1、部编版三年级语文上册第五单元测试题一、基础知识。(45 分)1给下面的词语选择正确的读音，再连线。(5 分)yng w chun png h qian h long f qn哈欠 鹦鹉 船篷 父亲 合拢2看拼音写词语。(6 分)(1)那只 d chun（ ）的小鸟，是一只美丽的 cu nio（ ） 。(2)我 gun ch（ ）到了一个 yu q（ ）的现象。(3)小猫 x huan（ ）在白天 shu jio（ ） 。3形近字组词。(16 分)耍( ) 哈( ) 舱( ) 夫( )要( ) 恰( ) 枪( ) 天( )啦( ) 漂( ) 搭( ) 悄( )拉( ) 飘( ) 塔( ) 哨(
2、)4词语巧搭配。(4 分)披着 小鱼衔着 裙子背着 书包提着 蓑衣 金色的 小草绿色的 花瓣翠绿的 小嘴红色的 羽毛5句子训练营。(8 分)(1)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_(3)窗前是一大片草地。(扩句)_ (4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)_6课文直通车。(6 分)(1)在搭船的鸟中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张_，羽毛是_，翅膀带有_。(2)金色的草地会变颜色，早晨是（ )色，中午是( )色，傍晚是( )色。二、阅读理解。(20 分)(一)课内阅读。(9 分)金色的草地(节选
3、)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。(1 分)2联系上下文解释词语，再造一个句子。(2 分)观察：_造句：_3在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。(3 分)4草地的颜色为什么会变化？(3 分)_(二)课外阅读。(11 分)蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的
4、花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什
5、么花啊？”“它叫蝴蝶花。 ”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1文中“名花”是指( )(2 分)A牡丹和芍药 B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花 D牡丹、芍药和蝴蝶花2蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。(3分)( )( )( )3蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)(3 分)4你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？(3 分)_三、口语交际(5 分)那只搭船的小鸟那样美丽、那样可爱，如果你遇到了这样一只小鸟，你会怎么做？和大家说一说吧！_四、习作(30 分)美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于 300字。
