1、教师三项教育心得体会人民警察法心得体会 教师三新教育心得体会 集中教育学习心得体会 教师教育心得体会小学 篇一：教师三项教育心得体会 教师三项教育心得体会 教师三项教育心得体会一：教师“三项教育” 学习活动心得体会 7 月 6 日，“三项教育 ”活动进入第五天，我校组织学习了 *市中小学教师职业道德教育大纲。通过这一天的学习，我对中小学教师职业道德规范有了全新的认识，为以后自己的发展方向指明了道路。关于“爱国守法 ”。这其实包含两个方面的内容：一是要爱国。作为学生表率的教师，一言一行都深深影响着他教的每一个学生，因此，我们教师肯定要有爱国、爱民族的情怀，对国家的发展要关怀，对人民群众的疾苦要同
2、情，不得传播有损党和国家形象的谣言，不得发布有损人民团结的消息。二是要守法。教师对各项法律法规要认识，要带头积极遵守，绝对不能违反，如体罚和变相体罚学生就是不应当有的行为，还要与社会上的违法犯罪行为做斗争，做好学生的法律知识教育。 关于“爱岗敬业 ”。教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当当机立断地热爱它。作为一明星民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。 关于“关爱学生 ”。我们教师对待学生肯定要一视同仁，公平公正，不应当冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好，或是行为失当
3、，我们也要毫无保留地爱护他们、关怀他们。当学生失意时，教师要及时安慰、劝解；当学生犯错时，教师应宽容、大度；当学生徘徊时，教师宜点拨、指引；当学生成功时，教师要一起分享、庆贺。 关于“教书育人 ”。教书育人是教师的天职。教师不仅要教给学生知识，还要教给学生做人的道理和生活的常识。现在有些教师只以分数论英雄，凡是成绩好的学生就得到重视，一好百好，而成绩差的学生则受到歧视，认为其样样差。这种行为是极其不负责任的，它违反了教育教学的宗旨，会给学生树立错误的人生观、人才观。还有些教师，成天搞题海战术，唯恐学生得以清闲，不把学生压得喘不过气来誓不罢休，而忽视了学生学习乐趣的培养和为人处事的引导，虽然到时
4、考死记硬背得了高分，但这是以牺牲学生的快乐、自由和幸福为代价的，得不偿失啊，希望老师们引起重视。 关于“为人师表 ”。教师不是一般的人，他是学生心目中的神，是他们顶礼膜拜的偶像，是他们刻意模拟的目标，因此，教师肯定要给学生做好榜样。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了身教的重要作用，教师要以自己的人格魅力影响学生，以自己的正气冲洗学生身上的污迹，唯有如此，学生才会心服口服。某小学，有这样一个怪现象，很多学生走路时背着手、弓着背，还有一部分学生卷着一条裤腿。问他们为什么这样，他们说，老师就是这样的。一看，老师果然这样。这个故事是引人沉思的，有什么样的老师就有什么样的学生，这
5、句话揭示了教师平时一言一行的重要性。我们肯定要注意自己的细节，如言行、着装等，否则你会害了你的学生。 关于“终身学习 ”。新时期对教师的要求更高了，如果我们教师还满意于以前把握的那点知识，那我们迟早要落伍，要被时期淘汰。所以，教师要树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念，唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师 ”这个光荣称号。 通过对中小学教师职业道德规范的再学习，我如饮甘醇，认识上也有了质的飞跃。在以后的工作中，我肯定严格自律，勤奋踏实，多学多思，和学生做知心朋友，成为人民群众满意的教育工作者。 教师三项教育心得体会二：教师三项教育心得体会（975 字
6、） 通过这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑发展的中坚力量教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现经济跨越发展添砖加瓦 ;通过这次学习，让我看到了发展的决心和信心，让我受益匪浅。 教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。 文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精
7、气神、发 动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的 艰苦创业;依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏;依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢” 字当头，以“闯” 字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。 教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树
