1、第 1 页 共 3 页2016 年春学期七年级语文测试题2016.6(考试时间:120 分钟 满分:100 分)请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,写在试卷上无效。一、积累与运用(共 28 分)1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 通向语文 din 堂的路上,美景无数:中西合 b 的巍巍中山陵、憨态可 j 的国宝大熊猫、问 dng 苍穹的“神舟”飞船它们是一首首凝固的诗,意趣幽远,境界隽永。2下列标点符号使用错误的一项是( )(2 分)A创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,是打开成功大门的钥匙。B她 的 头 发 多 得 出 奇 , 密 密 地 盖 着 两 肩 , 胸 脯 , 两
2、 膝 , 一 直 垂 到 地 上 , 乌 黑 乌 黑 的 , 泛 着 蓝光 。C李时珍在本草纲目中称藕为 “灵根” ,是寓含深意的。D总而言之,昆虫为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。3下列句子中加点的成语运用错误的一项是( ) (2 分)A听到我获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已,欢呼起来。B大家对我们公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听。C我们写作时要抓住小巧玲珑的生活细节,让文章生动起来。D从冰雪融化到燕子翩飞,从佳木繁阴到北雁南飞,大自然年年如此,周而复始。4根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分)(1) ,可笑不自量。 (2)桃李不言, 。(3) 待到山花烂漫时,
3、_。 (4)须晴日, ,分外妖娆。(5)王维的使至塞上一诗中描写塞外景象,开阔鲜明、气势雄浑的句子是:, 。(6)辛弃疾的破阵子一词中直抒胸臆,表现作者建功立业的雄心壮志的句子是:, 。5名著阅读。(5 分)(1)那行者倚在树下,往上一看,只见向南的枝上,露出一个人参果,真个象孩儿一般。他把金击子敲了一下,那果子扑的落将下来。他也随跳下来跟寻,寂然不见;四下里草中找寻,更无踪影。选段中师徒一行西行至何处?果子敲落后为何找寻无踪影?行者怒推果树后,又是如何让果树复活的?(3 分)(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,有错误的一项是(2 分)( )A 孙悟空一调芭蕉扇中孙悟空先向灵吉菩萨借得定风
4、丹,然后又变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里去,逼她交出芭蕉扇,体现了他有勇有谋。B孙悟空成为众猴之王的经历启示我们:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。C孙悟空具有高超的斗争艺术,他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。比如,白骨夫人多次变化,均被悟空一一识破。D 西游记中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,四位菩萨假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。6专题与综合实践活动。(7 分)围绕“荷”这个主题,班级开展了“网上读写与交流”系列活动。(1)【消息撰写】你班小明同学从网上下载了一则消息:记者从微山县政府获悉,微
5、山县今年将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。此次活动,以微山湖丰富的旅游资源为媒介,以“魅力微山湖,相约在荷都”为主题,集中展示微山经济社会发展成就和良好的投资创业环境。据介绍,微山湖荷花节大约在每年的月下旬左右举行,迄今已成功举办了十四届,大大促进了经济社会跨越发展。请你帮小明为这则消息拟一个标题。(20 字左右)(2 分)(2)【读写交流】小明把这则消息发布到班级网站论坛上,引起了师生们的关注。王老师发现消息中“微山湖荷花节大约在每年的月下旬左右举行”一句有语病,于是将错误的具体原因和修改方法向小明解说:“ 。 ”(3 分)小明还在论坛上发表了一首与荷有关的古诗,同学们看后,也纷纷跟帖。如
6、果请你也跟帖,你准备引用哪一句古诗? (2 分 ), 。二、阅读理解(32 分)(一) 阅读诗歌,完成第 7 题。(4 分)定林 所居宋王安石屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。【注释】定林:地名,为名胜之地。7(1) 诗歌中的“溪” 、 “山”分别具有: 、 的特点。(2 分)(2)结合末句中“闲”字,说说诗歌表达了作者怎样的情感? (2 分)(二)阅读下面的文言语段,完成 812 题。(13 分)宋陈谏议家有劣马,性暴,不可驭,蹄啮伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽召子,曰:“汝为贵
7、臣,家中左右尚不能制,贾人安能畜之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直,戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。8解释下列句子中加点的词语。 (4 分)蹄啮伤人多矣( ) 因诘仆 ( )谏议遽召子 ( ) 是移祸于人也 ( )9下列各句与例句中“之“的用法相同的一项是( )(2 分)例句: 贾人安能畜之第 2 页 共 3 页A水陆草木之花 B予独爱莲之出淤泥而不染C事列神仙之传 D放之山下10用“/”标出下面句子的朗读停顿(停一处)。(1 分)家 中 左 右 尚 不 能 制11翻译下列句子。(4 分)(1)急命人追贾人取马,而偿其直。_(2)虎见之,庞然大物也,以为神。_12用 自 己
