1、,钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初乎云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,晓出净慈寺送林子方 南宋 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.,湖心亭看雪,张岱 . 明 末 清 初,湖心亭看雪,课文朗读,疏通文意,问题探究,品读赏析,拓展延伸,作者简介,作者简介,张岱（1597-1679） 明末清初文学家。字宗子、石公，号陶庵，浙江山阴（今绍兴）人，侨寓杭州。清兵南下，入山隐居著书。文笔清新，时杂诙谐，作品多写山水景物、日常琐事，不少作品表现其明亡后怀旧感伤情绪。所著有陶庵
2、梦忆、西湖梦寻等。,返回,读准下列字音,湖心亭( ) 崇祯( ) 拥毳衣( ) 更定( ) 更有( ) 强饮( ) 余挐一小舟( ) 喃喃( ) 雾凇沆砀( ) 余舟一芥( ),tng,zhn,cu,gng,gng,qing,n,nn,sng hng dng,ji,课文朗读,湖心亭看雪 张岱,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余
3、强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,返回,疏通文意,拿挐一小舟 挐：撑船。客此 客：客居。（名词用作动词）,1 找出文中不理解的词语和句子。 2 掌握下列文言词语的意义和用 法。,一,余挐一小舟 一（叶）数词 一童子烧酒炉正沸 一（个）数词 上下一白 全 副词,更,是日更定 古代计时单位 湖中焉得更有此人 还,返回,问题探究,1 本文在赏雪之余，传达出作者怎样的情怀？ 2 大雪三日，夜深更定，独往西湖，邂逅客居杭州二人，作者此时心情怎样？ 3 “独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒而已”前后是否矛盾？ 4 你认为文中哪个字最能体现他的个
4、性？如何理解？,返回,品读赏析,1 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,（一）找出文中描写雪景的句子并加以评析。,（二） 什么是白搭白描手法？,白描是一种描写方法。它原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为描写方法，是抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。,白描手法用于写人的范例,一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅故乡他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发唐弢琐忆,本文语言特色,简练、自然、质朴、不事雕琢,（三）作为一篇游记，作者是如何处理写景、叙事与抒情之间的关系的呢？,想一想,返回,拓展延伸,分析比较课文与江雪一诗在描写手法与表达情感上的不同之处。,讨论交流,千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,返回,再见,
