1、 2017 年浙 江省 金华 市中 考语 文试 卷一、语文知识积累 1 阅 读下 面文 字， 根据 语 境完成 后面 的题 目。 我仰 望危 楼， 俯卧 巷 陌， 深 感词 人 魂不 去， 常在人 间。 李清 照在 金华 避难期 间， 还写 了一 篇 打马 赋 “ 打马 ” 本 是当 时的 一种赌 博游 戏， 李清 照却 借（t ） 发 挥， 在文 中 大量引 用历 史上 名臣 良将 的典 故，状写金戈铁马、挥 师疆场的气势，（ qi n ）责宋宣的无能。文末直抒 自己烈士暮年的壮志： “ 木兰横戈 好女子 ，老 矣不 复志 千里 。但愿 相将 过淮 水！ ” 21 cn jy com（节选
2、自梁 衡 乱世 中的 美神 ） （1 ） 加点 字 “ 巷 ” 在 文中的 正确读 音是 A h ng B xi ng （2 ） 填入 文中 最 恰当 的 一项是 A 英 B 阴 （3 ） 根据 拼音 写出 相应 的 汉字。 借（t ） 发挥 （ qi n ） 责。 2 默 写。 （1 ） 商女 不知 亡国 恨， 。（ 杜牧 泊 秦淮 ） （2 ） ， 野渡 无人 舟自横 。（ 韦应 物 滁州 西涧 ） （3 ） 种豆 南山 下， （陶 渊明 归 园田 居 ） （4 ） 安得 广厦 千万 间， 。（ 杜甫 茅 屋为 秋 风所破 歌 ） （5 ） ， 引无 数英 雄竞折 腰。 （毛 泽东 沁 园
3、春 雪 ） （6 ） 辛弃 疾颇 具武 才 ， 年 轻时曾 率一 万义 军返 金投 来， 但南 宋政 府却 不重 用 他。 赋闲 渐老 的他 以驰 骋 疆场， 只能 “ ， ” （ 破阵 子 为陈 同甫 赋壮 词以寄 之 ） ， 凝视 长剑 ， 梦 回沙 场， 聊以 抒发 杀 敌报 国之志 。 （7 ） 董 卿 在 朗 读 者 里 说 ， 成 为 什 么 样 的 人 ， 可 能 不 在 于 我 们 的 能 力 。 而 是 在 于 我 们 的 选 择 ， “ ， ” 。这 是范仲淹在 何时忧 何时乐 这一问题上 的选择 ： “ 一箪 食，一瓢饮 ，在陋 巷，人 不堪 其忧， ” ，这 是颜 回在
4、守 道与 享乐 之间 的选 择。 21*cnjy*com3 名 著阅 读 （1 ） 阅读 语段 ，完 成后 面 的题目 。 我 和 伊凡 的友 谊 不 断地增 长， 外祖 母从 早到 晚都在 忙家 务事 ， 我 几乎 整天跟 “ 小 茨冈 ” 打转 儿， 当外 祖 父大我 的时 候， 他仍 然用 自己的 手挡 着鞭 子， 第二 天，他 把打 肿的 手伸 给我 看，埋 怨说 ： “ 这 一点 儿用 也没 有 ！你并 没有 挨得 轻一 些， 可是我 呢， 你瞧 这打 的！ 我再也 不干 了， 不管 你了 ！ ” 可 是， 下一 次他 又 受了一 次不 必要 的疼 痛。 “ 你 不是 不愿 意了 吗
5、 ？ ” “ 是 不愿 意来 着， 可 是又 伸 了过 去 不 知怎 的，不 自觉 的就 伸了 过去 ” （刘辽 逸/ 译 ，人 民文 学出 版社 2012 年版 ） 以上 语段 出自 ， 作者 是苏 联社 会主 义 文学奠 基人 。 结合 上述 语段 ，说 说 “ 小 茨冈 ” 是个 什么 样的 人？ （2 ） 北大 教授 林庚 在 西游记 的 童话 性 一文 中写到 ： 儿 童对 同一 人物 的想象 ， 可 能随 着具 体情 境的 变 化而出 现前 后不一 致甚至 完全矛 盾的 现象， 这在 西游记 中 表现的 尤为突 出。例 如， 三藏一 行来到 火 焰 山，孙 行者 买了一 块热糕 ，
6、托在 手中 ，好像 拿着火 盆的灼 碳、 煤炉中 的红钉 ，烫得 他左 手倒在 右手， 右 手换在 左手 。 2-1-c-n-j-y此处孙 行者 如此 怕烫 ，可 是小说 中也 有多 处孙 行者 不惧灼 热的 情节 。请 举一 例。 4 “ 拆字对联 ” 是一种活 泼 精巧的对联样式 ，体现了 汉字之美。下面 四副对联 中不属于 “ 拆字对联 ” 的 一 项是 （ ） A A B B C C D D 二、现代文阅读 5 阅 读下 面小 说 偷书 贼 一书 的相 关内 容。 完成 下面各 题。 偷书贼 澳马 克斯 苏 萨克/ 著 孙张静/ 译 内容提 要： 1939 年的 德国 ，9 岁 小女
