1、吉首市 2017 年秋期中考试八年级年级生物试题时 量：60 分钟 分 值：100 分一、选择题 下列每题都只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下表对应题号下空格中（本题共 60 分，每小题 2 分）1下列属于腔肠动物的是 A. 水螅 B. 河蚌 C. 蝗虫 D. 乌贼2扁形动物的主要特征不包括A身体背腹扁平 B身体呈两侧对称 C有口无肛门 D有眼点3有关线形动物的描述，哪项不正确A身体细长 B体表有角质层 C都寄生在人或动物体内 D有口和肛门4在观察蚯蚓运动的实验中， 要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是A有利于蚯蚓的运动 B有利于蚯蚓正常呼吸C便于蚯蚓留下运动痕迹 D保持蚯蚓身体
2、的柔软性5下列哪项不是软体动物的特征A身体柔软 B身体分节 C身体有贝壳 D有外套膜6珍珠是很多女士喜爱的饰品，与珍珠形成有关的是河蚌的A外套膜 B斧足 C鳃 D口7动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是A软体动物 B节肢动物 C线形动物 D环节动物8成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是A外骨骼 B皮肤 C翅 D细胞膜9脊椎动物与无脊椎动物相比，它们的体内有A脊 椎 B脊柱 C心脏 D肌肉10取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水里，乙的胸、腹部全部浸入水里，只露出头部，其结果是题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 2
3、1 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案A甲先死 B乙先死 C同时死 D都不会死11下列动物与所属动物类群连线正确的是A蜗牛软体动物 B蝙蝠鸟类 C鳄鱼两栖动物 D涡虫 腔肠动物12鲫鱼游泳时前进的动力主要来自A尾鳍的摆动 B胸鳍和腹鳍的摆动C各种鳍的共同作用 D躯干部和尾鳍的摆动13两栖动物最基本的特征是A成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸B成体能生活在水中，又能生活在陆地上C变态发育，幼体用鳃呼吸，成体一般用肺呼 吸，兼用皮肤辅助呼吸D幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上14与两栖动物相比，爬行类较好的适应了陆地生活，最关键的一点是A. 用肺呼吸 B. 体温能够随环境
4、温度发生变化C. 生殖过程脱离了水的限制 D. 体表覆盖着角质的鳞片和甲15鸟类的气囊没有以下哪个作用A帮助身体散热 B进行气体交换 C减轻身体比重 D辅助呼吸16“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适于飞翔生活 的身体外形特征A身体呈流线型 B体表被覆羽毛 C长骨大多中空 D前肢变成翼17与其他动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是A用肺呼吸 B胎生、哺乳 C心脏四腔 D体表被毛18下列几种动物中学习能力最强的是A蝗虫 B蚯蚓 C青蛙 D黑猩猩19以下关于动物气体交换部位的对应，错误的是A. 蚯蚓体壁 B. 青蛙肺和皮肤C. 蝗虫气管 D. 家鸽肺和气囊20哺乳动物的运动系统组
5、成是A肌肉和骨骼 B肌肉和骨C骨和关节 D神经和肌肉21下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是A B C D22 完成一个动作的正常生理活动顺序是 骨骼肌收缩 肌肉附着的骨收到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋A. B. C. D.23端起茶杯喝茶时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是A收缩和舒张 B舒张和收缩 C收缩和收缩 D舒张和舒张24.下列不属于动物的信息交流方式的是A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 鸟类的各种鸣叫声C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 乌贼受到威胁释放的墨25把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵卵行为属于A先天性行为 B学习行为
6、 C社会行为 D捕食行为26下列属于学习行为的是A蚯蚓走迷宫 B蜻蜓点水 C婴儿吃奶 D螳螂捕蝉27动物的社会行为的特征不包括A 群体内部成员之间有明确的分工 B群体内部成员之间能够进行信息交流C群体内部成员各自独立生活 D有的群体还形成等级28有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常钩挂上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子C人对鬼 针草不会产生作用 D以上三项都不正确29下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错述的是A维持生态平衡 B促进物质循环C帮助植物传播种子 D为人类提供丰富的食物30.关于生 态平衡的叙述, 不正确的是A.生态平衡指
7、一定时间和空间内的平衡B.生态环境中各种生物的数量和所占的比例处于相对稳定的状态C.各种生物的数量和比例绝对稳定不变D.生产者大量死亡后会破坏生态平衡二、识图作答题（本题共 16 分，每空 1 分）31.下图是几种 常见的动物，据图回答下列问题：（1）根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组，脊椎动物包括 ；无脊椎动物包括 。（请填图中字母代号）（2）图中体温恒定的动物有 。（请填图中字母代号）（3）B 动物的呼吸器官是 ，有辅助呼吸器官的动物有 （请填图中字母代号）。（4）F 特有的生殖特点是 。（5）将以上动物按照由简单到复杂的进化顺序排列，以下选项正确的是 。AABDCFE BA
8、FBCDE CAFDB CE DABDCEF32图一是关节的模式图，请据图回答：（1）填出图中的结构名称： ； ； ； ； 。（2）运动时能减少两骨之间摩擦的是 ，（填序号）把两块骨牢固地联系在一起的是 。（填序号）（3）脱臼是指 从 里滑出来的现象。 （填结构名称）三、实验题 （本题共 16 分，每空 2 分）33有同学提 出：蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？某探究小组的同学针对这个问题设计了如下探究实验，请补充完善。（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛 A、B、C，小岛间用两根小木
9、图一条连接起来（如图三），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它小岛。先将饥饿的蚂蚁放在 B 岛上，食物放在 C 岛上，A 岛上 ，观察蚂蚁的行为。一段时间后将连 接 B、C 岛之间的“桥”和 A、B 岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果：步骤：蚂蚁会沿着 B、C 岛之间的“桥”到达 C 岛获取食物。步骤：蚂蚁会沿着对换的“桥” 。步骤：蚂蚁的行动不能顺利找到食物。（3）实验结论：蚂蚁依靠 进行通讯。34.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验：如下图，制
10、作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进 20 条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。 （1）请你作假设 。 （2）你确定这个实验的变量是 。 （3）你的实验结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。 （4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠 四、分析说明题（共 8 分，每空 2 分）34下 图 四 是 比 较 归 纳 昆 虫 、 两 栖 动 物 、 鸟 类 生 殖 和 发 育 的 相 同 点和 不 同 点 ， 请 分 析 回 答 ：（1）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在 中进行。（2）鸟卵的结构复杂，有坚韧的 保护内部结构。（3）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点。它们都属于。（4）图中鸟类进行气体交换的场所是
