1、,推普，我们在行动！,普通话的重要性,开学第一天,老师问小明：“小明，1+1=?”小明说：“不知道。”老师说：“那你回家问问你的家人去。”小明去问妈妈，妈妈正在和别人吵架，小明问：“妈妈1+1=？”妈妈说：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去问爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明问：“爸爸1+1=？”爸爸说：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去问爷爷，爷爷正在看电视，小明问：“爷爷1+1=？”爷爷说：“黑帮老大！”小明知道了1+1=黑帮老大；小明又去问姐姐，姐姐正在唱国歌：起来不愿做奴隶的人们！小明知道了1+1=起来不愿做奴隶的人们；小明又去问妹妹，妹妹正在唱儿歌：小兔子乖乖把门开开！小明
2、知道了1+1=小兔子乖乖把门开开。第二天，老师问：“小明1+1=？”小明说：“王八蛋。”“啪”老师打了小明一巴掌，小明说：“爽。”老师莫名其妙地说：“谁教你的？”小明说：“黑帮老大。”老师吓了一跳，问：“小明你在干什么?”小明唱道：起来不愿做奴隶的人们。老师把小明关出门外，小明边敲门边唱到：小兔子乖乖把门开开。老师晕了,2、一个口音很重的县长到村里作报告： “兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！“ （翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！） 县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！“ （翻译：现在请乡长讲话！） 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！“ （翻
3、译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！） “不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。“ （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。） 桃源话很奇特，尾音很高，比如“局“，便发音成了“猪“。 先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替我预约，用免提。 宣传部：“喂，你人是猪吗？（人事局）“ 对方：“不是，你搞错了。我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。“ 我拼命忍住笑，肚子都疼了。 第二天参加一个县政府的汇报会。会前点名。 主持人：“哪些单位到了？“ 于是参会者一个个地自报家门： “我是公阉猪（*局）。“ “我叫肉猪（教育局）。“ “我有点猪（邮电局）。“ “我是典型猪（电信局）,普
4、通话大考验,抢答题比赛绕口令比赛猜字谜比赛朗读比赛,考验分四个回合：,望同学们踊跃回答哦。,1 什么是普通话？,快速抢答,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,2 什么时候开始施行中华人民共和国 国家通用语言文字法？,快速抢答,于2001年1月1日开始施行。,3 世界上使用人数最多的语言是什么语言？,快速抢答,汉语,4 今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？,快速抢答,今年是第十四届具体时间是9 月11 日到9 月17 日,5你知道有多少使用汉字的国家？,快速抢答,除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等,6 我
5、国现在有多少种语言和文字？,快速抢答,据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。,7本届推普周活动的主题是什么？,快速抢答,“提升国家通用语言文字应用能力， 弘扬中华优秀文化传统”,普通话大考验,抢答题比赛绕口令比赛猜字谜比赛朗读比赛,考验分四个回合：,望同学们踊跃回答哦。,三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，“离天只有三尺三”,绕口令,普通话大考验,抢答题比赛绕口令比赛猜字谜比赛朗读比赛,考验分四个回合：,望同学们踊跃回答哦。,1、主动一点-玉 2、三横又三竖，三撇又三捺
6、。-森 3、左边缺点水，右边满是水。-冰 4、口小一点，样样都有。-京 5、一人一寸高，竹在头上摇。-符 6、一大一小，一小一小。（每句各打一字）-尖、林,猜一猜,普通话大考验,抢答题比赛绕口令比赛猜字谜比赛朗读比赛,考验分四个回合：,望同学们踊跃回答哦。,（第一组代表朗诵）雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画!,朗读，比一比,（第二组代表朗诵）凭窗站了一会儿, 微微地觉着凉意浸人。转过身来, 忽然眼花缭(lio)乱, 屋子里的别的东西,都隐在光云里
7、, 一片幽辉, 只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的 安琪儿, 抱着花儿, 扬着翅儿, 向着我微微地笑。 （全班朗读）“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候, 我曾”我不知不觉地便坐在窗下想,默默地想。,（第三组代表朗诵）严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺(chnchn)地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。他抱着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。 （全班朗读）“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”, 我仍是想默默地想。,（第四组代表朗诵）又现出一重心幕来, 也慢慢地地拉开了, 涌出十年前的一个印象。茅(mo)檐(yn)下的雨水, 一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿, 泛（f）来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子, 都灌(gun)得新黄嫩绿地非常鲜丽。 ( 节选冰心笑),游戏总结,经过了一番这样的游戏，相信同学们都对于普通话有更深入更有趣的了解了吧，希望我们都能善于应用普通话。,1.掌握学习普通话的工具汉语拼音,2.掌握本地方言与普通话之间的差别。,3.平时多与用普通话交流的人接近和沟通,生活中推广如何普通话,我们都是推普小卫士！,
