1、作者介绍,结构顺序,本课作业,课文内容,题 解,我国古代的几种建筑 第一课时,课文朗读,我国古代的建筑种类很多，本文简要介绍了古代宅第和园林建筑方面的七种建筑厅、堂、楼、阁、亭、榭、轩，不涉及其他方面的建筑。,上一页,下一页,回目录页,题 解,郭黛姮，生于1936年10月，北京市人。古建筑学家，清华大学教授、博士研究生导师，杭州雷峰塔重建总设计师。著有中国建筑史（宋辽金西夏卷）华堂溢采二十世纪东方建筑名作等，参与梁思成全集的校阅、注释工作。,上一页,下一页,回目录页,作 者 介 绍,上一页,下一页,回目录页,课 文 内 容,阅读课文，把握说明要点。 全文可分为三个部分。第一部分（开头一段），概
2、说我国古代建筑历史悠久，艺术传统独特，列出本文要介绍的七种古代建筑的名称。第二部分（中间七节），具体介绍七种古代建筑厅、堂、楼、阁、亭、榭、轩的特征。 第三部分（最后两段），说明有些建筑名实不符的情况：一种是把名称搞混，一种是随意题名。作者提醒人们不要被这两种情况搞混了各种建筑的确切含义。,厅,回目录页,提 示,返回,先从性质、功用、体量、装修、造型、前后布置等方面说明厅的特点，再介绍三种富有特色的厅“四面厅”“鸳鸯厅”“花篮厅”。作者不仅抓住厅的外部特征，而且注重揭示厅的功能。,堂,回目录页,提 示,返回,先抓住功能上的特点说明堂的种类，然后从位置、体型、风格、屋顶、分隔室内空间的陈设等方面
3、，说明作为居住建筑群中正房的堂的特征。,楼,回目录页,提 示,返回,先说楼的一般特点和用途。再介绍那些不是“重屋”的楼，说明它们的功能及结构特点，最后通过具体的实例说明楼的体型特征。,阁,回目录页,提 示,返回,先说阁的一般用途和形式特点，再介绍园林和宗教建筑群中的阁，揭示了园林中的阁的功用，说明了宗教建筑群中的阁的功用以及形式特征。,亭,回目录页,提 示,返回,先说亭在园林中的特殊地位，再介绍它的用途，然后说明它的体型特点，并揭示了亭的平面形式与自然环境的关系。,榭,回目录页,提 示,返回,先说榭的用途，再说明它的突出特点，然后从形式、结构、立面、屋顶等方面加以说明。,轩,回目录页,提 示,
4、返回,先通过与亭的比较说明轩的特点，再介绍它的布局和风格。最后补说作为天花板装修名称的轩，目的是要人们不要混淆“轩”的两种概念。,上一页,下一页,回目录页,结 构 顺 序,全文采用“总分总”的结构方式，先总括古代建筑的特点，再具体说明每一种建筑的特征，最后举例说明有些建筑名实不符，结构简明而紧凑。中间部分具体介绍几种有代表性的建筑，把制式相近的建筑安排在相邻位置，符合人们的认识规律，便于读者对它们进行比较。,1完成习题册的“基础知识”部分。2思考本文的写作特点。,上一页,回目录页,本 课 作 业,课 文 朗 读,序 堂 楼 阁 亭 榭 轩 尾,回目录页,中国劳动社会保障出版社 出品,作业指导,
5、本课作业,写法探究,我国古代的几种建筑 第二课时,一、以说明“厅”“堂”“亭”“轩”的段落为例，说说本文将制式相近的建筑放在相邻的位置上加以介绍的好处。总体说明 “厅”“堂” “亭”“轩”二、以说明“厅”“堂”的段落为例，说说本文介绍每种建筑，先说功用上的特征，再说制式上的特征的好处。总体说明 “厅” “堂”,上一页,下一页,回目录页,写 法 探 究,总体说明,回目录页,提 示,返回,课文介绍的七种建筑，有些是彼此相近的，例如厅与堂，楼与阁，亭与轩，作者抓住它们各自的特征加以说明，而且将制式相近的建筑也放在相邻的位置上加以介绍，便于读者从比较中认识它们各自的特征，把握每种建筑的确切含义。,“厅
