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类型北师大版小学语文第四册《一件好事》教学设计.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4907003
  • 上传时间:2019-01-22
  • 格式:DOC
  • 页数:5
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    北师大版小学语文第四册《一件好事》教学设计.doc
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    1、北师大版小学语文第四册一件好事教学设计教学目标 1、认识本课 11 个生字,会写十个生字,北师大版小学语文第四册一件好事教学设计。能够独立识字。 2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。 3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。 教学重点 1、培养学生独立识字能力。 2、理解课文内容,懂得关心他人。 教学准备 1、生字、词卡片。 2、课文朗读带。 3、收集一些帮助、关心他人的小故事。 第一课时 一、导入 释题导入。板书课题:一件事。 (了解课文的学生会提出质疑)师改正错误,生读题,产生问题了吗,什么问题, (面对老师有意的失误,学生

    2、定会提出这件事好在哪里,这是一件什么样的好事,谁做的好事等等。怎么样解决这些问题呢, (自己读书,互相探究) 。好,自己提出目标,自己读书感受。感之于外,受之于心。请同学们读课文吧。 二、新课 (一)自学 自主读文,整体感知。 1 、自由读书。 同学们,想自己来读读这个故事吗,请大家轻声自由读课文,用你喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。 2 、同桌互读。同桌有困难,请你帮帮他,同桌读得好,请你夸夸他。 3 、检查评价,根据正确、流利的要求,适时评价,注意鼓励,小学二年级语文教案北师大版小学语文第四册一件好事教学设计(http:/)。 (二)识字 自主、合作识字中体验成功。 1 、游戏形式自

    3、主识字,师示生字卡,生用自己喜欢的符号在文中画出生字。注意送字回家时别喊错生字的名字。 2 、交流启思。师点拨:“父是一个部首,由它带出的合体字有“爸、爷、斧”等, “即”是硬耳旁(单耳旁) 。 (三)写字 1 、观察田字格中生字,根据汉字结构或偏旁自己分类。 2 、书写,可按分类标准来正确书写。如“穴、穷、穿” ,不一定按照书上的顺序来写。 3 、同桌互检、互评。 (四)交流 合作释疑,互动探究。 1 、默读课文,遇到不懂的问题,把它们写在问题卡上。 2 、合作探究。学生可能有以下几种问题:如:红十字会。这件好事“好”在哪里?爸爸为什么说“我真想哭,也真想笑”?有独立思考基础上,在小组中交流

    4、,老师适时点拨。全班汇报时,大家各抒己见。引导学生向健康方向展开对接济穷人的看法。 (五)诵读 分角色朗读,感悟孩子们的纯真的与善良。练好对话部分,尤其是无拉拉问“为什么穷人就该老穿旧的东西呢?”表示出很强烈的语气,不需回答。 小结:这篇课文,让我们再一次感受到了童心的纯真与美好,拥有一颗善良的心,这世界将更美好。 第二课时 ( 一)交流 1 、有感情朗读课文。 2 、读完课文后,你还想说些什么? 3 、讲故事。以小组为单位,将收集的故事讲给同学们听。推荐本组中故事感人、讲得最好的学生利用语文课前三分钟的时间陆续讲一讲。 (二)练习 1、试一试,你能给生字组多少个词语。 袋 黑 鞋 2、比一比,再各写几个字。 父 爸 穴 穿 鼓励学生利用字典自主识字。 3、写出下列词语的反义词。 旧 白 笑 富 4、说一说你做过的一件好事,把你的感受写下来。

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