1、,两 小 儿 辩 日,选自列子 汤问,教学目标 1、能根据课后注释疏通文意。 2、有感情地朗读课文，背诵课文，并 复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然，探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。,辩,一小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？” 远者小而近者大,另一小孩说：“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？” 远者凉而近者热,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,他能实事求是，不怕露丑，我们 应该向他学习。,如何理解小儿的笑?,太阳,
2、复述课文,读课文,1.宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。,2.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考大胆质疑。,辩日启示,3.知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要有谦虚谨慎、实事求是的科学精神。,4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,大胆质疑,知之为知之,不知为不知,回味课堂,作业,1、解释下列划横线的字去 过中不至，太丘舍去我以日始出时去人近孰为汝多知乎 为 温故而知新，可以为师矣此不为远者小而近者大乎,离开,距离,以为,做,是,2试着翻译下列句子：(努力做) (1) 三人行，必有我师。 (2) 读书百遍，其义自见。 (3) 温故而知新。,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们？,拓展,
