1、,木炭,活性炭,焦炭,炭黑,无定形炭,温固知新,金刚石、石墨、C60的物理性质是否相同？为什么不同？,不同，因为它们的原子排列方式不同,它们的化学性质相同吗？,单质碳的化学性质,义务教育教科书化学（人民版）九年级（上册） 第六单元 课题1,知识与技能,过程与方法,情感态度价值观,1.碳的化学性质:常温下稳定，高温下活泼。 2.掌握碳的化学性质:可燃性和还原性。 3.了解氧化反应和还原反应。,1.学会观察实验现象并记录。2.归纳碳的化学性质。,培养学习化学的能力；学会从日常生活细节中发现化学、应用化学。,碳的化学性质,请你欣赏,中国古字画,为什么纸都黄了字画却不褪色?,（一）常温下的稳定性,碳在
2、常温下为什么有稳定性， 能否从碳的原子结构示意图中 得到结论？,你还记得我吗？,碳的原子结构示意图,碳原子的最外层有4个电子，它要成为稳定结构，得4个或失4个电子都不容易，所以化学性质不活泼,（二）高温下的活动性,1、碳与氧气的反应：,（1）木炭在氧气中充分燃烧发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。,化学方程式：,（2）木炭在氧气中不充分燃烧时，放出热量，生成一氧化碳,化学方程式：,可燃性,可作燃料,用途,别忘了我！,小结：碳在不同条件下燃烧，产物不同,冬天煤炉取暖时，容易发生中毒，为什么？,答：如果在密闭房间内，空气不流通，则容易发生氧气不足的情况，那么碳的燃烧就属于不
3、充分燃烧，生成CO，引发中毒。 所以，大家冬天用煤炉取暖的时候，注意开窗通风,探究实验：,碳能否与某些氧化物反应,?,仪器药品： 药匙、酒精喷灯、镊子、大试管、铁架台、单孔胶塞、导管、小试管、火柴、木炭粉、氧化铜、澄清石灰水。,实验步骤：,1、查,2、装（摇匀）,3、定,4、点,5、移,6、熄,观察现象,澄清的石灰水变浑浊,有二氧化碳生成,黑色的粉末变成红色,有铜生成,化学方程式：,讨论:如果你来完成碳还原氧化铜的实验,你如何解决以下问题:,1.装置包括有哪些仪器? 酒精灯,大试管,铁架台,单孔橡皮塞,导管,小试管 2.木炭和氧化铜分别是什么颜色和状态? 黑色固体 3.为什么要给酒精灯加金属网
4、罩? 集中火焰，提高温度 4.为什么要将导管通人澄清石灰水? 检验产物有二氧化碳生成 5.安装过程中应该注意哪些问题? 管口略微向下倾斜,伸入试管的导管短等 6.实验结束时,应该注意什么问题? 先移走石灰水,后灭酒精灯,防止液体倒吸 7、为什么要等到冷却再倒出固体？ 防止热的铜再次被氧气氧化成氧化铜。,CuO发生_反应,氧化铜失去_变成_,_得到氧变成_。,分析,还原,氧,铜,碳,C发生_反应，,氧化,2、 碳与氧化物的反应,还原性,用途,冶炼金属,还原反应：含氧化合物里的氧被夺去的反应。,氧化反应：,物质和氧发生的反应。,CO2,具有 性；,具有 性；,氧化,还原,练一练,碳与氧化铁反应的化
5、学方程式：,2Fe2O3+3C = 4Fe+3CO2,高温,碳与二氧化碳反应的化学方程式：,冶炼金属,单质碳的化学性质,（一）常温下的稳定性,（二）高温下的活动性,常温下，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化,1.可燃性,2.还原性,碳在常温时很稳定，在加热或高温条件下具有可燃性和还原性。,小结,1.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭 A具有氧化性 B具有还原性 C具有吸附性 D常温下化学性质稳定,2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，符合实验事实的是（ ） A、黑色粉末无变化,澄清石灰水变浑浊 B、黑色粉末
6、逐渐变红色，澄清的石灰水无变化 C、黑色粉末逐渐变红色，澄清的石灰水变浑浊 D、黑色粉末和澄清的石灰水都变红,3.下列有关说法正确的是( )A.木炭在氧气中燃烧时,只生成二氧化碳 B.在氧气量不充足时,木炭燃烧生成一氧化碳,该反应要吸收热量 C.木炭在纯氧中完全燃烧时,发出白光,产生大量的热 D.碳在常温下化学性质不活泼,是因为碳原子最外层电子数为8,谢谢,拓展提升：比较高锰酸钾制氧气的异同,高锰酸钾制氧气的装置 木炭还原氧化铜装置,4下列性质中， 不属于碳的化学性质的是 A稳定性 B吸附性 C可燃烧 D还原性,5写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方程式,拓展提升：比较高锰酸钾制氧气的异同,固体加热型,固体加热型,1.查2.装3.定4.点5.移离6.熄,1.查2.装3.定4.点5.收6.移离7.熄,此装置与加热 高锰酸钾或氯酸钾 制O2的发生装置 相同,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,省略,省略,
