1、复习乘法和除法教学目标：知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点：正确熟练地计算教具：题卡教学过程：一、复习整理：1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法。2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况
2、？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习口算直接说结果。270030=、18060=、36040=、24060=、80040=、42060=、543=、6030=、25050=、1305=、2380=、1506=、183=、234=、713=、4602=、750=。说一说口算的方法是什么？2、复习估算52270、71092、54390、35068、45570、67880。说一说估算的方法是什么？59103、72012、31572、40818、20929。3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。1539=5
3、85 79224=3315039= 39612=15390= 158448=根据什么算出结果的？4、复习笔算1）94838=、249647=、432548=、327684=。2）24527=、53048=、50950=、80237=。组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题1）甲火车 14 小时行驶 1750 千米，乙火车 10 小时行驶 1350 千米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算。路程时间=速度2）有 26 条船，每天收入 780 元，照这样计算，现在增加了 15 条船，每天一共收入多少元？3）总复习 9、10四总结：这节课复习了什么？有什么收获？五、作业：练习二十一 48
