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类型2015年秋高中语文 第三单元综合检测题 新人教版必修1.doc

  • 上传人:weiwoduzun
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    2015年秋高中语文 第三单元综合检测题 新人教版必修1.doc
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    1、1第三单元检测时间:150 分钟 分值:150一知识积累(18 分)1.下列词语中加点的字的注音,全都正确的一组是( )A.桀骜(o ) 喋血(di ) 浸渍(z) 殒身不恤(xi)B.租赁(ln) 解剖(pu)精悍(hn) 拱手作揖(y)C.尸骸(hi)不惮(dn) 激亢(kng) 叱咤风云(ch)D.麋皮(m)攒射(zun) 惩创(chung ) 熙熙攘攘(rng)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.逻缉 骇人听闻 演绎 大汗淋漓B.机缘 短小精捍 潇洒 阴谋鬼计C.篱笆 博闻强记 忏悔 屠戮妇婴D.尸骸 暗然泣下 踌躇 和霭可亲3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )A.惨

    2、象,已使我目不忍视了。流言,尤使我耳不忍闻。B. 在“酒香也怕巷子深”的今天,产品的包装、商标、说明书的文字、图片等讲究精美,是完全必要的。C. 美国国务院副发言人埃雷利表示,美国已经表明反对任何影响台湾现状的措施;埃雷利强调,美国相信两岸对话是解决问题的方式(2004年 1 月 6 日参考消息 ) 。D.他现在成了洋人美籍华人,国际知名的学者,我实在想象不出他现在是什么样子。4.下列句子横线处依次应填入的词语,正确的一项是( )(1)然而在这样的生活艰难中, 预定了莽原全年的就有她。(2)待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽,准备陆续引退的时候,我才见她虑及母校前途, 至于泣下。(3)

    3、我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是 前往的。(4)苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更 而前行。A.毅然 黯然 欣然 奋然 B.欣然 黯然 毅然 奋然C.奋然 毅然 黯然 欣然 D.黯然 奋然 欣然 毅然5.下面这段话,依次使用的修辞方法判断正确的一项是( )惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。A. 对比、反问、反复、对偶B. 对比、设问、反复、对偶C.对偶、 反问、反复、对比D.对偶、 设问、反复、对比6.下列句子中加点的词语,能用括号中的词语代替的一项

    4、是( )A.味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你身临其境去闻才能明了。 (设身处地)B. 只要我问疆界那边藏着什么,大家就不住地摇头,一片嘘声。可我偏要刨根问底,于是他们把我带到这块岩石上,让我看那些敢于蔑视上帝的人的累累白骨。 ( 寻根究底)C.恐惧总是伴随着人们。谁要是得不到园中果实中应得的份额,又该怎么办呢?(无法染指)D.或者也还未能忘记于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他们不惮于前驱。 (聊以自慰)二、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 l3 题。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表

    5、着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极,却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小,还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡,正义的要求不能实现,于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出,悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶” ,即产生净化的作用。然而,悲剧不仅表现冲突与毁灭,而且表现抗争与拼搏,这是悲剧具有审美价值的最根本的原因。鲁迅说过:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看” 。这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭,抗争与拼搏体现了人的一种精神。古希腊神话中普罗米修斯为了人类从天

    6、上盗取火种,触怒了主神宙斯,被锁在高加索山崖上,每日遭神鹰啄食肝脏,但普罗米修斯毫不屈服,最后坠入深渊。罗丹的大理石雕塑马身人首中,人臂绝望地扑向一个它所抓不到的目标,而马足则陷于尘土不能自拔,表现出人性与兽性的冲突,象征着灵与肉的斗争,具有强烈的悲剧性。可以说,没有抗争就没有悲剧,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧的三个主要因素。悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏,否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的悲剧只能激起人的同情、义愤,迫使人采取严肃的伦理态度和实践行动。民主革命时期,在演出歌剧白毛女的过程中,曾

