1、,第四章非金属及其化合物,第二节 富集在海水中的元素氯第1课时,教学目标：,1、了解氯气的性质，是很活泼的非金属单质2、掌握氯水的成分及性质3、了解氯气与碱的反应及应用,1、氯元素(Cl),以化合态形式存在，主要是NaCl,(1)原子结构示意图,氯原子易得电子显-1价，表现强氧化性（典型的非金属性）,(2)存在,京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏,新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，唰地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成3
2、50 人中毒进医院救治, 28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。周围的庄稼都失去了颜色。,颜色,气味,溶解性,密度,毒性,根据上述材料，得出氯气的哪些物理性质？,易液化,状态,一、活泼的黄绿色气体氯气,气味:,密度：比空气大,毒性：,密度：,有刺激性气味,易液化：,溶解性：,颜色状态：,物理性质,黄绿色的气体,有毒,比空气大,液化成液氯,能溶于水（1:2）,形成氯水,1、物理性质,纯净物,混合物,收集方法：排饱和的食盐水法或向上排空法收集,(1)与水反应,氯气能溶于水（常温常压下，1体积水约溶解2体积的氯气,1：2），氯气的水溶液叫氯水。,H2O + Cl2 = HCl + HC
3、lO,(一元弱酸),(次氯酸),二、氯气的化学性质,根据氯气与水反应方程式推测新制氯水中可能存在哪些粒子？怎样确定他们的存在（氯水可能具有哪些性质）？,分子：,Cl2、H2O、HClO,离子：,H+、Cl、ClO、 OH(极少量),新制氯水具有的性质,Cl2 or HClO ？,三分、四离,氯水的漂白作用,【实验4-4、5】将有色纸片分别放入 干燥氯气瓶 盛有1/3体积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片，观察现象。,有色纸片不褪色,有色纸片褪色,干燥的氯气无漂白作用,氯水中起漂白作用的是HClO,HClO起漂白作用,次氯酸(HClO)的性质,A、弱酸性，为一元弱酸,电离方程式：,B、不稳定性，见光
4、易分解,C、具有强氧化性,氧化性比Cl2还强，具有杀菌性能，还具有漂白性。氯水也因为含有次氯酸而具有漂白作用。,1.新制氯水久置后又有哪些粒子,酸性如何变化？2、氯水应该怎样保存？,H+ 、Cl-、H2O、OH(少量),酸性增强，久置氯水相当于盐酸,阴凉处，避光保存,新制、久置氯水以及液氯比较,混合物,混合物,纯净物,分子：Cl2, H2O, HClO,离子：H+, Cl, ClO, OH(极少量),分子：H2O,离子：Cl-，H+,Cl2,氯水需现配现用,保存在棕色试剂瓶内,置于阴暗处,强氧化性、酸性、漂白性,酸性,强氧化性,次氯酸钠(NaClO),(2)与碱反应,与NaOH溶液反应,2Na
5、OH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O,有效成分:NaClO,漂白液,Cl2尾气吸收处理,写出此反应离子方程式，用双线桥注明电子转移,漂白粉、漂粉精主要成分,有效成分:Ca(ClO)2,用途:既可做漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可做游泳池及环境的消毒剂。,与Ca(OH)2溶液反应,2Cl22Ca(OH)2= CaCl 2Ca(ClO)22H2O,提示：与澄清石灰水反应：与石灰乳反应：,氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？,Cl2既是氧化剂，又是还原剂,漂白粉中的成分并没有杀菌、消毒的作用，那它是怎样发挥杀菌、消毒作用的？,日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,工业 C
6、a(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO,漂白原理,(反应原理：强酸制取弱酸）,因此漂白粉敞放在潮湿的空气中会失效,3、用途,1、下列关于氯的说法正确的是( ) A. 液氯和氯水是同一物质 B . 氯水久置后酸性将减弱 C . 新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 D . 光照氯水有气泡逸出，该气体为Cl2 E. 新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象 F. 新制氯水可以使干燥的布条褪色,C、F,2、现在你知道养金鱼时，为什么要先将自来水在阳光下暴晒1-2天吗？,3、氯水性质具有多样性，试指出下列各现象主要是何种微粒所表现出来的性质：氯水呈浅黄绿色_ 使湿润的紫色石蕊试纸先变红 后褪色