7、孩莉赛 尔 和 弟弟 被帕 送往 慕尼黑 远郊 的寄 养家 庭。6 岁的 弟弟 不幸 死在 了路 途中 。 在冷清 的葬 礼后 ，莉 赛尔 意外得 到她 的第 一本 书 掘墓人 手册 。 这将是 14 本给 她带 来 无限安 慰的 书之 一 。 在 养 父汉斯 休 伯曼 的帮 助下 ， 她学会 了阅 读 。 尽 管生 活 艰苦， 她却发 现了 一个 比食 物更 难以抗 拒的 东西 书 。 她 忍不住 开始 偷书 。 莉 赛尔 ， 这个 被称 为 “ 偷书 贼 ” 的 可怜 女 孩，在 战乱 的德 国努 力地 生存着 ，并 不可 思议 地帮 助了周 围同 样承 受苦 难的 人们。 这 是个 讲述
8、 书是 如何 振奋灵 魂的 令人 难忘 的故 事。 全 体犹 太人都 到 达 后， 他们 的 脚步 声震 动了地面 。他 们瘦削 憔悴 的面容上 的那 双眼睛 尤为 显眼。还 有 尘 土，他 们都 被尘土 包围， 在士兵 的推 搡下， 他们的 脚步踉 踉跄 跄落 在后面 的囚犯 要被 迫 跑上 几步才 能 赶上这 支营 养不 良的 队伍 。 莉 赛尔 注视着 这一 切， 她相 信这些 人是 活 着的人 里面 最可怜 的灵 魂。他们 因为 所受的 非人 折磨而拉 长 了 憔悴的 脸。 他们一 路受尽 饥饿之 苦。 一些人 只顾低 头看着 脚下 的路， 好避开 围观者 的目 光；有 些人哀 求 地
9、 看着赶 来欣 赏他们 受辱的 人们， 这是 他们死 亡的前 奏；还 有人 渴望着 能有人 ，随便 什么 人，能 走上来 抱 住他们 。 不 管围 观者 是带 着骄 傲、鲁 莽还 是耻 辱来 看这 场游街 ，都 没有 人走 上前 打断它 ，目 前还 没有 。 有 时， 一个男 人或 女 人 不，他 们不 是男人和 女人 ，他们 只是 犹太人 会 在人群 中看 到莉赛 尔的 脸。 他 们会 回避 她的 目光 。 偷书 贼只 能无 助地 望着 他们走 远。 她只 能希 望他 们能够 读懂 她脸 上深 藏的 怜悯， 并且能 意识 到这 是真 切的 悲伤， 不会 消失 的无 影无 踪。 前 进的 队伍
10、 里， 有个 人的年 纪比 其他 人都 大。 他 留着 胡子 ，衣 衫褴 褛。 他 的眼 睛里 流露 出极 度的痛 苦。 虽然 他的 身体 轻飘飘 的， 但他 的双 腿还 是承担 不了 这一 点点 重量 。 有 好几 次， 他都 倒了 下去。 她 的半 边脸 贴在 地面 上。 每 次都 有一 个士 兵站 在他身 边。 “ 站 起来 ， ” 他 冲着老 人吼 道， “ 站 起来 。 ” 老 人跪 着站 起身 ，艰 难地向 前走 去。 每 次， 他刚刚 赶上 队伍 的尾 巴，就 会失 去动力， 再次 摔倒在 地。 他后面还 有很 多人 足 足有一卡 车 的人 威 胁着 要超 过他 ，把他 踏平 。
11、 21 教育名师原创作品他 的手 臂颤抖 着想 支撑 起身 体，那 痛苦 的样子惨 不忍 睹。他 们又 一次让开 ，然 后他站 起来 ，又走了 几 步。 只要再 给他 五分 钟， 他一 定会掉 进德 国人 的阴 沟里 死去， 他们 对此 听之 任之 ，眼看 这一 切即 将发 生。 这 时， 有一 个人 。 汉斯 休伯 曼走 过来 。 一 切在 瞬间 发生 。 老 人挣 扎着 前进 时， 那只紧 握着 莉赛 尔的 手松 开了， 她感 到自 己的 手一 下子打 在屁 股上 。 爸 爸走 到校 车胖 ，拿 出一样 东西 。他 推开 围观 的人群 ，走 到路 中间 。 那 个犹太 人站在他 面 前，准
12、备 接受另一 番羞辱 ，可是他 和旁人一 样，看 到汉斯 休 伯曼像 变魔术 似 的递 过来一 片面 包。 犹 太人 刚接 过面 包就 倒在地 上， 他双 膝跪 地， 抱着爸 爸的 小腿 ，把 脸埋 在中间 ，感 谢爸 爸。 莉 赛尔 注视 着眼 前的 这一幕 。 她 的眼 里满 含着 泪水 ，她看 到老 人又 向前 滑了 一点， 把爸 爸向 后推 ，伏 在爸爸 的脚 踝边 哭起 来。 其 他犹 太人 从他 们身 边走时 ，看 着这 桩不 可思 议的小 事 。 他们 鱼贯 而行 ，如同 一片 人潮 。 一 个士 兵走 过 来， 发现 了这 起罪行 。他 审视了跪 着的 老人和 爸爸 一番，又
