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类型《枯叶蝴蝶》课件(鲁教版七上)5.ppt

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4934338
  • 上传时间:2019-01-23
  • 格式:PPT
  • 页数:11
  • 大小:188.65KB
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    《枯叶蝴蝶》课件(鲁教版七上)5.ppt
    资源描述:

    1、枯 叶 蝴 蝶,徐 迟,预习练习:,1、 积累的字词。 (4分)开阖( ) 逸出( ) 枯槁 ( ) qio cu ( )收 ( ) lin2、 选出没有语病的一项。 ( )(2分) A、学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。 B、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。3、仿照下面的句式和内容补写句子。(4分) 没有一本书的家,是没有一朵花的花园, 是没有 是没有 。,一初读课文,自主先学 了解枯叶蝴蝶 了解作者徐迟,14:22,三活读课文,拓展延伸,小组探究 .本文通过枯叶蝶的悲惨命运,作者阐明了一个

    2、哲理请大家听读课文,找出说明哲理的句子.与同学讨论一下,想想作者写枯叶蝶,主要表现哪些意思?.作者用哪些词来描写枯叶蝶?哪些用的最好?为什么?,14:22,有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物-人的.这里的两个装假作伪意义一样吗?这句话表达了什么?,课后检测:,选择正确答案的序号填在括号里。(2分) (1)峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为:( ) A它美丽 B它像枯叶C它美丽,阖起翅膀像枯叶。 (2)“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是:( )A承接上文 B启示下文 C承上启下 枯叶蝶的命运是悲惨的,由此你想到了什么?你还能举几个像枯叶蝶一样有悲惨命运的例子吗?人与动物又该怎样相处呢?(把你的感想写下来)(4分),谢 谢 大 家,路山中学 法佳,

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