1、初中物理实验技能考查指南编写方案编写要点：1每一实验，原则上按照四个板块编写：（1）评价指标（换一种方式讲目的）（2）关键问题或类似栏目名称 （换一种方式讲方法、原理）（3）操作指导与评价细则（4）器材与操作变化或类似栏目名称 其中第（3）和第（4）板块突出体现以下五项能力要求，且以第（3）板块为重点。会使用基本的测量或观察仪器。 （突出注意点,有些应包括构造与功能介绍）会安装基本实验装置。 （突出注意点,有些应包含第点）会根据实验目的要求，运用合适的实验方法安排操作步骤，并能进行实际操作。 （突出注意点, 有些应包含第点）会分析排除简单的实验故障以及处理简单异常现象。 （是指最常发生的简单问
2、题，不是刻意设置的）有良好的基本实验素养。 （主要指：整理、 爱护仪器等常规习惯 ；固定和活动仪器、非 观察和观察仪器的位置安排；仪器和操作的安全问题等.此点可以不独立,可穿插在前四项中）2尽量采取图解形式（批注形式; 实物简图，最好是照片），要求简约、到位。3每个实验题篇幅平均 2.5 页码（考虑到一般技能类、探究类和测量类，代表性、易操作以及知识点覆盖等因素，推荐 20 个基本实验。考虑到与学习进程配合，故不按类型分类编排（1）用实验说明发声的物体在振动（突出转化方法；器材与操作变化有多种可能；注意简易性）（2）观察水的沸腾（包含温度计、酒精灯的使用及操作安全问题）（3）探究平面镜成像的特
3、点 （4）探究光的反射规律（以四配套光学组合实验箱为主体，课本上的方法放在“器材与操作变化”栏 目） （5）探究光的折射特点（以四配套器材为主体， 课本上的方法放在 “器材与操作变化”栏目）（6）探究凸透镜成像的规律（以课本的方法为主体，包含刻度尺使用；普通滑 轨光具座和四配套光学组合实验箱放在“器材与操作变化”栏目）（7）测量小石块密度（包含天平、量筒的使用； 测液体密度放到 “器材与操作变化”栏目） （8）探究影响滑动摩擦力大小的因素（包含弹簧测力计使用） （9）探究影响液体内部压强的因素（包含压强计使用）（10）探究影响物体浮力大小的因素（弹簧测力调零作为一个评分点）（11）探究杠杆平衡
4、的条件（弹簧测力调零作为一个评分点；调零消除自重影响的问题可作拓展知识介绍，但不作评 分点要求。注：滑 轮问题与此要求相同） （12）测量滑轮组机械效率（限两个滑轮) （13）比较不同物质吸热升温的特点(以液体为基础,其他的，比如水和沙子放在“器材与操作变化”栏 目中) （14）探究串联和并联电路中的电流特点（包含电流表使用） （15）探究（金属丝）电阻与哪些因素有关（不包括温度） （16）用滑动变阻器改变小电灯的亮度（侧重于滑动变阻器的使用） （17）探究通过导体的电流与电压、电阻的关系（包含电压表使用）（18）测量小电灯的功率 （19）探究电热与哪些因素有关（以课本的方法为主体；点燃火柴和空气加热的方法放在“器材与操作变化” 栏目） （20）安装直流电动机模型（包含简单问题现象的解决） 小实验、小制作与创新性设计例说选题原则：1取材容易、操作简单2有一定运用或发现知识的思维含量3有某种促进学习（认知）的潜在意义4创新：主要体现知识或方法的迁移5与第二章基本实验呼应，照顾知识点的补充
