1、老王,作者:杨绛,钱钟书夫妇和女儿钱媛,杨绛（杨季康的笔名），作家、文学翻译家和文学研究专家。祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清华大学研究院，为外国语言文学研究生。1935年与钱钟书结婚，是年夏季与钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国，曾任上海震旦女子文理学院外语系教授，业余从事创作。著有散文集干校六记将饮茶、我们仨、长篇小说洗澡等，译有堂吉诃德等。,杨绛小传,扫 清 文 字 障 碍：,伛 攥 惶恐荒僻 取缔 翳骷 髅 滞 笨愧怍,y,zun,hung,p,d,y,k lu,zh,ku zu,塌败,t,走近老王,1、老王的生活很苦，表现在哪些
2、方面？ 2、老王的善良表现在哪里？ 3、作者的善良表现在哪里？,初 步 感 知,老 王 的 职 业 ： ； 老王的外貌 ： ； 老王的家境 ： .,三 轮 车 夫,一只眼，另一只是田螺眼,住在破落的大院，塌败的小屋,苦,1、文章的1 4段交代了有关老王的生活情况。,老王,蹬三轮的单干户,有眼病,居住条件差,2、文章第5至22段概括了老王在艰苦的生活环境中是如何工作并怎样与人交往的。,老王,知恩必报,淳朴善良,老王是什么样的人?,生活凄苦,心地善良,老王的生活很苦，表现在：,A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子
3、光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。,穷苦卑微、凄凉艰难,苦,但是,但是别忘了，老王却是个有品质的人！,老王的善良表现在哪里？,A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。,善,A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。
4、 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,善,作者一家善良的表现在什么地方？,“我”,关心照顾,常坐老王的三轮,女儿送鱼肝油给他,付给他应得的报酬,关心他能否维持生活,平易近人,心地善良,老 王,生活艰苦,知恩必报,淳朴善良,交 往,线 索,老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱；,表现在,蹬三轮的单干户,有眼病,居住条件差,表现在,送冰块，车费减半。,送钱先生看病，不要钱,拿了香油、鸡蛋上门感谢。,板 书,有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如
5、死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里我多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。,阅读下文，回答问题。,我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：
6、“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。,过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王
7、身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,1、文中的“镶嵌”两字能否换成“站立”？为什么？,2、找出文中描写肖像的句子，并分析其作用。,不能。,这是夸张的写法，强调了老王的步履维艰，身体僵直的形态。,作用：突出了老王当时的病情严重；也暗示老王的不幸，关心他的人实在是太少了。,“他
8、面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”,拓展提高,3、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋？,4、为什么想起老王总觉得心上不安？,老王一生孤苦伶仃，作者一家对老王关爱较多，所以老王在病危之际，亲自来感谢好心人。,总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。,拓展提高,赠 言,心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,献给老王,哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺
9、起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘,哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘,优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房,品味老王,文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？,怀念老王,心地善良老实厚道的老王就这么去了， 作者杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的感受的？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,揭示全文主旨的“文眼”,那是一个幸运的
10、人对一个不幸者的愧怍。,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，当时对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,真情感悟,幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。,善 良,作者为什么能够那么关心老王?,平 等,互 爱 （人道主义精神）,社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能象作者那样尊重人，理解人，关心人？,不管你是幸与不幸， 应对人 常怀一颗关爱之心。,用善良体察善良 用爱心浇灌世界,关注“老王”,用爱心浇灌世界,用善良体察善良,是 难 民 还 是 打 工 仔 ?,你想到的是纤夫的爱呢，还是想到
11、的是老马？,考考你的观察能力,这幅照片对比效果十分强烈，仔细观察，看你能找出哪些对比来。,我的眼睛在熟睡的婴儿和那个倍受鼓励正感觉良好的男孩儿脸上停留； 我的眼睛在兜裹着婴儿的那块土布和男孩儿迷你款爷夹克上停留； 我的眼睛在擦鞋女的那双黑布鞋和她正专心擦拭的那只雪白的袖珍名牌儿上停留；,我的眼睛在她低埋下的头和高高在上的那张笑得跟朵妖花一样的脸上停留；我的眼睛在她的手和那只珠光宝气的手上停留； 我的眼睛在她的兰粗布和那兽毛裘皮上停留；,想对人力车夫说几句吗?,自食其力,互助,等待,我们的课桌，我们的床,放学,为了我给她照相,她特意借了个布书包 其实她的是个400克的奇强牌洗衣粉袋,我要读书,乖
12、不哭，奶奶赚钱去 送你去读书,你的良心不哭吗？,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,特蕾莎(Mother Teresa)1910-1997南斯拉夫/印度,请你选一种常见的表情动作（如沉默、流泪、哭、笑）参照下列例句进行仿写，字数可略有增减。 例句：低头，不等于认输；低头有时候是对过去的反思，有时候是对未来的筹划。,沉默, 不等于懦弱，沉默有时候是一种无言的反抗，有时候是一种坚强的忍耐。,拓展提高,请记住 送人玫瑰，手有余香,课外练笔,请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！,