7、 。 滴加AgNO3溶液后生成白色沉淀 .,Cl2,H+,HClO,Cl-,加入石灰石粉末逐渐溶解，并放出气体_ 往含有Fe2+溶液中滴加KSCN溶液无明显现象，再滴加氯水后呈红色 。,H+,Cl2,4、洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。 1)工业上将氯气通入石灰乳Ca(OH)2制取漂白粉，化学反应方程式为 。 2)漂白粉的有效成分是 (填化学式)。 3)漂白粉溶于水后，受空气中CO2作用，即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸，发生化学反应的离子方程式为4)反应1)和3)中属于氧化还原反应的是(填编号) 。 5)瓶装漂白粉久置于空气中会呈稀粥
8、状而失效。试用化学方程式表示漂白粉在空气中失效的原因是 。,2Cl22Ca(OH)2 CaCl 2Ca(ClO)22H2O,Ca(ClO)2,Ca2+ +2ClO-+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,1),Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO,第2课时 氯气与钠、铁、铜等金属和氢气的反应,1、了解金属与氯气反应的现象及特点 2、了解氯气与氢气反应的现象及燃烧的本质,3、化学性质,Cl2是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性。,(1)、与金属反应,与Na反应,与Fe反应,与铜反应,反应规律：氯气可跟绝大多数金属反应，生成高价金属的氯化物。,FeCl3和CuCl2能用它们
9、的金属与盐酸反应制取吗？可以一步反应制取吗？,不能，但可以用金属单质与氯气反应一步制取,(2)、与非金属反应,【实验4-3】,安静地燃烧，发出苍白色火焰，放出大量的热，瓶口有大量白雾产生,H2与Cl2通过点燃和光照都能发生反应生成HCl。,爆炸,HCl溶于水形成盐酸,工业制盐酸原理,注意：点燃前，必须验纯。,通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？,燃烧不一定有O2参加,燃烧的本质是氧化还原反应 任何发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧,描述反应现象要注意的事项：,烟固体小颗粒分散在空气中,雾小液滴分散在空气中,2. 不要把现象和结果混淆,不要说成是：有氯化铜生成。,（
10、这是反应的结果）,1. 区分烟和雾,Cl2与Cu反应的现象是：有棕黄色的烟产生,1、可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的哪些性质？( )密度比空气大 易液化能溶于水 有毒A、 B、 C、 D、 ,D,2、下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应制得，又能由金属和盐酸反应制得的是( )A、CuCl2 B、FeCl2C、FeCl3 D、AlCl3,D,3.下列关于氯水的说法中正确的是( ) A.新制氯水中只含有Cl2和H2O分子 B.新制氯水能杀菌消毒是因为Cl2有毒，能毒杀细菌 C.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 D.氯水放置数天后酸性增强,D,任何事物都有两面性，化学技术和化学品
11、也不例外。氯气是有毒气体，但它可以用于自来水消毒，而且是重要的化工原料。近来也有研究表明，使用氯气给自来水消毒时，会产生有致癌作用的物质如三氯甲烷，在一些发达国家已经使用更好的替代品如二氧化氯、臭氧等。所以，我们应该认真学好知识，正确运用，让自然资源更好地为人类服务。,氯气是一种有毒气体，但在工农业生产和日常生活中却有着广泛的应用,从中你得到什么启示？,本课以资料卡片海洋中含有大量的氯导入，氯元素的学习以结构决定性质、性质决定用途的思路进行。课件用一则新闻材料让学生自己归纳出氯气的理化性质，然后再按先物理性质后化学性质展开，重点突出氯气的化学性质。氯气的化学性质讲解顺序：与金属反应（Na、Fe、Cu）、与非金属反应H2、与水反应、与碱反应。其中重点介绍氯气与水反应、与碱的反应。在介绍时采用与实际生活相联系的方式。并用对比的方式进行学习，氯气有毒但可以消毒自来水事实，对学生进行辩证法的培养。最后采用思维导图的方式帮助学生构建知识网络。氯气的性质采用播放视频的方式，提高学生的学习兴趣。最后设计了适量的练习帮助学生，巩固应用知识。,