    7、多次出现扮演地主黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件,这是人们以实际的道德评价代替了审美活动。现实的悲剧只在客观上具有悲剧的审美性质,它们必须以文学艺术的形式表现出来,才能成为欣赏的对象,美学上所谓的“以悲为美”才能实现。悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素淡化,就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现实。这里还有一个空间的间隔,悲剧艺术展现的毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间,这就使人们不容易介入其中,而能够客观、超然地看待。当然,在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主

    8、体的抗争和悲痛,从而感受到强烈的震撼和刺激,获得悲剧感和审美愉悦。2悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福,而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式,这是人类社会和人类活动中十分重要、严肃的一面。悲剧在表现对伟大和崇高的人的摧毁的同时,更表现出无法摧毁的人的伟大和崇高。(摘编自王晓旭美的奥秘)7下列各项中,其性质不属于原文所论悲剧的一项是 ( )A在梁山伯与祝英台的故事中,祝英台女扮男装外出求学,为追求爱情自由,面对封建势力的巨大压力,拒绝委曲求全,最后触碑殉情,化成蝴蝶。B在甲午海战中,清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下,开足马力,冲向日本吉野舰,最后被鱼雷击中,沉人海中,200 多名官

    9、兵壮烈殉国。C在电影狼牙山五壮士中,五位八路军战士为了掩护大部队撤退及当地群众安全转移,阻击了 3000 多名日寇的多次进攻,弹尽粮绝之后,跳下悬崖。D老舍笔下的祥子,纯朴善良,勤劳能干,有着骆驼般坚韧的精神度的沉重打击之后,沦为自甘堕落的行尸走肉。在饱受旧社会、旧制8下列理解,不符合原文意思的一项是( )A在悲剧冲突中,代表真、善、新等美好的一方总是以失败、死亡、毁灭为结局,他们是悲剧的主人公,即悲剧主体,而其对立面则是悲剧客体。B在罗丹的马身人首雕塑中,人首和人臂是人、灵和人性的象征,马身和马足则是兽、肉和兽性的象征,兽性和人性的矛盾构成了人间的悲剧。C当悲剧以文学艺术的形式出现,悲剧事件

    10、与观众或读者之间就会具有一定的心理距离,这样人们就不至于获得悲剧感,从而不至于介入悲剧冲突之中。D悲剧主体的死亡意味着肉体力量的失败,却并不意味精神力量的失败,所以说悲剧在表现伟大和崇高的人被摧毁的同时,更表现出人的无法摧毁的伟大和崇高。9根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化” ,不是指受众在生理上的发泄,如呼喊、哭泣等,而是指他们道德、精神和情感的提升。B悲剧在表现冲突与毁灭的同时,也表现抗争与拼搏,因此奴方力量越是悬殊,主体的抗争越是艰难,所体现的精神就越强大,悲剧的审美价值也越高。C在歌剧白毛女的演出过程中,扮演地主黄世仁

    11、的演员被激愤的观众殴打的事件,说明人们的实际道德评价是不可能把现实的悲剧作为审美对象的。D人们之所以喜欢欣赏悲剧,是因为悲剧会引起人的悲伤、畏惧、怜悯,使人在强烈的痛苦中获得一种快感,所谓“以悲为美”的意思全在于此。三默写填空(8 分)10.惨象,已使我目不忍视了; 。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵! ,就在沉默中灭亡。11.真的猛士, , 。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而 , , ,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这 中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!四诗歌鉴赏12阅读下面这首诗,然后回答问题。(7 分)

    12、寒闺怨 白居易寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。【注】 唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库,行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换,特别是需要御寒的棉衣。(1)细读此诗,谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”?(2)从表达技巧上看,此诗后两句妙在哪里?请简要赏析。五 阅读下面文字,然后回答 10-13 题。 (14 分)一九六六年八月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候,包弟变成了我们家的一个大“包袱” ,晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊,害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来

