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2.2 背影 课件1(新人教版八年级上).ppt

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资源描述

1、Z x xk,背影,朱自清,背 影,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者。 名篇有绿、春、桨声灯影里的秦淮河、荷塘月色。,朱自清,背影是叙事记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写背影,就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是背影里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,”,预习测评,给加点的字注音,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,读准加点的字,差使( ) 交卸( ) 狼藉( ) 簌簌( ) 赋闲( ),chi,xi,j,s,f,参 差 c 质量差ch 差 距ch,防御,祖籍,看意思说出相应

2、的词语,1.乱七八糟的样子2.纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡,不景气。4.失业在家。5.短时间停留。6.言行守旧,不合时宜。7.衰颓败落。8.看到某种情况,心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多(的事)。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,整体感知,文章主要讲述了一件怎样的事?表达的是怎样的情感?是通过什么来表现这一情感的?,文章多次写了背影,最打动你的是哪一处的描写?为什么?,细细评味,朗读欣赏,望父买橘,我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用

3、两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地 下来了。,戴,穿,探,走,爬,攀,缩,倾,流,穿,这样一个常见的镜头,普通的背影为何让作者如此感动,几十年过去了,背影仍深深打动着一代又一代的读者。你能说说其中的缘由吗?,探究学习,朴实无华的语言,写作启示,客观写实的白描,细致入微的细节,事情的真实,观察的仔细,情感的真挚,拓展迁移,世间的爱千万种, 惟有父母之爱最无私。 时间的长河可以带走一切, 但带不走父母的爱。 它已深入我们的骨髓, 溶入我们的血液。 这爱留在我们的心中, 时刻温暖我们的生命历程。,有一句话,值得你铭记一生:,世界上最大的是海洋, 比海洋更大的是天空, 比天空更大的, 是父母对儿女的恩情!,思考回味,据报道,鄂教版语文教科书删除了背影这一课,引起了轩然大波。有赞同者,有反对者。读完本课你觉得背影该不该删?说说你的理由。,课后作业,1、自制一张卡片,写上父亲最让你感动的细节。送给你的老爸。 2、读语文读本父子情,比较两位父亲的异同。,

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