1、,小活动，大德育活动体验型主题班会的实践与思考,佛山市南海区九江中学 贾高见,一、主题班会及其基本结构 二、主题班会的环节设计 三、活动体验型主题班会例析 四、关于主题班会的教育思考,一、主题班会及其基本结构,班会课是在班主任指导下，以班级为单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径。,主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。,引导学生做到“知情意行”相统一，促进学生健康成长。,“知”认知、观念； “情”情绪、情感； “意”意志、坚持； “行”行为、落实。,一、主题班会及其基本结构,怎么办,会怎样,是什么,问题呈现,
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