1、,欢迎大家来到语文课堂,花都中学 肖肖,请你用心去听，试试看，你能听到多少种声音？,听力大比拼,你一定会听见的,桂 文 亚,1、声音是怎么形成的？2、文中主要写了哪些声音？,整体感悟,蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音,微弱,较强,声音就是物体振动时与空气相激荡 所发出的声响,列举的声音现象,你可以仿照下面的句式来说一说 （一）我喜欢这个句子，因为这个句 子运用了的手法，写出了 （二）我喜欢这个句子，因为句子中的这个（或这些）词语用得好，写 出了 ,我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟人、比喻的 修辞手法,形象生动地写出 了
2、蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。,深入探讨,声音世界是这样的丰富奇妙，那作者提醒我们要怎样去听呢？,会听：用心听,在“听”的过程中成长，充实生活，获得很多乐趣。,不会听：不用心听,“没有感觉”、内心世界封闭和退缩；成了一个不折不扣的木头人。,注意他们的读音：,1.蓬（ ） 2.噗（ ） 3.顷刻（ ） 4.面颊（ ） 5.啃（ ） 6. 啄（ ） 7.喷嚏（ ） 8.嘈杂（ ） 9.唠唠叨叨（ ） 10.过滤（ ） 11.嚼（ ） 12. 聆听（ ）,从现在开始，请你再次用心聆听一段音乐，并发挥你丰富的想象，用语言讲出你心中的画面。,结束语：生活不是缺少美，而是缺少发现。只要对大自然对生活充满爱，做生活的有心人，用心灵去聆听和感悟，你就一定能听见生活中各种美好的声音。,欢迎指导! 谢谢!,