    13、。 当时我已经处于半靠边的状态,傍晚我们在院子里乘凉,孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用,我们不愿意。以前看见包弟作揖,我就想笑,这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。 形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的 ,我们听得 ,从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗,幸而包弟不曾出来乱叫,也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家,人们拿着东西进进出出,一些

    14、人在 ,有人 坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉,这一夜我想得更多,同萧珊谈起包弟的事情,我们最后决定把包弟送到医院去,交给我的大妹妹去办。13为引文的空格处选出最恰当的一项是( ) (2 分)A一动一静 清清楚楚 大声叱骂 摔破B一动一静 仔仔细细 大声吆喝 摔破3C一举一动 清清楚楚 大声嚷嚷 敲打D一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破14小狗包弟为什么成为我们家的一个大“包袱”?(4 分)15小狗包弟作为礼物却无法送出,为什么?(4 分)16文章写到这里,作者与小狗包弟的故事已经结束了,请把这个故事与艺术家和狗的故事比较一下,看看二者 有什么异同。 (4 分)六阅读下面文字,然

    15、后完成 1417 题(21 分)梦里炊烟诗中境王民选炊烟,一种标志性符号,曾经为传承农耕文明印在大地,为张扬劳作文化写在长空,为印证乡风民俗盘旋村 落如今,炊烟已越来越难以见到,渐渐 成 为人们梦里的幻境,成为诗文中的追忆。但是,炊烟的千古缭绕,已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色,散发着特有的草木味儿,表现出火热的乡土情结。炊烟里,升腾着生活的希望。无论是寒露沾衣还是落霞照脸,辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟,对获得好收成就会增添一份期望。饥肠辘辘的孩子,只要看到炊烟升起,往家赶的脚步就会加快,马上就联想到诱人的饭菜香,对生活的希望也像炊烟一般上升!炊烟里,缠绕着游子的乡情。炊烟所炙

    16、染出的情感多彩醇厚,所酝酿出的气息牵肠挂肚,让游子魂牵梦绕。庄稼人出远门时,总喜欢抓一把烟囱下边的泥土带上,让“家”这个气场始终笼罩并护佑着自己,紧紧地牵系着飘荡的灵魂。即使是远隔千山万水,言语不通,水土不服,天涯孤旅也会借助于无处不在的炊烟,抚摸到祖先的根脉,寻找到族群的亲和。我一直在想,所谓“在 外游子,纵然化作一缕轻烟,也要魂归故里” ,这华夏儿女独具的故土情结,作为一种弥足珍贵的乡情文化,世世代代又有几人给出了权威的诠释呢?炊烟中,绵延出时光的推移。清晨,冲破浓雾的炊烟跃过房顶,撑起乡村的天空,然后又紧贴着地平线扑向东方,撩开黑暗,把霞光接回大平原,并挨个儿挠醒生命万物,让他们抖擞精神

    17、迎接太阳。中午,炊烟用妙曼的舞姿,嬉戏得太阳陶醉迷离、频频眨眼,她用花瓣一样的碎片,由太阳抛出缕缕银线,串连成莽莽云海,衬托得阳光绚丽多彩。日色已尽花含烟,千万股炊烟顶梁柱一般托举住天幕,要为赶时节的农民再争一会儿光阴,紧接着又彼此挽起臂膀,撑持着夜幕,让劳累的农民借一点余光洗洗脸,摸黑儿吃晚饭。炊烟中,氤氲着诗情画意。炊烟和诗歌有相近的本性,文人“便引诗情到碧霄”的才情,有时也需借助炊烟的带挈;诗经曾长期飘荡在万家炊烟当中;陶渊明守望过的“依依墟里烟” ,绵延出多少代人的悠然情思;曹丕提出“文以气为主” ,我们从一些诗文中确能品读到炊烟鼓荡出的气韵。炊烟所蕴含的那种人间情、烟火味儿,与我们灵