8、立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育” 。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切” 。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养 。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区
9、的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。 教师三项教育心得体会三：教师三项教育心得体会（1366 字） 认真贯彻党的 xx 大精神，践行“科学发展观” 的重要思想，建立一支适应全面推进素质教育要求的高素质教师队伍，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，我校于 7 月 22 日开展了三项教育学习活动，通过参加本次活动，使我在思想政治素养、教育教学观念、师德师风修养及心理素质等几方面都得到了进一步的提高，现就本次学习谈几点自己的体会： 通过学习胡总书记在全党深入学习实
10、践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及中央和省、市、区关于开展“创先争优” 活动的意见，进一步增强了为人民服务有紧迫感和责任感，总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话中明确指出：深入贯彻落实科学发展发观，根本在于发挥人民主体作用。“只有充分发挥人民群众主体作用，坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民心，集中民智，才能形成推动科学发展的强大合力。”我们身为一名教育工作者，我们必须要立足于学校、学生、家长的实际，广泛听取学生家长和社会的意见和建议，急学生、家长之所急，积极提高学校的服务能力和办事能力，为学生和家长办实事，为
11、学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实 到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。通过学习了“创先争优 ”活动的相关文件，我进一步认识到创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，而优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。 作为一名预备党员，我知道自己离一名真正党员标准还差的很远，我决心以本次活动为契机，严格要求自己，努力工作，使自己的思想和觉悟产生质的飞跃，争取早日成为一名合格的共产党员,通过学习教育改革、发展规划等相关文件
12、，进一步明确了工作目标和任务，从而促进了自己的思想觉悟、工作作风和观念的转变。 在师德师风专题学习中，我校重新学习了，爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，短短的 24 个字是对我们教师最基本的要求，我们必须以这 24 个字作为我们从事教育活动的出发点，兢兢业业的做好自己的本职工作。应当说这是教育职业的一种文化积淀，我们作为一名教师，如果不注意学习，必将会触犯这些制度和规范。在本次师德师风教育学习活动中，我校学习讨论了师德师风案例通过学习使我的师德师风素养得到了提高，进一步增强了“热爱学生、依法从教”的教育思想。 教师是立教之基、兴教之本、强校之源，建设一支数量充足、结
13、构合理，质量优良的教师队伍是推动我区教育改革发展、提高教育教学水平的根本保证。西山区中小学幼儿园“园丁工程” 实施方案从指导思想、发展目标、主要工作、保障措施四个方面进行了具体的阐述，特别是在“主要工作 ”当中，实施方案从十五个方面进行了具体的部署，包括师德师风建设、数量达标优化、领导干部培养、人事制度改革、班主任专业化培养等，工作非常的具体，具有较强的可操作性，学习后使我信心倍增，从中也可以感受到西山区教育局的领导对于教师队伍建设可谓是做到了精心的设计，可谓是真正的“园丁工程 ”，我没有理由不相信通过这项工程我区的教师队伍将是一支高质量的教师队伍，这是一份实实在在的教师发展蓝图！篇二：教师深
