1、食人鲳,水花生,食人鲳,生物入侵者,梅涛,ji,q,fn,ji,ln,一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ）归咎（ ） 斑斓（ ）,二、解释下列词语 在劫难逃：五彩斑斓：啸聚山林：物竞天择：,命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。,生物相互竞争，能适应者生存下来。,旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。啸聚：形容互相呼叫，拉帮结伙。,灿烂多彩。,学习目标,1.了确有关生物入侵的知识。 2.理清本文的说明顺序。 3.掌握本文所运用的说明方法及其作用，品味说明语言。 4.增强环保、防范意识，为建设家园，保护家园而努力。,（
2、1）用文中的话说一说“生物入侵者”的含义。（2）本文除了告诉我们什么是生物入侵者，还讲了哪些知识？（3）作者按什么思路来告诉我们这些内容的？,合作探究1 理清说明顺序,逻 辑 顺 序,一、“生物入侵者”的 (1段),三、 “生物入侵者”入侵的 和增多的原因(5段),四、生物学和生态学界的两种不同 (6-7段),五、世界各国都在采取相应的 (8段),提出问题,分析问题,解决问题,途径,二、具体介绍“生物入侵者”给人类带来的 和对生态环境的 (2-4段),态度,措施,危害,破坏作用,合作探究1:理清说明顺序,定义,本文运用了列数字、举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用。,
3、合作探究2 说明方法及其作用,各种说明方法表达效果分析,举例子：具体地说明了列数字：具体准确地说明了 ， 打比方：生动形象地说明了 ，也能激起读者的兴趣（增强了文章的趣味性）。,自选比较经典的段落或语句读一读，边读边找出具有说明文语言特点的字、词、句等加以赏析。,合作探究3 品味说明语言,说明文的语言特点：准确、生动,你知道我们身边还有哪些生物入侵者? 它有哪些危害？,要积累噢！,拓展延伸,水葫芦,入侵我国时间:1901年 原产地:美洲,这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来.目前,我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元.,“引狼入室”,一枝黄花,有
4、“霸王花”的美誉，又被称为“毒草”。植株高达两米以上，花色美丽被作为庭院花卉引入我国。由于缺少天敌，所以繁殖非常迅速。它会占据其他植物的生存空间，使之一律消亡。,“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,薇甘菊覆盖下的红树林,绿色杀手紫茎泽兰,凉山州草原站站长在向记者 介绍它们在凉山州的疯长,小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，20世纪
5、30-40年代我国从日本引进，而日本则是更早从美国引进。克氏原螯虾的适应性强、食性广、幼体成活率高，擅长在堤坝上打洞。,艾滋病病毒及病状,禽流感,1.食人鲳 在中国,2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。,令美国人苦恼的胖头鱼,中国胖头鱼潜逃入密西西比河，吞噬水中的浮游生物，破坏当地鱼类的食物链，令美国人谈“鱼”色变。目前，美国方面将花巨资把“胖头鱼”送回国，以迎合中国食客喜欢野生胖头鱼的胃口。,外来入侵物种名单,据不完全统计，目前（2006年）我国有：主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧（ji）、强大小蠹（d）、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、红火蚁,倡 议 :,我们要保护环境，保护生态平衡。,进行社会调查，看看我们身边有没有生物入侵者，你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400-500字的调查小报告。,课外作业,