13、把目 光投向 围观 的人群， 然 后稍加 思索 ，就 从腰 间取 下鞭子 ，开 始鞭 打。 犹 太老 人被 打了 六下 ， 鞭子 落在他 的背 上、 头 上 、 还有 腿上。 “ 你这 头肮 脏 的猪！ ” 鲜血 从他 耳边 滴下 来。 接着， 轮到 了爸 爸。 又有 一 只手 握紧 了 莉 赛尔的 手。 她惊 怒地 朝旁 边看去 ， 鲁 迪 斯丹 娜 （ 莉 赛尔的 伙伴 ） 紧 张地 咽着 唾沫， 目瞪口呆 地看着 汉斯 休 伯 曼被当众 鞭打。 鞭子的声 音让莉赛 尔头晕 目眩，她 估计爸爸 身上肯 定被打 得 皮开 肉绽了 。他 被打 了四 鞭子 ，随后 倒在 地上 。 那 个犹 太人
14、最 后一 次 爬 起来 ， 继续 向前 走。他飞 快地 回头看 了一 眼，朝独 自跪 在那里 的人 最后投去 悲 哀 的一瞥 。因 为挨了 四鞭， 那人的 背还 在火辣 辣的痛 ，他的 膝盖 也跪疼 了。不 过，这 个老 人会带 着尊严 死 去，或 至少 是抱 着这 样的 想法死 去。 【来源：21 世纪教育 网】（节选 自 偷书 贼 第七 章 P265 267 ， 略有 删改 ） 致中国 读者 的信 亲爱的 中国 读者 ： 谢 谢您 阅读 了这 本 偷书贼 。 我 小时 候长 听故 事。 我的爸 爸妈 妈 经 常在 厨房 里， 把 他们 小时 候的 故事 告诉我 的哥 哥、 两个 姐姐 和我
15、， 我 听了非 常着 迷，坐 在椅子 上动都 不动 。他们 提到整 个城市 被大 火笼罩 ，炸弹 掉 在他 们家 附近， 还有童 年 时期建 立的 坚强 友谊 ，连 战火、 时间 都无 法摧 毁的 坚强友 谊。 其 中有 个故 事， 一直 留在我 心里 我 妈妈 小时 候住 在慕 尼黑近 郊。 她说 她六 岁的 时候， 有一 天听 见大 街上 传来一 阵嘈 杂的 声音 。 她跑 到外 面一 看， 发 现有一 群犹 太人 正被 押解 到附近 的达 豪集 中营。 队 伍的最 后是 一位 精疲 力竭 的老 人 ，他已 经快 跟不上 队伍的 脚步了 。有 个男孩 子看到 老人的 惨状 后，飞 奔回家
16、拿了一 片面 包给这 位老人 。 老 人感激 地跪 下来亲 吻这位 少年的 脚踝 。结果 有个士 兵发现 了， 走过来 抢走了 老人手 上的 面包， 并用力 鞭 打 了老人 。随 后士兵 转身追 赶那个 男孩 ，把男 孩也打 了一顿 。在 同一时 刻里， 伟大的 人性 尊贵与 残酷的 人 类暴力 并存 。我 认为 这恰 好可以 阐释 人性 的本 质。 听 了这 些故事 之后 ，我 一直 想把它 们 写 成一本小 书。 结果就 是 偷书贼 的诞 生。而 偷 书贼这 本 书 对我的 意义 ，远远 超过我 当初的 想象 。对我 来讲， 偷书 贼 就是我 生命的 全部。 不管 别人怎 么看这 本 书，
17、 不 管评 价是 好是 坏， 我内心 明白 ， 这 是我 最好 的一次 创作 。 身 为作 者， 当然会 为自 己 “ 最好 的一 次 创作 ” 深感满 意。 再次 感谢 您， 并致 以 诚挚的 祝福 ！ 马克 斯/ 苏萨 克 2007 年 7 月 27 日 背 景整 理 （1 ） 致 中国 读者 的信 放在 偷书 贼 （孙 张静/ 译，北 京联 合出 版公 司 2014 年版 ）正 文之 前。 你认 为 作者写 这封 信有 哪些 用意 ？ （2 ） 阅读 致 中国 读者 的 信， 从下 列选 项中 ，选 出最符 合作 者本 意的 一项 A 作者 使用 客观 公正 的 态度来 评价 自己 这部
