1、实验：研究平抛运动,1用实验的方法描出平抛运动的轨迹。 2判断平抛运动的轨迹是否为_。 3根据平抛运动的轨迹求其_。,实验目的,抛物线,初速度,实验器材斜槽、小球、方木板、铁架台、_、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。,坐标纸,实验过程 一、实验步骤 1安装调整(1)将带有斜槽轨道的木板固定在实验桌上，其末端伸出桌面外，轨道末端切线_。 (2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角，把木板调整到竖直位置，使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近。如图1所示。,图1,水平,2建坐标系：把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O，O点即为坐标原点，用重垂线画出过坐
2、标原点的竖直线，作为y轴，画出水平向右的x轴。,3确定小球位置(1)将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球经过的某一位置。(2)让小球由_位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点。(3)用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。 4描点得轨迹：取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点用_曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹。,同一,平滑,1判断平抛运动的轨迹是否为抛物线在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点记为M1、M2、M3用刻度尺测量各点的坐标(x，y)。(1)代数计算
3、法：将某点(如M3点)的坐标(x，y)代入yax2求出常数a，再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立，若等式对各点的坐标都近似成立，则说明所描绘得出的曲线为抛物线。,二、数据处理,(2)图像法：建立yx2坐标系，根据所测量的各个点的x坐标值计算出对应的x2值，在坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上，若大致在一条直线上，则说明平抛运动的轨迹是抛物线。,误差分析(1)安装斜槽时，其末端切线不水平，导致小球离开斜槽后不做平抛运动产生误差。(2)建立坐标系时，坐标原点的位置确定不准确，导致轨迹上各点的坐标不准确产生误差。(3)小球每次自由滚下时的起始位置不完全相同，导致轨迹出现误差。(4)确
4、定小球运动的位置时，出现误差。(5)量取轨迹上各点的坐标时，出现误差。,(1)斜槽安装：实验中必须调整斜槽末端切线_，将小球放在斜槽末端水平部分，若能使小球在平直轨道上的任意位置_，斜槽末端的切线就水平了。(2)方木板固定：方木板必须处于竖直平面内，固定时要用_检查坐标纸竖线是否竖直。,注意事项,水平,静止,重垂线,(3)小球释放：小球每次必须从斜槽上同一位置滚下。小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。(4)坐标原点：坐标原点不是槽口的端点，而是小球出槽口时球心在木板上的投影点。(5)初速度的计算：在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速
5、度。,预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中,例1 (2017临沂高一检测)(1)在做“研究平抛运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_。A游标卡尺 B秒表C坐标纸 D天平E弹簧测力计 F重垂线,要点1 实验仪器与实验操作,(2)(多选)实验中，下列说法正确的是( )A应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下B斜槽轨道必须光滑C要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些D斜槽轨道末端可以不水平,解析 (1)实验中需要在坐标纸上记录小球的位置，描绘小球的运动轨迹，需要利用重垂线确定坐标轴的y轴。故C、F是需要的。(2)使小球从斜槽上同一位置滑下，才能保证每次的轨迹相同，A正确；斜槽没必要必须光滑，只要能使小球滑出的初速度相同即可，B错误；实验中记录的点越多，轨迹越精确，C正确；斜槽末端必须水平，才能保证小球离开斜槽后做平抛运动，D错误。答案 (1)CF (2)AC,例2 如图2所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5 cm，如果g取10 m/s2，那么：(1)照相机的闪光频率是_Hz；(2)小球运动中水平分速度的大小是_m/s；,要点2 数据处理,图2,(3)小球经过B点时的速度大小是_m/s。,答案 (1)10 (2)1.5 (3)2.5,
