音 乐 巨 人 贝 多 芬,耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭！傅雷,我要扼住命运的咽喉， 他不能使我完全屈服 。贝多芬,一个不幸的人，贫穷、残废、孤独、由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐！,罗曼罗兰,资料交流,我所了解的贝多芬, 理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。,自读感知,女 佣,客 人,工 作 室,贝 多 芬, 概括作者笔下贝多芬的形象,独立而骄傲，沉郁而坚强， 严肃而善良； 热爱自然，追求自由， 献身音乐。, 请你找出对贝多芬语言描写的句子，分析这些语句体现了他怎样的心境。, 请你找出对贝多芬外貌描写的句子，说说这些语句反映了他怎样的性格。,探究领悟,你还知道哪些与贝多芬有着相似经历、相同精神的人？,海 伦 . 凯 勒,张 海 迪,桑 兰,霍 金,人生启示,人应该怎样生活？,拓展延伸,人物外貌描写训练描写对象：本班同学或自己要求：突出人物的性格特征。,推荐两本好书1、约翰 克利斯朵夫2、贝多芬传,课外欣赏,降E大调第3交响曲英雄 C大调第5交响曲命运 F大调第6交响曲田园 Ad小调第9交响曲欢乐颂 升c小调第14钢琴奏鸣曲月光,