18、 小说 的。 B 偷 书贼 这 本书 对作 者与读 者的 意义 ，已 经远 远超过 了作 者当 初的 想象 。 C 作者 十分 在乎 别人 对 偷书贼 这 本书 的评 价。 D 作者 认为 偷 书贼 是他生 命的 全部 ，是 自己 最好的 一次 创作 。 文本细 读 （3 ） 致中国 读者 的信 写道 “ 在 同一 时 刻里 ，伟大 的人性 尊贵与 残酷 的人类 暴力并 存。 ” 小 说中 莉赛 尔 、 汉斯 休伯 曼和 纳粹 士兵 的 行为充 分印 证了 这一 点。 请概括 小说 节选 内容 的相 关情节 ， 将 下面 表格 补充 完整 。 伟大的 人性 尊贵 残酷的 人类 暴力 莉赛尔 真
19、切 怜悯 那些 犹太 人，并 希望 他们 能读 懂她 的悲 伤 。 （4 ） 联系 上下 文， 回答 括 号里的 问题 。 她 的眼 里满 含 泪水 ，她看 到 老人 又向 前 滑 了 一点， 把 爸爸 向后 推 ，伏 在爸爸 的 脚踝 边哭 起 来。 （ “ 满含 ” 一词足 见莉 赛尔 情感 的强 烈，请 分析 她满 含泪 水的 原因。 ） 其他 犹太 人从 他们 身边 走过， 看着 这桩 不可 思议 的小事 ， （ 其 他 犹太 人为 什么会 觉得 这是 一件 “ 不 可 思议 ” 的小事 ？） （5 ） 汉斯 休 伯曼 给犹 太 老人递 面包 ，并 不能 改变 老人的 命运 ，可 他为
20、 什么 还要这 样做 ？ 文学聚 焦 （6 ） 下 面是 两位 文学 爱好 者阅读 偷 书贼 节选 内 容和 致中 国读 者的 信 后的对 话。 请根 据语 境， 将对 话补充 完整 。 同 学甲： 小说 创作的 灵感往 往来自 现实 生活。 读了 致中国 读者 的信 ，我发 现选文 情节 就是在 信中故 事 的基础 上加 工而 成的 ，很 多内容 是虚 构的 。 同 学乙： 没错 ，这样 的加工 是小说 创作 的重要 手段， 往往使 人物 形象更 丰满， 情节更 曲折 生动， 主题更 鲜 明深刻 。就 拿 偷书 贼 节选内 容来 说吧 ，。 文本勾 连 （7 ） 偷书 贼 讲 述了 “ 一个
21、文 字喂 养人 类灵 魂的 故事 ” （封 面语 ） ， 节选内 容表现 了汉 斯 休伯 曼妇 女 善良 品质。 那么， 他们 的善 良 和文字 的力 量是 否存 在关 联呢？ 请联 系一 下其 他章 节的节 选内 容， 表明 你的 观点， 并阐述 理由 。 【内容 一】 莉 赛尔首 先 庆幸的 是 爸爸 发现 了那本书 （掘 墓人手册 ），其 次，她 为汉斯 休 伯曼在 她的教 育 中所 起作用 而感 到无 比骄 傲。 她写道 ： “ 但不 久我 就了解 到， 文 字和 写作 正将 拯救 过他 （ 指汉 斯 休伯 曼） 的 生命 ” （节选 自 偷书 贼 第一 章 P40 ，有 删改 ） 【
22、内容 二】 纳 粹兵 头目 决定 要用 文字来 统治 世界 。 德 国成为 了一 片被 “ 思想 ” 统 治的土 地。 接 下来 ，他 的人 民被 文字武 装起 来， 人人 都兴 高采烈 。 但 是， 最优秀 的撷 取 文 字的 真正力 量的 人。有一 个瘦 瘦小小 的女 孩（指莉 赛尔 ）就是 这样 的人。她 被 誉为那 个地 方最 优秀 的撷 取文字 的人 ，因 为她 知道 如果没 有文 字， 一个 人该 是何等 脆弱 。 （节选 自 偷书 贼 第八 章 P301 302 ， 有删 改） 三、古诗文阅读 6 阅 读下 面古 诗文 ，完 成 下面各 题。 （一） 小雨 杨万里 雨来细 细复
23、疏疏 ，纵 不能 多不肯 无。 似妒诗 人山 入眼 ，千 峰故 隔一帘 珠。 诗人写 出 了 下雨 的独 特形 态，并 赋予 它人 的心 思。 请你化 身效 益， 用第 一人 称描述 小雨 的形 态和 心思 。 7 （二） 沈 宣词 尝为 丽水 领 ， 自言 家 大梁 时，厩 常列 骏 马数十 ， 而意 常不 足 。 咸 通六年 ， 客有 马求 售， 洁 白而 毛鬣类 朱， 甚异 之， 酬以 五十万 ， 客 许而 直未 及给 ， 遽为 将校 王公 遂所 买。 他日谒 公遂 问向 时马 ， 公 遂曰： “ 竟未尝 乘。 ” 因引 出， 至 则奋眄 ，殆 不可 跨，公 遂 怒捶之 ，又 仆，度 终