14、入开展三项教育活动心得体会 教师深入开展三项教育活动心得体会 xx 教育系统的这次三项教育活动的学习，真是振奋人心，催人奋进，作为支撑 xx 发展的中坚力量教育事业，更是推进跨越发展的重中之重，我作为一名教育工作者，理应为实现酉阳经济跨越发展添砖加瓦；通过这次学习，让我看到了 xx 发展的决心和信心，让我受益匪浅。 教师是人内灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高水平的教师，就没有搞质量的教育，要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德，是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标，我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到
15、学高为师，德高为范。 文化是民族血脉和灵魂，是一个国家和地区团结人民推动发展的主心骨、精气神、发动机，因此，我们只有依靠长征精神，那种乐于吃苦，不具艰难地革命乐观主义所昭示的艰苦创业；依靠长征精神那种勇于战斗、无坚不催地革命英雄主义所迸发的顽强拼搏；依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款，以“敢” 字当头，以“闯”字领先，大胆探索，大胆试验。只有树立了崇高的精神最求，才耐得住 清苦，耐得住寂寞，甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育，为实现酉阳的教育事业跨越发展尽一份心，出一份力。 教师的目标就是家好书
16、，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育” 。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切” 。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的
17、，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。 教师的目标就是家好书，育好人。在今后的工作中，我要用三项教育活动精神来严格要求自己，建立正确的教师观，树立正确的职 业道德观，树立正确的学生观，我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生，学生是什么都不懂得，需要耐心引导，帮助他们走上成才之路，正如霍懋征老师的座右铭：“没有爱就没有教育” 。要做到：“爱一切学生，爱学生的一切” 。教育学生不仅要靠老师的说教，更
18、要靠老师的一身作则，教师的一言一行、一举一动，对学生都是潜移默化的教育忽视不得。因此，我认为当今的教师不再是一支蜡烛，而应是一颗电灯泡，温暖自己也照亮他人。这就要求我们要不断地提高自己的专业水平和文学素养。学习是一种形式，感受是一种心得收获，学以致用是我们的目的，促进酉阳教育事业的发展，亲历打造红井小学是我们的终极目标，我们虽然不具备先进地区的办学条件，也不具备先进人物的感人事迹，但我们可以学习他们对教育的热爱和忠诚，学习他们敢为人先、团结协作、勇于拼搏、乐于奉献的精神，尽心竭力教好书，育好人。篇三：教师三项建设心得体会 “三项建设”专项教育活动学习心得 平昌县岳家小学 何炬 “三项建设”主要
19、功能内容包括能力素质建设、思想作风建设和基层组织建设三个方面。本人也通过参加学习、专题培训活动，结合岗位工作职责明确了“三项建设 ”教育活动的重大意义，促使着教师进一步树立正确的人生观、价值观，促使学校进一步树立求真、务实、清廉的良好形象。现结合学习和工作谈谈我的体会： 一、在解放思想上下功夫。思想是行动的先导。教师的思想意识、行为方式、精神状态是实现跨越发展的先导因素。教师队伍的思想解不解放，不仅关系教育成败，而且关系教育发展大局。一是广大教师一定要克服狭隘封闭观念，决不能把自己束缚于学校这个狭小的空间，决不能沉溺于小天地里自我满足，决不能在纠缠个人得失、鸡毛蒜皮的小事中浪费时光，要勇敢的走
20、出三尺讲台，跳出自己的一亩三分地，在更宽领域、更高境界上解放思想，做到脚步达不到的地方，眼光可以达到，眼光达不到的地方，思想可以达到，每一位教师都要成为全社会思想最解放、观念最新颖、视野最开阔的人。二是要有发展的观念。主动把自己的荣辱得失融入工作，在兢兢业业的工作中推动我校教育教学质量的发展。三是要有坚定的信心，广大教师都以对待家庭的精神对待工作，以望子成龙的态度对待学生。 二、在提高教学质量上下功夫。老百姓看教育很简单，也很实际，就是看你学校管理严不严格，把学生送进你的学校放不放心；就是看你学校教师水平高不高，敬不敬业；就是看你高考有多少学生考上大学特别是重点大学，中考有多少学生考上高中特别
