，一个人到北京去闯荡。妈妈走后,爸爸也走了,留下多多
2、跟着奶奶过着颠沛流离的生活。妈妈在北京省吃俭用，拼命干活，四年后终于开了一间服装店。于是，她到处打听多多的下落，每年都抽空回去看多多，可多多就是不愿认妈妈，既不看妈妈一眼，也不跟妈妈说一句话，更不愿意跟妈妈生活在一起。妈妈非常伤心，她不知道女儿怎样才会原谅自己，她当初也实在没办法呀!,请你以小亮的身份给多多写一张名信片,帮多多的妈妈 劝劝多多？要求：（ 1 ）主题鲜明、有说服力。（ 2 ）语言简练、委婉，50字左右。 （）可适当引用名言。,温馨祝福：把母爱当作是一架架高耸的天线，让我们接受并传递那快乐的电波；把爱母亲谱成一支支动人的歌谣，让我们吟唱并回味那永远的旋律；珍惜爱吧！储藏爱吧！,作业：从文中任选一个场景，改编成电视文学剧本。要求： 1、通过人物对白推动故事情节的发展。 2、恰当地选择一个特写镜头。 3、适当进行环境描写。 （不必拘于原文语句，可根据故事内容适当补充情节。）,