24、不 可 禁。翌 日， 令诸子 乘之 ， 亦如 是 ；诸 仆乘 ，亦 如是 。因 求前所 直售 宣词 。宣 词得 之，复 如是 。会 魏帅 李公 蔚 市 贡马 ，前 后至 者皆 不 可。 公阅马 ，一 阅遂 售之 。后 入飞龙 ， 上最 爱宠 ，为 当 时名马 。 21*cnjy*com（选自 唐 语林 ） 【 注释】 大 梁：今 河南开 封，古 时称 大梁。 奋眄 ：举头 斜视 ，不驯 服的样 子。 贡马 ：向皇 帝进贡 的 吗。 飞龙 ：指 皇家 。 （1 ） 下列 各组 句子 中， 加 点词语 的解 释相 同的 一组 是 A 而意 常不 足 此中 人语 云： “ 不足 为 外人 道也 ”
25、B 度 终 不可 禁 孤不 度 德 量力 ，欲信 大义 于天 下 C 亦如 是 不知 天上 宫阙， 今夕 是 何年 D 会魏 师李 公蔚 市 贡马 能谤 讥于 市 朝 ，闻 寡人之 耳者 ，受 下赏 （2 ） 给文 中划 线的 部分 断 句，停 顿处 用 “/ ” 划 开。 （ 限断两 处） 他 日 谒 公 遂 问 向 时 马 （3 ） 下面 句子 的横 线处 省 略了主 语， 根据 文意 推断 ，正确 的一 项是 翌日， 令诸子 乘值 ，亦 如是 。 A 沈宣 词 B 客 C 王 公遂 D 李 公蔚 （4 ） 在 古 汉语 常用 字字 典 中， “ 售 ” 有 以下 两个 义项： 卖 出去
26、； 买。 “ 公阅马 ， 一 阅遂 售之 ” 中的 “ 售 ” 字，选 用哪 个义 项才 符合 文意？ 选出 正确 义项 ，并 用自己 的话 简述 理由 。 （5 ） 韩愈 的 马 说 深刻 阐 述了 千里 马被 埋没 的原 因； 策 之不 以其 道， 食之 不能尽 其材 ， 鸣 知而 不能 通其 意。联 系 马说 ， 结合 文本， 简述 王公 遂不 能让 所买之 马成 为 “ 名马 ” 的原 因。 四、语言运用 8 金华 人文 底蕴 深厚， 名 家 辈出 ， 诸 如黄 宾虹、 李 渔、 宋 濂、 艾 青等 等， 不 胜枚举 。 某 校开 设了 拓展 性课 程锦绣 金华 家 乡的历 史 文化名
27、人 学 期结束， 选修该课 程的同 学决定用 图片展的 形式汇 报学习 成 果。 假设你 也参 与了 这项 活动 ，请你 为本 次展 览拟 写前 言。（ 只写 正文 部分 ，120 字左 右） 温馨提 示： 下笔 前先 考虑 以下内 容， 对你 完成 任务 可能会 有帮 助。 举办展 览 的 目的 、本 次展 览的内 容、 对本 次展 览的 期待 前言 锦 绣金 华 家 乡的 历史 文化 名人 课程选 修小 组 X 年 x 月 x 日 9 阅 读下 面文 字， 从所 给 的两种 写作 形式 中任 选一 种，按 要求 写一 篇文 章。 一只 蚂蚁 爬到 海 岸 边， 望 着一 个接 着一 个的
28、海浪涌 到岸 上， 不禁 忧愁 起来： “ 海 这么 大， 而我 这 么小， 我一辈 子也 不可 能看 见大 海的尽 头 我 还活 在世 上干什 么呢 ？ ” 形式一 ：自 拟题 目， 以上 述文字 为开 头， 展开 想象 ，续写 文章 。（ 上述 开头 不必抄 到作 文中 。） 形式二 ： 以 “ 致蚂 蚁的 信 ” 为题目 ， 以 大海 的身 份给 蚂蚁写 一封 信。 （信 件格 式可以 参考 现代 文阅 读中 致中 国读者 的信 ） 要求： （1 ）不 少于 500 字； （2 ） 文中 不得 出现 含有个 人信 息的 地名 、校 名、人 名等 。 2017 年浙 江省金华 市中考语 文
29、试卷参考答案与试题解析 一、语文知识积累 1 阅 读下 面文 字， 根据 语 境完成 后面 的题 目。 我仰 望危 楼， 俯卧 巷 陌， 深 感词 人 魂不 去， 常在人 间。 李清 照在 金华 避难期 间， 还写 了一 篇 打马 赋 “ 打马 ” 本 是当 时的 一种赌 博游 戏， 李清 照却 借（t ） 发 挥， 在文 中 大量引 用历 史上 名臣 良将 的典 故， 状写金戈铁马、挥 师疆场的气势，（ qi n ）责宋宣的无能。文末直抒 自己烈士暮年的壮志： “ 木兰横戈 好女子 ，老 矣不 复志 千里 。但愿 相将 过淮 水！ ” （节选 自梁 衡 乱世 中的 美神 ） （1 ） 加点