21、是重点高中。因此，学校的教学质量尤为重要。 首先要转变教育观念。要破除以前一些陈旧的教育教学观念，比如，以成绩的高低把学生分成三六九等，而不从全面发展的角度去看待学生、关心学生；有的老师把教育当成是养家糊口的职业来谋生，而不是作为实现人生价值的事业去追求。必须以新的教育观对待工作、对待学生、对待事业。 其次要创新教学方法。好的教学方法可以最大限度地调动学生学习积极性，提高课堂的授课效率。但我们的部分教师仍停留在灌输、填鸭、教师讲学生听的阶段，教学效果较差。因此，我们必须加大教学方法的改革力度，真正发挥学生 的主观能动性，创造性地把先进的教学方法融进自己的教学中，使之成为适合学生要求的有自己特色
22、的教学方法，以此来带动全体教师教学方法的改进和提高。同时，运用(来自:.sMHaiDa. 海 达范文网:教师三项教育心得体会)现代化的教学技术、教学手段，不断提高我们的教育教学水平。 只有我们每位教师把所有心思都用到教育上、用到工作上，从我做起，从现在做起，树立终身教育的思想，不断更新知识，提高文化素养,成为一个众人敬仰的“学者型” 教师。要按照时代发展的要求，围绕基础教育课程改革，创造性地做好工作，善于在教学中启发学生开放式思维，做一名与时俱进的“创新型” 教师。要把工作当作事业，把事业当作追求，以一种为了教育事业舍我其谁的精神，做一名乐于吃苦的“奉献型 ”教师。要认真专研业务，干一行爱一行
23、，做一名“专家型 ”教师。要把学生当作自己的孩子，既传授知识，也要教导他们做人的道理，做一名“家长型” 教师。篇四：教师 ”三项整顿“活动心得体会 【原创】 三项整顿活动心得体会 龙藏小学 杨亨东 近段时间，学校组织开展了“三项整肃” 活动，学校围绕这个中心进行多次专题学习会，在学校的专题会议上，我们只是初步了解了“三项整肃”的意义，但在生活中，学校领导也不断结合实际为我们补习，使得我们对“三项整肃 ”的认识逐渐深刻起来，从而让我感觉到，距离优秀教师的距离还很远。 古人所说的“仁义礼智信 ”把“仁”放在了首位， “有德无才要误事，有才无德要坏事”足以以说明一个人道德水平的重要性。作为教师要树立
24、良好的师德先决条件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，教师这个行业“传道、授业、解惑” 所特有的成就感，都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。 作为教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人
25、，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同 样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种
26、做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳 ”为“忠言悦耳”。我还清楚认识到，教师是为百姓服务的，为国家培养接班人的公益性工作，坚决杜绝有利可图的思想。这次活动是改善教育发展环境，转变教育系统工
27、作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。我想经过这次学习，我一定会改变自己工作的存在的不足，更好的为教育教学服务。篇五：教师学习考察心得体会两篇 教师学习考察心得体会两篇 教师学习考察心得体会两篇 【一】 xxxx4 年 12 月 13-19 日，我随教育团队到 xxxx 进行了为期五天的学习考察，聆听了 2 天 4 场的报告，实地查看了 6 所学校，收获非常大。可以说这次学习比以前任何一次都紧张、比以前任何一次学习内容都多。最引起我思考共鸣的两个来自一线的校长和一位心理特级教师所做三场报告。 一是 xxxx 实验中学的 xxxx 校长，他说一所名校但它是否是一所好学校呢？名校出
28、名的方面很多，在某一方面做得出色就可以在行业内出名，但一所好的学校就要综合考虑。xxxx 校长说学校的发展就是一种文化的寻找过程，有了确定的文化方向的引领，学校的其他发展就有了目标。校长平时重点要抓三项工作：德育教育、课堂教学、教师专业成长。 二是 xxxx 崇仁 xxxx 小学汪飞校长讲的新形势下学校管理理念的创新。他给学校的定位是：“师生幸福快乐成长的地方。” 给校长的定位是：“校长是一个精神领袖。” 主要从是三个方面实现引领，办学理念引领 、学校精神的引领 、学校愿景的引领。 校长遵循管理的管理理念是：1、培养人比管理人更重要 。2、保护积极性比调动积极性更重要。让有积极性的人激情燃烧，
29、只要有积极性的人能不断创造正面效益、学校社会不断发展。3、造势比制度更重要。选对发展有利形势，形势逼人进步。4、用正确的人去做正确的事。“良 xxxx 行千里，耕田不如牛。 ”用人先用优势，把合适的人放在合适的位置。这就要求校长有较高的领导力，对一个人来说，品味第一，其次是道德，然后才是方法。因此校长要加强自身修炼，成为坐下来能写、站起来能讲、走下去能干的三能人才。讲还要讲出号召力、想象力、凝聚力、发展力。干要肯干、会干、干好、干的干净。 三是 xxxx 市第一个也是目前唯一的一个心里特级教师讲的“做一名周边人喜欢自己幸福的人”，他从什么是心理健康、心理危机、关注自己的心理健康、关注他人的心理