    18、魂的脐带紧密交结。那种灵动美、幻化感,令人心如炊烟,意如流水,往往是不期而至的震颤酿成不期而然的灵感,诗情便喷涌而出了。当今难得一见的炊烟,偶尔出现在村头田野,让人蓦然看到时骤然之间就会激情澎湃,守神凝眸间,质感十足的水墨画就那么传神地写在长天,任谁都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌。如果刚好站在某个角度,看到古树枝头系挂几缕或浓或淡、时动时静的炊烟,在夕阳西下的微风中,远望如梳了长发辫的村姑在学舞,又像宫殿垂挂的烟霞帐,一幅多么美妙古拙的风情画,一种多么使人陶醉的景象!先祖以炊烟为衣,以水为镜,开启千秋万代的脉脉情思,传承着农耕社会悠久的合唱,灌制出劳动者群体的美声,熔铸成华夏民族的集体人格,引

    19、发了广泛的共鸣,积淀为厚重的文化彩页,以至于中原民间把宗族延续说成烟火传承。我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中,品味先民苦乐,遥想先哲情怀,探究其文化影响,条分缕析其文化内涵,应当有一种神圣的使命感啊!(有删改)17结合全文来看,第段在文章中有哪些作用?(4 分)答:18第段中说, “炊烟所炙染出的情感多彩醇厚,所酝酿出的气息牵肠挂肚,让游子魂牵梦绕。 ”第段又说, “炊烟所蕴含的那种人间情、烟火味儿,与我们灵魂的脐带紧密交结。 ”怎样理解这两句话的含义?(5 分)答:19第段在写法上有什么特点?请简要分析。(6 分)答:20文章最后一段说, “我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中,品味先民苦乐,遥想先哲情

    20、怀,探究其文化影响,条分缕析其文化内涵,应当有一种神圣的使命感啊!”请结合全文内容,谈谈应该怎样承担这种“使命” 。(6 分)答:七语言运用(13 分)421提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“图书书目”下定义。 (4 分)图书目录是一种工具书这种工具书供人们查找图书时使用图书目录是按照一定的顺序编排的它记录书名、著者、出版情况和收藏情况22、给下面一段新闻材料拟一个标题写在空格里,不超过 16 个字。(3 分)中新社湖北新闻网 4 月 19 日电世界最大地质公园长江三峡国家地质公园,首批园区建设方案,昨日在湖北省宜昌市经过与会专家认真审议,首批园区建设方案顺利通过评审。长江三峡国家地质公

    21、园是中国乃至世界最大的国家地质公园。地质公园涵盖长江三峡主干流两侧区域。由于三峡地质公园建设面积巨大,园区建设将分批建设。昨日通过的建设方案为首批园区湖北宜昌晓峰寒武纪园、黄花奥陶纪园。据悉,建设方案由宜昌市国土资源局委托宜昌长江地质灾害防治工程勘察设计院设计,首批园区建设预计投资三百万元人民币,争取年内建成并揭碑开园。23下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 75 个字。(6 分)八、写作(60 分)24阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是

    22、,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后,相关的思考还在继续。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。5三单元答案一基础知识(18 分)1、 (A. 恤 x;C. 咤 zh;D.创 chung“攒”的音应为 cun。 ) 。2、C (A

    23、. 逻辑;B.短小精悍 、阴谋诡计。 ;D. 黯然泣下 和蔼可亲) 。3.D (A. 第一个句号应改为分号;B. 将“商标”后的顿号改为逗号, ;C. 将下括号外的句号移到上括号前面) 。4.A 5.C 6.B二(9 分)7B 8C 9D 三默写填空(8 分) (略)四诗歌鉴赏(7 分)12.(1)天寒岁暮,征夫不归,内心思念、寂寞孤独。秋霜欲下,冬衣未成,心中焦虑。(2)女子灯下裁衣,忽感剪刀冰冷,连手也觉得凉了。诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意,而捕捉这一丝细腻的心理感受,表达女子内心之“怨” ,虽简实丰,含蓄蕴藉,余味无穷。(答“手先知”为拟人也可)五(14 分)13A 14在那个

