1、1,2 诗两首,2,学习目标,3,假使我们不去打仗,田 间,4,这是诗人田间20世纪30年代后期写就的一首街头诗。（街头诗是抗战时期，在抗日民主根据地出现的短小精悍、紧密配合当时斗争，迅速发挥宣传作用的一种诗歌形式。也称传单诗、墙头诗。）当时，中国人民反抗日本法西斯侵略的战斗正如火如荼地展开，面对敌人的疯狂侵略和残酷杀戮的嚣张气焰，是投降还是反抗？田间的这首小诗旗帜鲜明地回答了这一问题，深刻地揭示了不奋起、不抗争、不战斗的严重后果。,背景资料,5,田间(19161985)，诗人。安徽无为人。1934年参加左联。后主编每月诗歌。1938年到延安加入中国共产党，并任新群众杂志社社长。建国后曾任中国
2、作协创作部副部长、河北省文联主席。著有长诗戎冠秀，诗集给战斗者、马头琴歌集等。被闻一多先生称作“时代的鼓手”。,作者简介,6,1、给下列画线字注音。 刺刀（ ）骨头（ ）奴隶（ ） 2、解释下列词语。 奴隶：,c, tou,n l,被奴役被压迫的人。,检查预习,7,整体感知朗读训练,1、从诗下面所标示的“1938年作”，你联想到了什么？ 2、那么你认为这首诗在写什么？ 3、从以往的学习经验看这首诗的写法。,8,1、假使我们不去打仗，“敌人用刺刀杀死我们”，为什么用“刺刀杀”而不用枪杀？ 2、为什么敌人“杀死了我们”还要用手指着“我们”的“骨头”而不是指着肉体？,用刺刀杀更能说明敌人的残忍。,因
3、为“骨头”指骨气，这不仅是对人格的侮辱，也是对人精神的侮辱。,深入探究诗歌语言,9,3、这首诗非常短，没有一句正面劝说“我们”去打仗，但很能起鼓舞作用，这是为什么？ 作者先从反面假设：“假使我们不去打仗”，引起人们认真地、严肃地思考。接着写出这一假设将产生的可怕的结果：“敌人用刺刀杀死了我们”。最后，作者又用漫画的手法，生动形象地刻画了敌人凶恶的嘴脸和强盗相：“还要用手指着我们的骨头说：看，这是奴隶！从而揭示了甘当奴隶的可悲之处，激励人们觉醒，鼓舞人们奋起抗战，有很强的战斗力和号召力。,10,写法： 1、巧妙的构思：假设情景的描绘使人们明白了不去打仗后那屈辱亡国的后果，从而激发人们的抗日激情。
4、 2、语言特点：多用口语，质朴有力，掷地有声，有一种震撼人心的力量，强烈地激发了当时国人的生死存亡的忧患意识，具有强烈的战斗性和号召力。 揭示道理：爱好和平，不愿做奴隶，就必须起来战斗，以革命的暴力反抗侵略者野蛮而惨无人道的暴力。 评论：“一字字打入你的耳中，打在你的心上。”“爆炸着生命的热与力。” 闻一多,11,板书设计,12,军帽底下的眼睛胡 昭,13,这首诗是诗人1952年12月写于朝鲜战场的。诗中没有着意渲染硝烟弥漫、炮火纷飞的场面，也没有从正面歌颂英勇杀敌、视死如归的志愿战士的形象，而是以战斗生活为背景，着重展示了另一个世界战士们丰富的内心世界。,背景介绍,14,胡昭，当代作家，满族
5、人。作家杂志编辑，中国作家协会第四届理事、第五届全国委员会委员及少数民族文学工作委员会第四、五届成员。1949年开始发表作品。1956年加入中国作家协会。诗集山的恋歌获全国首届新诗奖，诗集瀑布与虹获中国首届满族文学一等奖，长诗雁哨获1983年少年儿童文艺创作奖，心歌、石林歌分别获少数民族文学创作奖。,作者简介,15,1给下列画线字注音。 胡昭（ ）坚毅（ ）包扎（ ） 搜寻（ ）冲锋（ ）射击（ ）,zho,y,z,su,chn,sh,检查预习,16,2解释下列词语。 搜索： 坚毅： 包扎： 冲锋：,仔细地寻找。,坚定刚毅。,包裹捆扎。,作战部队向近距离的目标敌人 作迅猛进攻的战斗行动。,17
6、,整体感知写作思路,1听录音或范读，注意语音、语调及停顿，揣摩朗读技巧，理清写作思路.,明确：由救护人员的眼睛到妹妹、妈妈的眼睛，从前线到后方，从朝鲜战场到整个祖国，从发扬救死扶伤的人道主义到全国人民对志愿军战士的深切期待，联系紧密，构思精巧。,18,1、诗的开头“透过炮火，透过烟雾”，有何作用？ 2、军帽底下的眼睛刻画了哪两种人物形象？他们分别有怎样的特点？,这两句简明概括地渲染了硝烟弥漫、炮火纷飞的战斗场面，为下文展开战士丰富的内心世界提供了背景。,诗歌刻画了战士和战地救护人员的光辉形象。战地救护人员以女性形象出现，在可敬的勇敢中蕴涵着女性的温柔与细腻，对前线战士无限的关爱一览无余；诗中的
7、“我”是一个英勇无畏，有着强烈的责任感、使命感，肩负着保家卫国重任的战士形象。,深入探究诗歌鉴赏,19,3、诗人为什么会不由地想到妹妹的眼睛和妈妈的眼睛？ 4、诗歌的最后一节，有什么表达作用？,诗人幼年丧父，家乡解放不久又失去了母亲，成了孤儿。从这首诗里，我们可以看到，诗人对于他从未得到的手足之情和过早失去的母爱是十分渴望的，这也许是诗人不自觉地写到妹妹和妈妈的眼睛的一个内在原因。自然，诗人有权利向往那些从未得到的和过早失去的一切，更有权利捍卫全国人民已经得到的和正在得到的一切。,内容上：表达了“我”保家卫国的决心； 结构上：收束了全文，深化了主题。,20,胡昭军帽底下的眼睛这首诗刻画了战士和女性救护人员的形象，歌颂了中华儿女的爱国情怀。结构上的突出特点是：叙事在前，是基础；抒情在后，是在叙事基础上的发展和升华。,小 结,21,板书设计,
