1、同学们,爱好：书法 绘画 电脑 乒乓球,座右铭：宁静致远,蹦极,滑雪,帆板,冲浪,见义勇为是勇气， 不畏强暴是勇气，在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、和平、光明、幸福的未来，不怕一切困难和危险，更是我们每一个人都应该具备的勇气。,1、整体感知课文，理清课文思路。2、理解，感受人物所表现的精神 品质。,学习目标,第一环节：初读课文，读准字音,不动笔墨不读书，标出重点字词,j,q,x,xn,qi,shun,拘,颀,熹,勋,怯,闩,寥寥( )可数,lio,着( )陆,zhu,呜咽( ),y,看谁对又快,看谁对又快,1、拘谨,（言语、行动）过于谨慎，拘束,2
2、、颀长,（身量）高,3、孔武有力,威武而有力量。（孔：很、甚）,4、熹微,天色微明。熹，放光明。,5、悉意,全心全意,6、寥寥可数,形容数量非常少,第二环节：速读课文，整体感知,书读百遍，其义自见,给各自然段标出序号,勇气这篇文章可分为几个部分？ （文章层次该如何划分？）,把握文章的段落结构,第一部分（文章开头第1自然段）：偶遇美国伞兵， 引出故事。（总起全文）,第二部分（第 2至 18自然段）：讲述勇气的故事。,第三部分（第19至22自然段）：讲述“我”的感受。(揭示主旨),第三环节：精读课文，弄清情节,读文章第二段，按照开端、发展、高 潮、结局的顺序复述故事（时间、 地点、人物）,第四环节
3、：品读课文，分析形象,互动1、文中的重点人物有几个？,互动2、文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？,着陆失误，大胆求援,勇敢,不幸被捕，越窗逃生,机敏,身陷绝境，再返农家,智慧,美国伞兵的勇气,胆识之勇,人物分析,法国妇女的勇气,善良而镇定,第一次,第二次,直直地注视,“哦，当然啦”,“哦，当然啦，快！”,动作：,送回碗橱里,不怕牺牲的救人之勇,眼神,语言,带进屋里,人物分析,两个当然”中所包含的意义是否一样？试读一下,意义一样。第二个“当然”包含着更大的勇气，更加体现出人物的强大 精神力量。,互动3、作者更看重哪一种勇气？,互动4、法国妇女的信仰是什么？,互动5、为什么说法国妇女是一个幸
4、福的女人？,美国青年：胆识之勇,法国妇女：不怕牺牲的救人之勇渴望和平、痛恨战争而产生的信仰的勇气和力量。,和平,有信仰 勇气和力量 在危急的时刻做出正确的选择,和平是人类的一大主题，维护和平是人类的美好品质,和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。记住：和平是一种信仰。,小结,总结全文,本文讲述了第二次世界大战后期，一 个法国妇女为了掩护美国伞兵，不惜 牺牲自己的亲人的故事，赞美了为了 捍卫世界和平、不惜献出无价的青春 和宝贵的生命的勇气。,读了本文，我们对勇气和信仰都有了新的认识和感受，把你的认识和感受写下来。,拓展练笔,
