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类型第25课 现代诗二首-再别康桥 课件 苏教版七下 (10).ppt

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4935191
  • 上传时间:2019-01-23
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:475.65KB
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    第25课 现代诗二首-再别康桥 课件 苏教版七下 (10).ppt
    资源描述:

    离别之情,西出阳关无故人,天下谁人不识君,徐志摩,现代诗人,散文家。,别名:南湖,云中鹤,浙江省海宁人。,追求“爱,自由和美”,主要作品有诗集猛虎集志摩的诗翡冷翠的一夜,浙江海宁徐志摩故居,徐 志 摩,与,张 幼 仪,(剧照),徐 志 摩,与,林 徽 因,徐 志 摩,与,陆 小 曼,英国伦敦,剑桥大学,“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲 是康桥给我拨动的,我的自我意识是 康桥给我胚胎的。”吸烟与文化,康桥情结,提问:, 诗中哪些景物给你留下了深刻的印象?,为什么印象深刻?,这些景物中分别融入作者的哪些感情?,A 开头一节点明“再别”,连用三个“轻轻的”形成轻柔而 优美旋律,把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。 B 第二至四节,诗人用“金柳”“艳影”“青荇”“榆荫下的一潭”“彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景,抒发眷恋之情。 C 第五、六两节,诗人的情绪由舒缓转向激昂,想“在星辉斑斓里放歌”;但接着跌落回离别的现实,两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。 D 最末一节,以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”,而且与首节遥相呼应,但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。,对这首诗的解说,不恰当的一项是( ),A,本文表达了怎样的思想感情?,怅惘,热烈,寂然,

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