1、教育理论论文：校园网络文化建设与管理的调查分析研究本文导航1、首页 2、我院校园络文化建设 【摘要】小编为你提供教育理论论文：校园络文化建设与管理的调查分析研究，大家可以结合自身的实际情况写出论文。【论文关键词】校园络文化 建设 管理 调查【论文摘 要】本文以四川建筑职业技术学院为例，通过问卷调查和访谈的方式，对校园络文化进行了准确的定位，对校园络建设与管理的现状进行了分析研究，并对未来需努力的方向做了明确地阐述。营造文明、和谐、绿色、健康的校园络文化氛围，增强师生的络信息素养，以积极态度促进校园络文化的发展，对校园络文化建设与管理现状进行调查分析研究是一种有效途径。研究基于学院 10系 2
2、部的学生开展抽样调查，共发放问卷调查 300 份，收回 266 份，回收率达 88.7%。根据回收的调查问卷分析发现，校园络文化在学院发展建设中的作用得到了进一步的发挥，络资源应用能力不断提高，校园络文化内容不断丰富，学院特色的文化向上传播得到了加强，上舆论窜出的影响力持续增强，但在软硬件建设和思想观念等方面还存在一些差距1。一、校园络文化定位校园络文化是一种崭新的校园文化表达形态，不仅是校园文化建设的一个重要组成部分，还是对校园文化的模拟、再现和延伸。校园络文化集传媒功能、思想教育功能、知识传承功能、娱乐功能、意识表达汇聚功能、社会动员功能、社区互动功能于一体，它包括校园文化在校园的体现与延
3、伸、校园站建设、络课程、络自动化软件等内容。校园络文化建设，服务目标立足在校大学师生，因此，我院校园络文化应打造既时代感鲜明又能贴近我院学师生生活、既能吐槽又能畅想、既能八卦又具有浓厚归属感的文化。二、我院校园络文化建设与管理的现状1、全院师生都能清楚地认识到校园络文化建设的重要性及其深远影响。问卷调查中，50%以上的学生对校园络文化建设和管理的现状较为满意，91.7%的学生支持校园络文化建设工作，但 26.3%的学生表示缺乏信心，怕半途而废。2、学生对目前校园络文化不太满意。有 43.6%的学生认为校园络文化必须是先进且重要的文化，53.4%的学生认为目前学院的校园络文化良莠不齐。校内的站未
4、开通任何 BBS 和论坛贴吧，54.1%的学生坚决支持开放社区及论坛，若开放则会增加访问量。3、现代大学生络信息素质体现为对络信息的关注、合理利用络资源、不利用络信息进行违法活动等，而我院学生的络道德素养有待提高。77.4%的学生听说过全国青少年络文明公约和文明上自律公约，其中 28.2%的学生知道公约的部分内容，仅有 1.5%的学生清楚知道全部内容，其余的学生只是听说而已。问及能否自觉遵守时，69.5%的学生都回答可以遵守，但是连内容都不清楚，何谈遵守。37.6%的学生络上不文明的言语动机只是为了发泄一时的不快，而绝大多数的学生都能冷静对待，即便别人恶言相向，也能做到己所不欲勿施于人。4、绝
5、大多数的学生沉溺络，而络的应用情况不太乐观。87.6%的学生都不能合理分配上时间，每天上的时间比例为 50%以下，仅有38.7%的学生上时间比例在 20%以下。266 份问卷调查中，所有的学生都上，上率高达 100%。其中，57.9%的学生浏览新闻、收发邮件，58.7%的学生看电影、交友聊天、玩游戏，40.2% 的学生下载电影、歌曲、软件，27.5%的学生写博客、逛论坛，22.6% 的学生利用校园络进行上购物。我院绝大多数的学生都是为了放松娱乐一下，偶尔打游戏，大家认为打游戏很无聊。5、学生使用的校园络服务少，校内站的影响力有待提高。一方面，学生很少浏览校园站。72.2%学生浏览校内站的时间比
6、例不足20%， 59.4%的学生偶尔访问校内站。学生都是被动的去浏览校内站，69.5%的学生为了查询成绩和教务处的通知、选课等原因才访问，28.6%的学生利用数字图书馆站查书，34.2%的学生会浏览学院和系(部) 学生工作的通知。另一方面，学生经常使用的校园络服务很少，只有不到 44.3%的人会浏览校内站的新闻，26.3% 的学生利用图书馆的资源，21.3%的学生利用数字化平台，14%利用精品课程站，16.7%利用其他校内服务。6、学生利用络学习的积极性不高。72.6%的学生认为互联推进学习是可行的，但是只有 21.8%的学生学习进步了，18.8% 的学生认为学习条件好了，剩余绝大多数的学生认
