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北师大版小学语文第四册《一件好事》教学设计.doc
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1、北师大版小学语文第四册一件好事教学设计教学目标 1、认识本课 11 个生字,会写十个生字,北师大版小学语文第四册一件好事教学设计。能够独立识字。 2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。 3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。 教学重点 1、培养学生独立识字能力。 2、理解课文内容,懂得关心他人。 教学准备 1、生字、词卡片。 2、课文朗读带。 3、收集一些帮助、关心他人的小故事。 第一课时 一、导入 释题导入。板书课题:一件事。 (了解课文的学生会提出质疑)师改正错误,生读题,产生问题了吗,什么问题, (面对老师有意的失误,学生
2、定会提出这件事好在哪里,这是一件什么样的好事,谁做的好事等等。怎么样解决这些问题呢, (自己读书,互相探究) 。好,自己提出目标,自己读书感受。感之于外,受之于心。请同学们读课文吧。 二、新课 (一)自学 自主读文,整体感知。 1 、自由读书。 同学们,想自己来读读这个故事吗,请大家轻声自由读课文,用你喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。 2 、同桌互读。同桌有困难,请你帮帮他,同桌读得好,请你夸夸他。 3 、检查评价,根据正确、流利的要求,适时评价,注意鼓励,小学二年级语文教案北师大版小学语文第四册一件好事教学设计(http:/)。 (二)识字 自主、合作识字中体验成功。 1 、游戏形式自
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