6、”“堂”,回目录页,提 示,“厅”与“堂”放在相近的位置上，“厅”的第一句是：“厅在古典园林或宅第中，多具有小型公共建筑的性质，用来会客、宴请宾客、观赏花木，需要用较大的室内空间来满足接纳众多宾客的要求。”“堂”的第一、二句是：“堂常常是对居住建筑群中正房的称呼。它是长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所。”这就从功用的特点上把“厅”与“堂”区别开来了。,返回,“亭”“轩”,回目录页,提 示,“亭”与“轩”放在相近的位置上。亭“既是供游人在内停留小憩的得景建筑，又是供游人自外观赏的点景建筑”，而轩“是古典园林中观赏性的小建筑，也是起点景作用的”，但“在轩中往往陈放简单家具，供人们饮茶、
7、下棋、鉴赏书画使用，这是和亭不同的地方”。同样是点景建筑，但它们的功用又不尽相同，这就把轩与亭相比较而独具的特征说清楚了。,返回,总体说明,回目录页,提 示,课文介绍每一种建筑，先说功用上的特点，再说制式上的特征；因为功用决定制式形式。这样写，不仅让人知其然，而且知其所以然。,返回,厅,回目录页,提 示,先说明厅是“用来会客、宴请宾客、观赏花木”的，这就容易理解为什么厅的体量最大，门、窗等装修最考究，造型典雅端庄，前后多置花木、叠石了。,返回,堂,回目录页,提 示,先说明堂“是长者居住的地方，也常作为举行家庭重要庆典的场所”，也就容易明白为什么堂的体型严整，整修瑰丽，室内有分隔空间的陈设了。,
8、返回,上一页,下一页,回目录页,作 业 指 导,“练习五”解题指导,（1）,回目录页,提 示,返回,会客、宴请宾客、观赏花木等。,（2）,回目录页,提 示,体量最大，装修最考究，造型典雅端庄。,返回,（3）,回目录页,提 示,供长者居住，也常作为举行家庭重要庆典的场所；在离宫型园林中，供居住用的那一部分建筑也称为堂；一些文人、士大夫喜欢把自己宅第的正房称为堂。,返回,（4）,回目录页,提 示,多位于居住建筑群的中轴线，体型严整，整修瑰丽。,返回,（5）,回目录页,提 示,有作商用的茶楼酒肆；在明清的住宅和园林中有作为卧室、书房和观赏风景的楼。 有监视火警用的“望火楼”；古代城防工程中有敌楼、城
9、楼；许多古城中有钟楼、鼓楼。,返回,（6）,回目录页,提 示,前两种楼是重屋，其体型繁简不一。后一种楼虽然很高，但多数不是“重屋”，下半部有的以木构架支撑，有的是夯土台或城墙。体型较简单。,返回,（7）,回目录页,提 示,有三种：往往用于收藏贵重文献。 在园林中用来观赏风景。 在一些宗教建筑群中用作供奉高大的佛像。,返回,（8）,回目录页,提 示,第一种：长方形平面，两坡硬山顶，二层楼，阁的正面满开门窗，其余三面是实墙。 第三种：平面有长方形、凸字形、八角形,立面造型挺拔庄重。,返回,（9）,回目录页,提 示,既可供游人停留小憩，观赏风景，又可供游人自外观赏。,返回,（10）,回目录页,提 示
10、,体型十分考究，总是力求完美，其平面设计呈多种形式。,返回,（11）,回目录页,提 示,可供游人停留小憩，观赏风景。,返回,（12）,回目录页,提 示,建在水边。多是长方形或近于方形的单层建筑，结构轻巧，立面开敞。临水的一面多不设门窗，而置带弓形靠背的坐凳栏杆，供人凭栏而坐。,返回,回目录页,提 示,（13）,有两种：供游人自外观赏；但其中往往陈放简单家具，供人们饮茶、下棋、鉴赏书画使用。是江南民间厅、堂建筑中的天花板装修的名称。,返回,回目录页,（14）,提 示,前者可以露出水边，也可以隐于半山，建筑布局较为自由，风格多轻盈疏朗。 后者是一种以弧面向上凸起的天花板，表面显露出一条条假椽，可以在两排纵列的柱子间形成一个单元。,返回,1完成习题册的其他练习。2预习语言的演变。,上一页,回目录页,本 课 作 业,
