1、狄斯尼,勇 气,什么是勇气？同学们想一想，在你的心目中什么是最值得欣赏和佩服的勇气？,导入,见义勇为是勇气，敢说真话是勇气，不畏强暴是勇气，敢于批评别人是勇气，敢于解剖自己更是勇气；进行一些体育运动也需要勇气，在战场上为正义而战，浴血奋斗，流血牺牲是战士的勇气；为了人类的解放，为了自由、和平、光明、幸福的未来无惧困难和危险，更是我们每一个人都应该具备的勇气。,学习目标,1、整体感知课文，理清课文思路。 2、理解，感受人物所表现的精神品质。,勇气：,一、课文背景：了解“二战风云”,1：本文的人物有哪些？文章标题叫做“勇气”，作者指谁具有勇气？ 2：课文给我们讲了一个什么故事？按照故事发展的开端，
2、发展，高潮，结局来复述。,快速阅读课文，思考下列问题：,（开端）,空投出现意外，美国伞兵试着去敲一家法国农 户的门；,（发展）,法国农妇和农夫救了他，结果被发现，农夫被德国兵当场击毙。,（结局）,躲了三天而安全脱险，两种勇气战胜了愚蠢的敌人，诺曼底解放，美伞兵重返部队美国伞兵。,美国伞兵出逃被围捕，智慧和勇气使他再次奔回农妇家，而勇敢的农妇再次隐藏了他；,（高潮）,第一部分,（第1段）：偶遇美国伞兵，引出故事。,第二部分,（第 2至 18段）：,通过美国伞兵两次被救的故事，表现“两种勇气”。,第三部分,（第19至22段）：通过“将军”对法国妇女的赞扬，揭示主题。,第一部分是引子，是文章的开头；
3、第二部分是故事，是文章的主体；第三部分是文章的结尾，是升华主题的部分。,文章层次结构,1：美国伞兵和法国妇女各具有怎样的勇气？两个人的勇气各是怎样表现出来的？,2:你认为作者更看重哪一种勇气？为什么？3:文中空军将领对法国妇女的评价是：“她是 一个幸福的女人”， “她懂得她信仰的是什么。 ”对此你是怎样理解的？,分组探究题：,人物分析：,着陆失误，大胆求援,勇敢,不幸被捕，越窗逃生,机敏,身陷绝境，再返农家,智慧,美国伞兵的勇气,法国妇女的勇气,眼神：善良而镇定,第一次,第二次,直直地注视,语言：“哦，当然啦”,“哦，当然啦，快！”,动作：带进屋里,送回碗橱里,人物分析：,信仰,作者更看重法国
4、妇女的勇气。,一方面，作者不厌其烦地引述将军的话 褒扬这位法国妇女，用意很明显。另一方面， 美国青年身上所体现出的更多的是一种个体 的智慧与勇气的力量。而法国妇女身上所体 现出的因为渴望和平，痛恨战争而产生的信 仰的勇气和力量，则更多地体现出人类由于 对和平的渴望而产生的巨大的精神力量。这 种勇气是人类向往自由、光明、幸福的美好 品质，是人类由野蛮迈向文明，不断发展进 步的强大动力。,问题三：文中空军将领对法国妇女的评价 是：“她是一个幸福的女人”， “她懂得她 信仰的是什么。”对此你是怎样理解的？,这位法国妇女是一个有信仰的人，对和 平的信仰给了她勇气和力量，使她变得美丽 而高贵，令人仰之弥高。这种信仰使她能够 在危急的时刻做出正确的选择，因而他是幸 福的女人。,拓展练笔：,读了本文，我们对勇气和信仰都有了新的认识，和感受，把你的认识和感受写下来。,总结全文,和平与发展是人类永恒的主题，然而，在漫长的人类历史上却不断地发生战争，血 腥，和暴力浸透了人类的历史。在未来的岁月中，人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。让我们记住：和平是一种信仰。,愿你在生活和学习中勇气无限！,
