1、,秋 天 的 怀 念,史铁生,史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上、山顶上得传说等小说。其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集： 我与地坛秋天的怀念 病隙碎笔,走进作者,学习目标,1、反复朗读，通过人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 2、了解借景抒情的写作手法。 3、联系生活实际，领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱。,预习展示,1.读准下列划线字的字音 瘫痪 憔悴 捶打 整宿 仿膳 豌豆 诀别 絮絮
2、叨叨,（tnhun）,(qiocu）,（chu ),（xi）,（shn）,（wn）,（ ju）,（ x）,2.自由朗读课文，课文里几次写到秋天？作者在秋天怀念的是谁？,3.朗读全文，用简洁的语言概况文章内容。,文章记叙了“我”双腿瘫痪后，母亲强忍住内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀爱护病残儿子的感人情景，表达了深沉无私的伟大母爱。,探究释疑,1. 你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？试结合有关的语句回答。,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾
3、气变的暴怒无常。,2.面对我的暴躁，母亲又是怎么表现的，从课文中找出有关母亲动作、神态、语言、心里等描写的句子，试结合上下文分析。,面对我的暴躁，母亲, 悄悄地躲出去, 偷偷的听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚强,坚韧,品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下，一会儿站起, 比我还敏感,理解、体贴,母爱执着,喜悦,细心、体贴,母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症 儿子瘫痪,黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花
4、，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,母亲走了，带着对子女深深的挂念；母亲走了，遗留给儿子永无偿还的心情。又是秋天，当作者站在母亲的墓前，看着母亲的遗像，他会说些什么呢？,拓展延伸,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 -合欢树,拓展阅读,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。-我与地坛,拓展阅读,
