认识图形（二）,认识平面图形,一、创设情境，复习立体图形名称,问题：你们能找到哪些认识的立体图形？,能说出这些立体图形的名字吗？,二、动手操作，认识平面图形,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？,可以把它们拓下来。,（二）认一认，给平面图形分类,介绍：这些都是平面图形。,问题：你知道它们的名字吗？,二、动手操作，认识平面图形,（三）体会平面图形的特征,问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？,二、动手操作，认识平面图形,（四）辨析,三、应用拓展，巩固新知,（一）找一找，说一说,问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？,台历的这个地方是三角形的。,开关的面是正方形的。,三、应用拓展，巩固新知,（二）游戏：猜一猜云朵后面是哪种图形？ 请把它圈出来。,三、应用拓展，巩固新知,（三）游戏：画出自己喜欢的图形,问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？,四、布置作业,作业：第5页练习一，第1题、第2题。,
