(人教新课标)二年级数学教案 练习十三.doc
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1、练习十三教学内容:教科书第 62 页练习十三第 411 题。教学目的:1.要求学生记住 6 的乘法口诀。2.能够正确而比较熟练的运用 6 的乘法口诀。3.经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点:1.掌握 6 的乘法口诀。2.能够正确而比较熟练的运用 6 的乘法口诀。教学过程:一、复习 6 的乘法口诀1.同桌对口令。2.师生互补口诀。二、指导练习第 411 题1.第 4 题让学生独立完成第 5 题“用数学”。用实物与 给学生提?出要计算的问题。先让学生理解图意,再口头表述题意,之后,让学生独立填写算式。2.第 6 题让学生独立完成后,相互交流一下是怎样想的。3.第 7
2、题混合练习。激发学生的竞争意识,给学生以鼓励,帮助学生树立学好数学的信心。4.第 8 题练习 16 的乘法口诀。练习时,可以分组做问答游戏进行练习,让全体学生积极参与其中。5.第 11 题,“用数学”完成后,让学生互相交流,说一说题意,解决问题的方法和结果。让学生在交流中体验成功。6.下面的游戏题,进行综合练习,先让学生算出得数,填在书上,看着说,再让学生背着说,看谁说得全对。三、 补充题1.判断题(对的打“”,错的打“”)。1)求 5 个 4 的和是多少,可以写成 54=20( )2)66665 可以写成 655。 ( )3)两个因数分别是 4 和 6,它们的积是 10。 ( )四、智慧亭1.已知=25 =13 求=( ) =( )2.已知=9 =18 求=( ) =( )五、练习作业