1、列夫托尔斯泰,茨威格,斯蒂芬茨威格,斯蒂芬茨威格 （18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。 青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学,后去世界各地游历，结识罗曼曼兰和高尔基等人。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。 1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与理想破灭中与妻子双双自杀。,擅长心理刻画的中篇小说家,斯蒂芬茨威格被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。代表作有小说最初的经历、一个陌生女人的来信等；他写作传记受弗洛伊德的思想影响，偏重对人物人物的性格塑造及心理刻画见长。代表作有三作家罗曼罗兰巴尔扎克等。,列夫.托尔斯泰 （18
2、28-1910）俄国伟大的文学家、思想家，举世公认的大文豪，被称为 “天才艺术家”、“俄罗斯文学的灵魂”。在长达82年的生命里，他用极具天才的艺术手笔再现了波澜壮阔的俄罗斯历史，留下了90卷的鸿篇巨制。 他始终不渝地寻求接近人民的道路，追根究底地要找出群众灾难的真实原因，认真地思考祖国的命运和未来，因此，他的艺术视野达到罕有的广度。他家是名门贵族，却终其一生同情底层百姓；他厌弃贵族生活，想通过自己的努力让人民解脱苦难。他主张“博爱”，反对暴力革命，是伟大的人道主义者。,列夫.托尔斯泰主要作品,长篇小说：战争与和平安娜卡列尼娜复活 写作特色：善于驾驭多线索的结构，一方面展现气势磅礴的史诗场面，另
3、一方面在巨幅的群像中显现出个人的面貌，如实地描写人物内心的多面性、丰富性和复杂性。,黝黑 一绺 滞留 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 炽热 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然 粲然 正襟危坐 颔首低眉 广袤无垠,yu,li,zh,g,xun,x,zh r,s,gn g,ch,tio,qing,zng,ng,n,cn,jn,hn,mo,yn,读准字音,滞留： 禁锢： 轩昂： 犀利： 藏污纳垢（gu）： 鹤立鸡群：正襟危坐：,(武器、言语等)锋利，锐利。,形容精神饱满，气度不凡。,束缚、限制。,停留不动。,比喻包容坏人坏事。,比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。,理好衣襟端端正正坐着,形容
4、严肃庄重的样子。,积累词语,颔首低眉：,低着头显得很谦卑恭顺的样子。,阅读课文,整体感知:,概括每个自然段的内容，并理清层次脉络。,第一段：须发的特点,第二段：面部轮廓、结构,第三段：面容表情,第四段：长相平平,第五段：外貌令人失望,第六段：目光犀利,第七段：蕴含丰富情感,第八段：眼睛具有威力,第九段：眼睛的犀利 与人生的不幸,外貌特征,眼光犀利,深邃的精神世界,列夫托尔斯泰,第一部分,第二部分,描写人物的方法,肖像描写是刻划人物的重要方法。最主要的特点形、神兼备。 作用：刻画人物性格，反映人物心理，塑造人物形象。,肖像描写的作用,例：红楼梦第 三 回 对林黛玉的眼睛的描写。,贾母因笑道:“外
5、客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖.厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙笼烟眉， 一双似喜非喜含情目。,宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。,须发：,眉毛：,像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙,额头：,皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。,皮 肤：,一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌的样子。,鼻子：,像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,目光：,合作探究,作者认为托尔斯泰给人的总体 印象是什么
6、？（请用原文的词语回答）,失调、崎岖、平庸而粗鄙。,分析肖像画：,课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写, 对塑造人物形象有何作用?,平庸丑陋 大众化,灵魂的高贵， 眼睛的犀利,是人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运,反衬,说明,欲扬先抑,“烘云托月”衬托,定义：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种修辞手法叫衬托 。 作用：能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。,“相得益彰”正衬,正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物。例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦李白(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。),“落井下石”反衬,用相反或相异的事物衬托所描
7、绘的事物。例子：海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在没起白沫的大海上飞翔。 海燕高尔基(以海鸭及企鹅的懦弱衬托出海燕的勇敢。),欲扬先抑的手法,也叫先抑后扬，指为肯定某人、事、景、物，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。作用：造成鲜明对比留下深刻印象,“蓄势待发”欲扬先抑,如茅盾白杨礼赞，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境黄土高原的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑；突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬。鲁迅的阿长与山海经中先写阿长的“多事”、“规矩多”，这是抑；通过去帮作者买来山
8、海经来突出阿长对孩子的爱，这是扬。,本文作者了运用“先抑后扬”的手法，在课文前半部描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，以此来反衬后半部其深邃的目光和高贵的灵魂。,作者主要运用了什么修辞来刻画 托翁的外貌？有什么作用？,作者对托尔斯泰外貌的描写，主要运用了比喻、夸张的修辞手法。,比喻效果：,生动形象，突出特征，引发联想，给人以鲜明深刻的印象，增强感染力。,夸张效果:,突出事物的本质，加强作者的感情，引起读者的想象和共鸣。,比喻,目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。作用：生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。胡子：绺绺灰白
9、的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。作用：突出眉毛和胡子的特征，形象贴切而富有趣味，引人遐想。,托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,高尔基的这句话用夸张的方式道出了托尔斯泰眼睛的洞察力、敏锐性和丰富性。,夸张,“夸张”的几种方式,夸张的方式包括扩大、缩小和超前三种1扩大夸张。这类夸张是故意把一般的事物住上(高、强、快、多等)处说。 托尔斯泰这双眼睛里有一百只眼珠。2缩小夸张。与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小(低、弱、慢、少等)处说。 就这么个侏儒！,3超前夸张。在两件事中，把后出现的事当成事先出现的，或是同时出现。 如：他酒没进口，人早就醉了。1、要以一定的客观事实为基础。 如：他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。这句夸张因脱离实际，难免给人以矫揉造作之感。 2、要表述明确。 如：苦干一个月，胜过两个月。,要注意以下两点,