30、字 “ 巷 ” 在 文中的 正确读 音是 B A h ng B xi ng （2 ） 填入 文中 最 恰当 的 一项是 A A 英 B 阴 （3 ） 根据 拼音 写出 相应 的 汉字。 借（t ） 题 发挥 （ qi n ） 谴 责。 【考点 】12 ：易 误读 常见 字；16 ：根 据拼 音写 字词 【 分析】 此题 考查学 生的字 音、字 形问 题，解 答此题 的关键 是把 握课文 中的字 词，踏 踏实 实地读 、写， 把 握不准 的要 养成 查字 典的 好习惯 【解答 】 “ 巷陌 ” 应读 作 “xi ng m ” ； “ 英魂 ” 是 褒义 词 ， “ 阴魂 ” 是 贬义 词， 此处
31、 应该所 以褒 义词 ； “ 借题发 挥 ” 不要写 作 “ 借提 发挥 ” ， “ 谴责 ” 不 要写 作 “ 遣责 ” 答案： （1 ）B （2 ）A （3 ） 题谴 2 默 写。 （1 ） 商女 不知 亡国 恨， 隔江犹 唱后 庭花 。 （杜 牧泊 秦淮 ） （2 ） 春 潮带 雨晚 来急 ，野渡 无人 舟自 横。 （韦 应物 滁州 西涧 ） （3 ） 种豆 南山 下， 草 盛 豆苗稀 （ 陶渊 明 归园 田居 ） （4 ） 安得 广厦 千万 间， 大庇天 下寒 士俱 欢颜 。 （杜甫 茅 屋为 秋风 所破 歌） （5 ） 江 山如 此多 娇 ， 引无数 英雄 竞折 腰。 （毛 泽东 沁
32、园 春 雪 ） （6 ） 辛弃 疾颇 具武 才 ， 年 轻时曾 率一 万 义 军返 金投 来， 但南 宋政 府却 不重 用 他。 赋闲 渐老 的他 以驰 骋 疆场， 只能 “ 醉 里挑 灯看 剑 ， 梦 回吹 角连 营 ” （ 破阵子 为 陈同 甫赋 壮词 以 寄之 ） ， 凝 视长剑 ， 梦 回沙 场，聊 以抒 发杀 敌报 国之 志。 （7 ）董 卿在 朗读 者 里说 ，成 为什 么样 的人 ，可能 不在 于我 们的 能力 。而是 在于 我们 的选 择， “ 先天 下之忧 而忧 ， 后 天下 之乐而 乐 ” 。 这是 范仲 淹 在何时 忧何 时乐 这一 问题 上的选 择： “ 一 箪食 ，一
33、 瓢 饮， 在陋巷 ，人 不堪 其忧 ， 回也不 改其 乐 ” ， 这是 颜 回在守 道与 享乐 之间 的选 择。 【考点 】EF ：名篇名句 默 写 【分析 】 本 题考 查古 诗文 的连续 性和 理解 性默 写 解答此 题要 做到 平时 背过 并能理 解、 默写 所学 古诗 文 【解答 】 （1 ） 隔江 犹唱 后 庭花（ 易错 字： 犹） （2 ） 春潮 带雨 晚来 急（ 易 错字： 潮） （3 ） 草盛 豆苗 稀（ 易错 字 ：盛、 稀） （4 ） 大庇 天下 寒士 俱欢 颜 （易错 字： 庇、 俱） （5 ） 江山 如此 多娇 （易 错 字：娇 ） （6 ） 醉里 挑灯 看剑 ，梦
34、回吹角 连营 （易 错字 ：醉 、剑） （7 ） 先天 下之 忧而 忧； 后 天下之 乐而 乐； 回也 不改 其乐（ 易错 字： 忧） 3 名 著阅 读 （1 ） 阅读 语段 ，完 成后 面 的题目 。 我和 伊凡 的友 谊不 断地增 长， 外祖 母从 早到 晚都在 忙家 务事 ， 我 几乎 整天跟 “ 小 茨冈 ” 打转 儿， 当外 祖 父大我 的时 候， 他仍 然用 自己的 手挡 着鞭 子， 第二 天，他 把打 肿的 手伸 给我 看，埋 怨说 ： “ 这 一点 儿用 也没 有 ！你并 没有 挨得 轻一 些， 可是我 呢， 你瞧 这打 的！ 我再也 不干 了， 不管 你了 ！ ” 可 是，
35、下一 次他 又 受了一 次不 必要 的疼 痛。 “ 你 不是 不愿 意了 吗 ？ ” “ 是不 愿 意来 着， 可 是又伸 了过 去 不 知怎 的，不 自觉 的就 伸了 过去 ” （刘辽 逸/ 译 ，人 民文 学出 版社 2012 年版 ） 以上 语段 出自 童年 ， 作者 是 苏联 社 会主义 文学 奠基 人。 结合 上述 语段 ，说 说 “ 小 茨冈 ” 是个 什么 样的 人？ （2 ） 北大 教授 林庚 在 西游记 的 童话 性 一文 中写到 ： 儿 童对 同一 人物 的想象 ， 可 能随 着具 体情 境的 变 化而出 现前 后不一 致甚至 完全矛 盾的 现象， 这在 西游记 中 表现的
