1、人教版七年级语文下册第十九课,观舞记,珠缨炫转星宿摇,花鬘头藪龙蛇动,现代著名女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。散文集寄小读者，诗集春水、繁星，儿童文学集小橘灯。,（19001999）,生字词,清扬 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 本色当行 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通,听读美文 感受艺术 标注词句 交流心得,课题研究：作者是如何运用高超的语言技巧来描写印度舞蹈的? 友情提示: 1、从舞蹈者的角度分析 2、从观者的角度分析 3、从语言（修辞）角度分析 4、从表现手法分析 5、从环境描写的角度分析,成果展示 交流共享,1、从舞蹈者的
2、角度分析（神态、服饰、形体） 2、从观者的角度分析（心理、情感） 3、从语言（修辞）角度分析（排比、比喻、引用） 4、从表现手法分析（正侧面结合） 5、从环境描写的角度分析（烘托作用）,印度民族舞蹈图片,品味精彩 享受艺术,印度舞蹈的美是一种怎样的美？ （飞动的美） 在哪些语段得到了具体的描写？ （16、17、18） 艰难抉择：选出你最喜欢的一段？谈谈理由。,让我们共同来享受这份艺术的优美！,我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊灿然，表现出无边的喜乐；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔的点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。,链接课外 有效延伸 仿写训练，巩固比喻、排比的修辞手法，做到学以致用。,每个人都需要祝福，如果一滴水代表一个祝福，我将送你整个东海； ， ； ， 。,结合自己的作文,谈谈学完本文后的收获。畅所欲言哟！,课下练习：欣赏舞蹈千手观音，试用优美的语言把它描写下来。,让我们共同沐浴艺术 的光辉，领略文学的魅力。,谢谢！,