7、为毫无影响、甚至学习退步了。这是由于在 266 位上的学生中，45.1%的学生在利用络学习、查找资料，其中仅有 15.4%的学生会阅读本专业的文献。三、我院校园络文化建设与管理的不足1、重视显性文化，忽视隐性文化建设。学院重视学院主页、办公系统、教务系统等数字化资源的建设，重视学生的两课教育，但是，缺乏络道德和络自律内容地传播。学院站因循守旧，吸引力小，内容创新性差、缺少特色，缺乏激励人心的事迹。除此之外，对于学生关心的问题没有设置相应的专栏，比如工作专栏、校友专栏。2、校园络文化建设缺乏系统规划、档次不高，缺乏以教师为主导的校园络文化建设，封闭型的活动较多、对外吸取和辐射较少，与校外联系少、
8、各系(部)互动性差，缺少相关专业的课程学习。一方面，校内站建设不够规范有序，站页面老旧、板块单一，缺少科创类的新闻，没能利用好论坛的功能。另一方面，没有搭建一个平台加强各系之间的络交流。68.8%的学生愿意增加喜欢的栏目后增加浏览学院主页的次数和时间，学生希望增加师生互动交流栏目、名师访谈、专栏课程辅导答疑解惑专栏、校规专栏、络竞赛栏目等。3、校内站的宣传推广的力度不够，布局不够清晰，学生只知晓一些常见的校园络服务，对于新增的校园络服务一律不知。比如我院学生处的部门站下设有心理咨询交互平台，但是多数学生却不知有此交流平台。4、一些错误观点和不良情绪的上传播没有得到有效的控制。我院学生的络信息甄
9、别能力还很差，很容易受到络垃圾信息和错误观念的影响。目前，我院虽然有舆论监控的机制，但是缺少一套全面、完善的上舆论系统，导致不能及时地发现一些错误的观点和情绪，因此也无法做到因势利导。5、部分络服务(如教务、选课、络下载等) 使用不便利。由于服务器老旧导致反应速度过慢，部分学院站有时会出现打不开的现象，尤其是学生选课期间，选课系统并发访问数超过 1000 人，导致系统瘫痪，急需解决。本文导航1、首页 2、我院校园络文化建设 四、我院校园络文化建设与管理的方向1、加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任。加强络文化人才队伍建设，建立一支强有力的校园络文化队伍，是高校校园络文化向深层
10、、高品位发展的重要保障。2、加强络技术的研发和应用，校园络技术应先进，并且能够提供快捷、方便获取信息的渠道，提高使用的便利性。首先，应加大络基础建设力度，加宽带宽，使速得到进一步的提升，优化络拓扑，增加资源共享的力度。其次，加强络信息安全监控，为校园络文化的繁荣提供技术支持。另外，每年有目标、有计划进行校园络文化的建设，拥有一大批校园络精品课程，开展上教学课程。3、校园文化形态多样，选择多。校内站的应多样化、创新能力强、积极发展新的络文化项目形态，加强优秀络文化产品的创作生产，应增加娱乐教育板块。一方面，可针对学生开展多种形式的络活动。比如络竞赛、络的部门招新，构建大型的校园平台。另一方面，可
11、以增设学生感兴趣阅读的校园络文化产品，如：动态信息(新闻消息、通知公告)、文艺原创(小说、动漫、摄影) 、师生论着( 人物专访、成果推介、科创心得、博客播客)、影视作品( 视频新闻、校园 DV)、高教集萃(大学讲坛、名家新论、高教研究) 等。4、校园络文化核心价值理念突显，文化品牌鲜明。发挥络思想政治教育功能，加强主流舆论的上传播，构建络德育平台，使得学生遵守络道德和上文明公约应向日常遵守社会道德一样，培养良好的络道德素养。还应利用络先进的技术最广泛地传播先进的思想、文化和正确的道德伦理观。树立典型的人物、典型事迹，结合自身特色，办出符合学院特色的站。5、加大宣传力度，增加师生感兴趣的栏目，使
12、每位师生都成为校园络文化建设的参与者和建设者。通过问卷调查可以看出，我院学生的络利用情况不太理想，需要以正面方式加以引导，让更多的学生利用校园络宣传社团活动、组织参加各种志愿者义务劳动、宣传一些身边先进事迹。希望增加的栏目有：名师访谈、答疑解惑;络竞赛、提高素质;八卦风云、知身边事;特色专栏、因时而异(如校庆、运动会专栏等);建院好声音之络 K 歌;走进名企、与外联系; 活动通知、与时俱进等。五、总结我院的校园络实现了全面覆盖，光纤覆盖了所有楼宇。校园络服务体系也在逐渐完善，形成了以教学、办公、科研管理为主的服务体系。校园络文化氛围也日趋健康、和谐。实践证明，高职院校校园络文化在发展中改革，在改革中创新，经过不断探索和实践，在建设和管理方面肯定会取得实质性进展，其水平也将迈上了一个新台阶，必将开创校园络文化的新局面。