36、 尤为突 出。例 如， 三藏一 行来到 火 焰 山，孙 行者 买了一 块热糕 ，托在 手中 ，好像 拿着火 盆的灼 碳、 煤炉中 的红钉 ，烫得 他左 手倒在 右手， 右 手换在 左手。 21 世纪* 教育网此处孙 行者 如此 怕烫 ，可 是小说 中也 有多 处孙 行者 不惧灼 热的 情节 。请 举一 例。 【考点 】F4 ：名著 综合 【分析 】 该 题考 查的 是对 名著的 知识 掌握 ， 这 要结 合平时 的积 累进 行理 解 该题有 对名 著基 础知 识的 掌握， 还有对 名著 的深 入理 解 【解答 】 （1 ） 该题 考查 的 是对名 著的 知识 点的 积累 ， 要求 能够 掌握
37、住名 著的 作者以 及主 要人 物， 能够 叙述 简单的 事件 该选 文选 自高 尔基 的 童年 ，高 尔基 是苏 联社 会主义 文学 奠基 人， 选文 写的是 小茨 冈替 “ 我 ” 挨打 的 事 该题 考查 的是 对选 段中 人物形 象 的 理解 ， 这 要 结 合具体 的事 例进 行分 析 从小茨 冈替 “ 我 ” 挨打 ， 可 见他 是 个 善良淳 朴的 孩子； 从写小 茨冈再 次替 我挨打 的事， 可见他 是个 勇敢忠 诚的人 能够 概括 出来， 意思相 近 即可 （2 ） 该 题考 查的 是对 名著 故事情 节 的 理解 ， 这 要 结 合具体 的事 例进 行分 析 材料上 讲述
38、的是 孙悟 空怕 烫的 事 ，而在 西 游记 中曾多 次写孙 悟空 不怕火 ，这样 的情节 有好 几处， 要求学 生能够 掌握 故事的 概括的 情 节 ，能够 用自 己的话 进行总 结比 如： 在西 游记 的开端 部分 ，最容 易记住 的是孙 悟空 大闹天 宫时， 被 太上老 君放 在八 卦炉 里面 煅烧， 烧了 整整 七七 四十 九天， 不但 没有 烧死 孙悟 空， 反 而炼 就了 他的 火眼 金睛； 还有在 车迟 国时 ， 孙 行者 与妖道 斗法 ， 与 羊力 大仙 比在油 锅里 洗澡 ， “ 翻 波斗 浪， 就 似负 水一 般玩 耍 ” 只有 符合要 求的 故事 情节 即可 ，概括 来说
39、 就可 以， 回答 出一例 即可 答案： （1 ） 童年 高尔 基 小茨 冈是 一个 善良 淳朴 、勇敢 忠诚 的人 （2 ） 示例 一： 齐 天大 圣大 闹天宫 时， 被众 天兵 押去 斩妖台 下， 绑在 降妖 柱上 ， 南斗 星君 令火 部众 神， 放火 煨烧， 不能 烧着 示 例二 ：齐 天大 圣被太 上老 君放 在八 卦炉 内，以 文武 火煅 烧七 七四 十九日 ，反 炼的 火眼 金睛 示 例三 ：车 迟国 ，孙行 者与 妖道 斗法 ，与 羊力大 仙比 在油 锅里 洗澡 ， “ 翻 波斗 浪， 就似 负水 一 般玩 耍 ” 4 “ 拆字对联 ” 是一种活 泼 精巧的对联样式 ，体现了
40、汉字之美。下面 四副对联 中不属于 “ 拆字对联 ” 的 一 项是 （ ） A A B B C C D D 【考点 】78 ：对 联 【分析 】 本 题考 查对 对联 知识的 了解 和掌 握 解答 此题的 关键 是了 解什 么是 对联及 对联 的各 种形 式 【解答 】选项 A ： 上联 把 “ 烟 ” 拆 成了 “ 因 ” 和 “ 火 ” ；下 联把 “ 柴 ” 拆 成了 “ 此 ” 和 “ 木 ” 是拆 字对 联 选项 B ： 上联 把 “ 柯 ” 拆成了 “ 木 ” 和 “ 可 ” ； 下联 把 “ 沙 ” 拆成了 “ 水 ” 和 “ 少 ” 是拆 字对联 选项 C ： 上联 把 “ 切
41、 ” 拆成了 “ 七 ” 和 “ 刀 ” ，把 “ 分 ” 拆成 了 “ 八 ” 和 “ 刀 ” ； 下联 把 “ 冻 ” 和 “ 洒 ” 拆成 了 “ 东 ”“ 西 ” 和 “ 二 点 ”“ 三点 ” 是拆 字对 联 选项 D ： 没有 拆字 现象 故选：D 二、现代文阅读 5 阅 读下 面小 说 偷书 贼 一书 的相 关内 容。 完成 下面各 题。 偷书贼 澳马 克斯 苏 萨克/ 著 孙张静/ 译 内容提 要： 1939 年的 德国 ，9 岁 小女 孩 莉赛 尔和 弟弟 被帕 送往 慕尼黑 远郊 的寄 养家 庭。6 岁的 弟弟 不幸 死在 了路 途中 。 在冷清 的葬 礼后 ，莉 赛尔 意