30、健康，怎样不造遇或少造成心理危机等方面切入，通过自己处理解决过的案例，身边的人、事的议论、xxxx 家爵事件等做了一个很好的讲解。针对常见的心理现象“为什么倒霉的总是我？为什么好事轮不到我” 等说明心理健康决定事业的成败，影响生活的幸福指数。心理健康度高的人出工就出功，否则出工就是无用功，白受累。可见学习一些心理健康知识很重要，很有必要。 看了六所学校，我的深切体验就是以研究的方式把办学理念做深做细，做成品牌。 xxxxxxxx 实验学校、xxxx 市吴家山三中、xxxx 市虹口区崇仁 xxxx学校包括小学部、中学部、夷陵实验中学、鄢家河小学的品牌特色依次为“创造适合学生成长的教育” 、“伴学
31、生成长、享教育快乐”。“尚思教育”、“军事特色”、“培养高品质的人、珠心算全国获奖”、“德育积分银行” ，全部贯彻在学校日常教育管理的全程中，都做出了自己的特色，吴家山三中的科技教育扎实程度令人叹服，切实的提高了学生的综合素质。xxxx 小学的珠心算也不是一日之功。夷陵实验中学的七彩星评学活动深入学生的心灵，从任课老师、班主任、政教管理人员全部深入去做，为学生指明了努力的方向。鄢家河小学日行一善主题教育活动无论从营造氛围、实施过程、活动表彰、总结汇总资料等方面都做到了精细，甚至因为此项活动开发专用软件并申请专利。如果深究其细节，很多工作我们也在做，但做得和人家相比有一些差距。 通过比较引发了我
32、的感悟思考：我们学校如何把和谐教育做细、做精、做成品牌。近几天我和班子成员一起进行了研讨，进一步阐释了和谐教育的发展内涵，明确如下： 办学愿景：把学校打造成师生幸福成长的家园，即 “和谐教育、幸福成长”。 和谐教育理念指导下的德育、课堂、管理、社团活动分别用和谐德育、和谐课堂、和谐管理、和谐社团来表述。 和谐理念指导下的德育教育工作，我们用：1、“和谐德育” 这个词表述，方法形式上和以往有什么不同呢？倡导以“体验感悟” 为主，那就是“和谐德育 体验感悟。 ”通过体验主题教育活动，把每一项活动做实、做细，并形成一定的延续性，让学生在体验感悟中形成良好的道德品质，良好的行为习惯，真正作为校风渗透到
33、师生心目中。 和谐教育理念指导下的课堂教学形式，我们用“和谐课堂” 这个词表述，这一课堂同以往不同之处，倡导以“高效分享” 为主，分享式教学，那就是“和谐课堂 高效分享” 。通过分享让学生感受到学习的快乐，学有兴趣、热爱课堂、提高课堂效率。从教师的学习、教学、反思、成长等多方面进行指导，切实改变教师的教学理念和教学行为。 和谐教育理念指导下的学校管理，用和谐管理表述：应该让师生感到服务到位，做到真诚贴心，用和谐管理真诚贴心表述。从思想、生活、工作方面做教师的贴心卫士，讲究管理的艺术性。 和谐教育理念指导下的第二课堂，用和谐社团表述，应该是更好地发展学生特长快乐成长，用语言来表述，用和谐社团特长
34、成长（培养特长、个性张扬），进一步探讨多样化的社团活动内容及活动方式，实现学生的个性化发展。 我想把和谐教育理念剖析为这四块，我们班子成员每 12 人承担一块，带个团队坚持做起来、干起来，采取边学习研究、边实践反思、边总结提升的课题研究式方法进行积极推进。通过我们的探讨实践总结，用一到三年的时间把它做成一中真正的品牌，我们不能做拉磨驴，要做教育的内行，干出名堂。 我们准备成立四个活动室：1、“体验德育”研究室研究和谐德育怎么做。 2、“优质课堂 ”研究室 研究优质课堂怎么上。 3、“和谐管理 ”研究室 研究管理方式的艺术性 4、“和谐社团 ”研究室 研究社团如何开展 四个研究室分别由戴牛、陈一
35、、王广建、王红霞为第一牵头负责人，其他班子成员选择一个社团加入，成为副主任，开始思考怎么做，两周以后拿出书面报告材料，写出研究的方案和具体改进的措施，下学期开始具体实施。 我们有踏实肯干的领导团队，有敬业奉献的教师团队，有各具特长的学生群体，加上教育局领导的支持，可谓是天时、地利、人和全都具备，相信我们一定可以做出自己的品牌！ 【二】 为提高校长们的政治、业务素质，了解异地教育，学习新时代、新形势下的教育、教学、改革状况，开拓校长视野，更新校长观念，增长校长见识，进一步提高理论水平，科学管理能力。市教育局基础教育科组织校长一行 80 多人到湖北 xxxx 进行为期一周的培训学习。 一周的学习考察虽很短暂但却充实，且又激动而振奋，专家们的报告，给我们带来了思想的大变，理念的冲击；异地学校的考察，让我们看到 xxxx 实践者的智慧和追求。专家们渊博、深刻；校长们的睿智、气魄，给我留下了深刻的印象，领略了湖北教育的实力和魅力，是我职业生涯中又一次难忘的经历。 感悟一 学习考察使我们对教育环境的了解更加清晰。 观点：教育的价值取向正在从一元走向多元，学校也正在从外控管理走向校本管理，从物化管理走向文化管理；依法治校，均衡发展成为主旋律。 学习、考察的五所学校，都体现出如此的教育环境。 一是教育资源的配置均衡；二是