    24、年代,养一只宠物狗本身就是一种奢侈,会引起很多人的注意。同时,小狗包弟的身份特殊,它是日本种的小狗,并且曾经有过瑞典旧主人的经历,因此,在文革时成为“包袱”就不能理解了。15一方面小狗包弟在文革中已经成为一个包袱,另一方面也反映当时那种人人自危,人人力求自保的社会现实,同时也注定了小狗包弟命运的悲剧性。16相同点:主人公都是写人与狗之间的故事。不同点:前一个故事写狗的忠诚,后一个故事写人的背弃。通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。六 (21 分)17答案 开门见山,直接点题,总写对“炊烟”文化意义的认识和理解,提挈全篇;奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点。(每点 2 分

    25、)解析 本题考查分析文章结构,把握文章脉络的能力。文章开头段落的作用通常是点题、总领下文、引起下文、奠定感情基调等。解答此题,从开头段落的通常作用入手,结合具体的内容分析即可。18答案 缭绕的炊烟凝聚着浓郁的乡情、乡思、乡韵,在游子的心灵世界中 ,形成了一种难以割舍的牵系,挥之不去。(围绕“游子的乡情”进行具体阐释,也可从“故土情结” 、 “乡情文化”的角度作答。)(4 分)解析 本题考查体会文中重要语句的丰富含意的能力。理解第一句话的含意,必须结合整段的语境。此句为第段的中心句,要围绕“游子的乡情”这个中心进行具体的阐释,亦可从“故土情结” “乡情文化”的 角度作答。理解第二句话的含意,关键

    26、是弄清“人间情” “烟火味儿”“灵魂的脐带”的意思。第段围绕炊烟中的诗情画意展开,所以理解这三个词语的意思 要紧扣这个中心:“人间情”指炊烟中蕴含的诗情、气韵;“烟火味儿”则重在表明生活气息、生活趣味;而“灵魂的脐带”则明显涉及人们的精神领域。由此即可得出答案。19答案 按照“清晨” “中午” “日色已尽”的时间顺序,对“炊烟”展开具体的描写,展现出一天之中“炊烟”的全貌,给读者完整的印象和认识;运用拟人手法,通过“挠醒” “嬉戏” “挽起臂膀”等词语,将“炊烟”人格化,赋予人的思想感情与行为特征,增强了亲切感与感染力,使感情表达更充分。(每点 3 分)解析 本题考查分析作品的表现手法的能力。

    27、答题时,首先要准确把握本段在写法上的特点,即按照“清晨” “中午” “日色已尽”的时间顺序对“炊烟”进行描绘,同时运用了拟人的手法;然后结合文段具体分析,一方面要点出描写的作用,即让读者形成关于“炊烟”的完整的印象,对其全貌有个深刻的认识;另一方面要从“撩开黑暗,把霞光接回大平原,并挨个儿挠醒生命万物” “炊烟用妙曼的舞姿,嬉戏得太阳陶醉迷离、频频眨眼” “紧接着又彼此挽起臂膀,撑持着夜幕,让劳累的农民借一点余光洗洗脸,摸黑儿吃晚饭”等句中找出拟人化色彩显著的词语,揭示出其表达效果。20答案 首先,要充分认识到“炊烟”作为“一种标志性符号 ”的意义所在;其次, “炊烟”作为农耕文明与劳作文化的载体,内涵丰富,影响深远,我们须臾不能将其割舍;要唤醒人们的文化传承意识,以勇敢担当神圣使命的姿态和美好的情感,将“炊烟”所积淀的厚重文化发扬光大。(每点 2 分)七语言运用21图书目录是一种记录书名著者出版情况和收藏情况、按照一定的顺序编排、供人们查找图书时使用的工具书。 (兼顾内容要点和逻辑顺序)22.长江三峡国家地质公园(或“世界最大地质公园” )园区建设启动(或“开始” ) 。23示例:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。八作文 24.略

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