1、人教新课标五年级数学下册教学质量过程监测题（六）（第 5 单元）学 校 班 级 姓 名 学 号 等 级一、填空。 （22%）（1）分数加法的意义与整数加法的意义（ ） 。（2） 的分数单位是（ ） ，它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这7样的单位就是 1。（3）同分母分数相加减，分母不变，只把（ ） 。（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。（5）35 分钟 小时 80 厘米 米()() ()()（6）0.8 里面有 8 个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ） ；0.05 里面有 5 个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ） ；0.018 里面有 18 个（ ）分之一。它表示（
2、 ）分之（ ） 。（7） 米比（ ）米短 米 比 米长 米的是（ ）米。910 25 45 320（8）分数单位是 的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ） 。8二、判断题。正确的在题后的括号里画“” ，错的画“” 。 （6%）（1）分数减法的意义与整数减法的意义不同。（ ）（2）分数单位相同的分数才能相加减。（ ）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ）（4）整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ）（5）一个最简分数，如果分母除了 2 和 5 以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。（ ）（6）1 110（ ）25 35三、计算。 （5
3、2%）1.直接写出得数。 （6%） 59 89 18 78 1924 1324 1936 336 37 47 118 18 14 19 1213 313 1 89 411 19 16 16 34 14 14 78 38 382.简便方法计算,写出主要计算过程。 （12%）(1)6.12 2.88 （2） （ ）37 47 2924 524 49(3) （ ） (4) 1811 711 38 79 310 29 1710(5) (6) 715 712 815 712 15833.解方程。 （12%）(1) 2x8.12518.125 (2) 3x 139 149(3) x 1 (4) 2x 59
4、 56 56(5) x ( ) (6) x（ ）314 47 12 74 38 784.列式计算。 （4%）（1） 与 的差比 与 的和少多少？56 718 12 49（2）一个数加上 ，再减去 ，结果是 ，求这个数是多少？（用方程解）25 14 17205.计算。 （1 到 4 小题每题 2%，7、8 小题每题 3%，共 18%）(1) (2) 56 79 38 58 25 14(3) ( ) (4) （ ）1415 23 15 1920 45 740(5) ( ) (6) （ ）76 710 13 118 23 14(7)（4 ）( ) (8) （ ）27 914 12 136 34 51
5、2 13四、应用题。 （20%）（1）一个长方形长是 米，宽是 米。它的周长是多少米？（3%）65 23（2）一根铁丝，第一次用去它的 ，第二次用去它的 ，还剩下全长的几分之几？（3%）15 12（3）小萍做语文作业用了 小时，做数学作业比语文作业少用 小时，他做这两种作业一共用12 14了多少小时？（3%）（4）筑路队修一条公路，第一周修了 千米， （比第二周少修 千米。两周一共修了多少千米？1314 15（3%）（5）一个建筑队原计划七月份筑路 千米，结果上半月筑路 千米，下半月筑路 千米。实1110 45 1320际超过计划多少千米？（4%）（6）甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的 ，乙队比甲队多做了全部零件的几分之25几？（4%）