42、外得 到她 的第 一本 书 掘墓人 手册 。 这将是 14 本给 她带 来 无限 安 慰的 书之 一 。 在 养 父汉斯 休 伯曼 的帮 助 下 ， 她学会 了阅 读 。 尽 管生 活 艰苦， 她却发 现了 一个 比食 物更 难以抗 拒的 东西 书 。 她 忍不住 开始 偷书 。 莉 赛尔 ， 这个 被称 为 “ 偷书 贼 ” 的 可怜 女 孩，在 战乱 的德 国努 力地 生存着 ，并 不可 思议 地帮 助了周 围同 样承 受苦 难的 人们。 这 是个 讲述 书是 如何 振奋灵 魂的 令人 难忘 的故 事。 全 体犹 太人都 到达 后， 他 们 的脚步 声震 动了地面 。他 们瘦削 憔悴 的面
43、容上 的那 双眼睛 尤为 显眼。还 有 尘 土，他 们都 被尘土 包围， 在士兵 的推 搡下， 他们的 脚步踉 踉跄 跄落 在后面 的囚犯 要被 迫跑上 几步才 能 赶上这 支营 养不 良的 队伍 。 莉 赛尔 注视着 这一 切 ， 她相 信这些 人是 活着的人 里面 最可怜 的灵 魂。他们 因为 所受的 非人 折磨而拉 长 了 憔悴的 脸。 他们一 路受尽 饥饿之 苦。 一些人 只顾低 头看着 脚下 的路， 好避开 围观者 的目 光；有 些人哀 求 地 看着赶 来欣 赏他们 受辱的 人们， 这是 他们死 亡的前 奏；还 有人 渴望着 能有人 ，随便 什么 人，能 走上来 抱 住他们 。 不
44、管围 观者 是带 着骄 傲、鲁 莽还 是耻 辱来 看这 场游街 ，都 没有 人走 上前 打断它 ，目 前还 没有 。 有 时， 一个男 人 或 女人 不 ，他 们不 是男人和 女人 ，他们 只是 犹太人 会 在人群 中看 到莉赛尔 的 脸。 他 们会 回避 她的 目光 。 偷书 贼只 能无 助地 望着 他们走 远。 她只 能希 望他 们能够 读懂 她脸 上深 藏的 怜悯， 并且能 意识 到这 是真 切的 悲伤， 不会 消失 的无 影无 踪。 前 进的 队伍 里， 有个 人的年 纪比 其他 人都 大。 他 留着 胡子 ，衣 衫褴 褛。 他 的眼 睛里 流露 出极 度的痛 苦。 虽然 他的 身体
45、轻飘飘 的， 但他 的双 腿还 是承担 不了 这一 点点 重量 。 有 好几 次， 他都 倒了 下去。 她 的半 边脸 贴在 地面 上。 每 次都 有一 个士 兵站 在他身 边。 “ 站 起来 ， ” 他 冲着老 人吼 道， “ 站 起来 。 ” 老 人跪 着站 起身 ，艰 难地向 前走 去。 每 次， 他刚刚 赶上 队伍 的尾 巴，就 会失 去动力， 再次 摔倒在 地。 他后面还 有很 多人 足 足有一卡 车 的人 威 胁着 要超 过他 ，把他 踏平 。 他 的手 臂颤抖 着想 支撑 起身 体，那 痛苦 的样子惨 不忍 睹。他 们又 一次让开 ，然 后他站 起来 ，又走了 几 步。 只要再
46、给他 五分 钟， 他一 定会掉 进德 国人 的阴 沟里 死去， 他们 对此 听之 任之 ，眼看 这一 切即 将发 生。 这 时， 有一 个人 。 汉斯 休伯 曼走 过来 。 一 切在 瞬间 发生 。 老 人挣 扎着 前进 时， 那只紧 握着 莉赛 尔的 手松 开了， 她感 到自 己的 手一 下子打 在屁 股上 。 爸 爸走 到校 车胖 ，拿 出一样 东西 。他 推开 围观 的人群 ，走 到路 中间 。 那 个犹太 人站在他 面 前 ，准备 接受另一 番羞辱 ，可是他 和旁人一 样，看 到汉斯 休 伯曼像 变魔术 似 的递 过来一 片面 包。 犹 太人 刚接 过面 包就 倒在地 上， 他双 膝跪 地， 抱着爸 爸的 小腿 ，把 脸埋 在中间 ，感 谢爸 爸。 莉 赛尔 注视 着眼 前的 这一幕 。 她 的眼 里满 含着 泪水 ，她看 到老 人又 向前 滑了 一点， 把爸 爸向 后推 ，伏 在爸爸 的脚 踝边 哭起 来。 其 他犹 太人 从他 们身 边走时 ，看 着这 桩不 可思 议的小 事 。 他们 鱼贯 而行 ，如同 一片 人潮 。 21 世 纪教育 网
