2. 身高的变化（2）,北师大版六年级上册,试一试,笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看有什么不同。,可以怎样比较？与同伴交流。,可以比较最高的身高,还是比比平均身高吧。,可以把数据分段看一看,新课导入,下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm),我画图表表示分段后的情况,两个班10名同学的平均身高差不多，还可以,李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）,六（1）班数学成绩,六（2）班数学成绩,随堂练习,（1）李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？,（2）按分数段整理数据，并制成条形统计图,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,人数,分数段/分,你能获得哪些信息？,3.如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？,4.估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么。,5.再说一说你认为哪个班的数学沉积好些，并说明理由。,2,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,
