1、三颗枸杞豆,程海,检查预习,1、正确朗读下列字词； 2、文中的三颗枸杞豆是三颗怎样的枸杞豆？完成填空： 的枸杞豆；请用简洁的语言概括文章的主要内容。 3、为什么我这个“淘气包”能成为植物学家呢？,枸杞( )蚱蜢( ) 叶鞘( ) 蹑( )手蹑脚 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( ),gu q,zh mng,qio,ni,zo,x,zhn,shng,花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 鲜( )为人知 癌( )症 腻( )味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃( ) 殷( )红,ru,qng,mi,xin,i,n,nn,yn,检查预习,2、（ ）的枸杞豆 3、用简洁的语言概括本文的主要内容 本
2、文采用回忆的手法，写了三叔一生留给我的教训三颗枸杞豆给我的启示和教育，使我有一个淘气包成长为一位植物学家。,问题设置,1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样的人呢？从哪里看出来呢？ 2、文章讲了与三叔的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。,1、这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样 的人呢？从哪里可以看出来呢？ “贪玩的我”；“不爱读书的我”；“爱逃学的我”；“不怕打的我”；“顽皮淘气的我”；“热爱大自然的我”-,学习展示,2、文章讲了与三叔
3、的几次相遇？我眼中的三叔是一个怎样的人？请结合人物描写进行分析。三叔是个很特别的人外貌语言神态动作,学习展示,三叔有何特别之处？,肖像：慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。瘦弱，有病,动作：他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。,三叔得了癌症，已经活不了多久了，充满了对人世间的留恋。,语言“仔细看看，仔细看看，时间不多了！” “太迟了” “这是我一生的成绩：三个。” “太阳能捉住吗？”“能！能呀！我以前老忘记
4、去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次”充满悔恨、自责、遗憾之情,少时，虚度年华， 。 老时， ， 。三叔的一生是三个零，没有取得什么成就。失败、虚度、遗憾的一生。,评价三叔一生：,人物分析,知难而退,浅尝辄止,分秒必争,深入钻研,知难而进,拓展延伸,结合书后习题二，说说“捉住太阳”的含义。 如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？,矫正总结,珍惜时间，珍惜生命 拟写墓志铭,课堂检测,1、学了这篇文章，你获得了那些启示？ 2、请积累几句珍惜时间的诗句或名言。 3、请以“时间啊，时间”或“生命啊，生命”写一首小诗。（30字以上）,教师寄语,时间是一只蝴蝶， 想去捉它， 它已经飞走了。,时间是海里的游鱼， 想去捕它， 它已经游走了,时间是一条彩虹， 想去摸它， 它已经消失了。,时间是一团薄雾， 想去碰它， 它已经散了， 啊！时间是来也匆匆！ 去也匆匆,