8、 的 话 说 说 陈谏议具备怎样的“古仁人之风”( 2 分 )(三)阅读闪光的戒指一文,完成第 13-17 题。(15 分)闪光的戒指我的额头长了块灰色的印记,听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄,只有在县城当工人的天增家有金戒指,母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。 李婶将戒指从手指上捋下来,母亲小心翼翼地接过,用戒指在我的印记上不停地擦着,嘴里还唱着:金子金子擦擦,印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛,母亲才将戒指放在沙发扶手上,和李婶东一句西一句地闲扯着。 母亲回到家里还没做好午饭,李婶就风风火火地跑过来说,大嫂,戒指还用不用?不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼,端着面瓢的手也在
9、不停地哆嗦着,颤着声说,我把戒指放在沙发扶手上了,你没有看到?李婶涨红着脸说,沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上,向外面跑去,李婶急忙跟了上去。 母亲和李婶将沙发抬到院子里,将屋子角角落落找遍了,也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上,絮絮叨叨地说,我明明将戒指放在了沙发扶手上,它没长翅膀,不会飞走啊。是鸡叼了?是狗衔了?李婶冷冷地说,这戒指是天增在大桥商店买的,60 块,我干一年农活也分不到 60 块。 母亲是一步三挪回到家里的,母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上,破天荒地没做晚饭,夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。 天 刚 蒙 蒙 亮 , 母 亲 和 父 亲 起 了 床 。 在 他 们
10、的 苦 苦 哀 求 下 , 大 队 支 书 同 意 父 母 在 窑 厂 帮 着 干活 。 放学后,我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子,身子弯成一张弓。大冷天,砭骨的北风呼呼地刮着,母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在 1976 年的冬天,我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂,母亲洗手时常痛得脸上冒汗。 父母在窑厂忙活了一个冬天,终于凑够了 60 块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时,李婶双眼湿润了,嫂子,我知道你家困难,这钱留着过年吧。母亲笑着说,大妹子,我不跑到县城给你买戒指了,就麻烦天增兄弟买吧。 还了李婶 60 块钱后,深受感动的李婶求
11、着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时,她还将笨重破旧的沙发送给了我们。 弹指间 20 年就过去了,我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化,家里新置了真皮沙发,李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫,撕掉破破烂烂的绒布,我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。 听到我的惊叫声,母亲蹒跚着走过来,双手捧着戒指,禁不住老泪纵横了她又想起了隔着一段长长岁月的 1976 年的冬天。 妻子夺过戒指,利索地戴在手上,一脸的兴奋,好大一枚戒指,值一两千块钱,我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说,这戒指样式过时了,我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房,哪还有钱买戒指?妻的脸阴得
12、能挤出水来。夜里,我早已经睡下了,母亲将我从床上唤起来,吞吞吐吐地说,李铮,我想和你商量件事。我不满地嘟哝道,什么事不能等到明天商量?母亲小心翼翼地说,是这样的,现在都实行火葬了,一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗?我想把棺木卖掉。 在母亲的坚持下,上好的棺木被人买走了。 后来,我的 70 多岁的老母亲进了趟县城,她将尘封了 20 年的戒指还给了李婶,并坚持着只要 60 块钱。 母亲还兑现诺言,给她的儿妻买了枚闪光的戒指。 13. 仔细阅读选文,请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。(3 分) 借戒指 现戒指 14. 下列对文章的理解 不正确 的一项是( )(2 分)
13、A题目“闪光的戒指”表面是指金戒指的光泽闪闪发亮,实际上是指母亲身上具有的可贵的品质。B “当母亲将血汗钱捧给李婶时,李婶双眼湿润了”这句中“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚,表明母亲对手里的血汗钱格外珍重。C第段中“李婶搬家到县城时,她还将笨重破旧的沙发送给了我们” ,为下文发现戒指埋下了伏笔。D第段中“她将尘封了 20 年的戒指还给了李婶,并坚持着只要 60 块钱” ,是因为母亲始终不忘当年的痛苦经历,对李婶心怀强烈的不满之情。15结合具体语境,说说句子中加点字的妙用。(2 分) 听到我的惊叫声,母亲蹒跚着走过来,双手捧着戒指,禁不住老泪纵横了16请结合文章内容,说说母亲身上有哪些可贵的品质。(不少于两点)(4 分) 17阅读下面的链接文字并回答问题。(4 分) 【链接】他从架上扳下一本书来。版式纸张和毁灭一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这本书吧这本比那一本好。”(摘自阿累一面)链接材料与本文第段画线句在对主要人物形象的描写方法上有什么相同点?并分别分析第 3 页 共 3 页作者这样刻画人物形象的意图。三、作文(40 分)请以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。要求:不少于 600 字,不出现真实校名、人名。书写工整规范。(3 分)