1、第三单元 走向未来的少年,构知网记易,考点一 走向世界大舞台,研考点学易,1.我们走向世界的形式有哪些 (1)到国外旅游。 (2)与外国朋友互相交流。 (3)向到国外留学的同学了解他所留学的国家。 (4)通过网络、电视节目等了解世界。 (5)参加国外的游学活动。,2.走向世界的我们有哪些收获 (1) 我们在每一次交往中建立起彼此之间的协作关系。 (2)我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。 (3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐步为国家乃至世界承担起更多的 责任。,3.我怎样为世界添光彩 (1)每个人都是这个
2、世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。 我们要从普通的事做起,通过自身的努力,为人类发展和世界进步贡献智慧和 力量。 (2)随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高,人们面临各种 机遇与挑战。着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养: 不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社 会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践 创新能力。,学法提点 本知识点其实是在考查交往的内容,在已有的交往知识的基础上,扩大交往范 围,由我与他人和集体、我与国家和社会的交往逐步扩展到我与世界的交往, 复习此内容可与前边交往的
3、知识相结合。,例1 (2014山西,8)小黄和家人要去欧洲旅游。在那里,他们会看到下列哪一 组人文景观和自然风光 ( A )A. B. C. D.,命题亮点 本题考查走向世界大舞台及丰富多彩的文化这一知识点,主要考 查学生分析解决问题的能力,识图能力。,解题思路 本题主要考查了丰富多彩的文化的相关知识。图片中的是英 国最长的河流,也是英国的母亲河;位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸,是 世界上最古老、最大、最著名的博物馆之一;位于意大利首都罗马的威尼 斯广场南面,是古罗马建筑的典型代表,也是古罗马帝国的象征;安徒生是 丹麦19世纪著名的童话作家,是世界文学童话的代表人物之一,被誉为“世界 儿童文学
4、的太阳”。以上这些人文景观和自然风光都属于欧洲国家。故选 A。位于亚洲的日本,是位于北美洲的美国的标志性建筑,是位于大洋 洲的澳大利亚的国家标志性建筑,位于香港特别行政区,这些景观不属于欧 洲,排除。,1.元旦期间,张丽同学没有时间出去旅游,但通过微信“朋友圈”,跟随着家庭 其他成员,来了一趟网络中的“旅游”。下列哪些场景在旅行途中看不到( C ) 参加吉林查干湖的冬捕活动 到南极中山站感受“极昼” 去日本赏樱花 前往张家口滑雪,感受申奥成功带来的热情 亲历傣族泼水节 A. B. C. D.,考点二 少年当自强,1.如何理解少年强则中国强 (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族
5、的未来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途,民族就有希望,我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百 年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 (3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们正处在 追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又 一代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。,2.我们要为建设祖国做好哪些准备 我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中 国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 3.青少年应具备怎样的情怀与抱负 (1)青少年承载着国家和
6、民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发 展。 (2)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精 神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行 为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。,(3)走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界 局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时, 要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和 能力。 (4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、 讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带
7、,承担起推动人类 共同发展的责任。,学法提点 复习这一知识点首先要明白个人的命运与国家的命运息息相关;其次就是在 当今时代,为了把祖国建设地更好,青少年具体的做法是什么。复习这一知识 点可以链接道德品质的内容。,2.“中国大学生自强之星标兵”王家超,一次意外让他失去左臂,顽强的 他用坚忍不拔的毅力找到了自身价值。三次参加残奥会,数次登上国际奖 台。 王家超的事迹让人震撼,结合所学知识,说一说作为新时代的青少年应该怎样 为国家作贡献。,答案 (1)我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力 在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。 (2)传承、发扬中华民族的优秀
8、传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时 代精神,践行社会主义核心价值观。 (3)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识。 (4)向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,承担起推动人 类共同发展的责任。,考点三 学无止境,1.我们如何面对当下的学习 (1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对 可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。 (2)九年级除了学习新的知识,还要对以往的学习进行总结梳理,这对我们的 学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要 迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧
9、张、焦虑,是 一种正常的心理现象,我们要坦然面对。,(3)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所 必备的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种生活方式。 2.缓解考试压力的方法有哪几种 (1)转移注意法。(不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力) (2)保持身体放松。(当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有 效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容 易唤起愉快的记忆) (3)自我暗示。(经常提醒自己,我能够做好) (4)保持适度紧张。(考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪 和平相处),3.为什么我们需要在
10、实践中学习 (1)我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习。实践出真 知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目, 从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经 历,完善自我,提升自身素质。 (2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解 决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工 作中学习,主动服务社会。 (3)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实,践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (4)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实
11、践中的问题层出不穷, 必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用的能力。,4.终身学习需要养成的习惯有哪些 (1)主动学习。 (2)及时调节自己的学习方式。 (3)坚持不懈。 (4)培养敏感性。,学法提点 学习对个人的成长及国家的发展都是非常重要的,而我们所说的学习不只是 在校园里,而在生活实践中的学习也是必不可少的,为了适应瞬息万变的社 会,必须树立终身学习的理念,复习这一知识点,可以链接受教育的权利和义 务。,例2 习近平强调,学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、 国家兴盛之要。对此理解正确的有 ( A ) 学习有利于提高自身素质 学习是生活
12、的重要内容 把学习作为人生唯一追求 学习压力影响身心健康 A. B. C. D.,命题亮点 本题考查了学习的重要意义,此题的关键是要结合习近平主席的 话去理解,今后对这一知识点的考查也会放到具体的情境中,主要考查学生的 分析解决问题的能力。,解题思路 本题考查学习的重要意义。习近平主席强调了学习对于文明传 承、个人成长、政党巩固与国家兴盛的重要意义,为对此的正确理解; 中“唯一”的说法太绝对,说法片面且在题干中未体现,均不选。故答案选 A。,3.下面表格是10所学校初中生课外活动问卷调查统计表(共调查1 000人),针对上表中所反映的问题,我们中学生应该 ( B ) 树立正确的学习观念,提高课
13、堂学习效率 积极参加志愿者活动,自觉服务社会 诚信学习,诚信考试 要加大学习压力,确立终身学习的观念 A. B. C. D.,考点四 多彩的职业,1.我们在做好职业准备,进行职业选择时要考虑哪些因素 (1)要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的 要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家 与社会发展的需要。,2.怎样进行职业生涯规划 (1)自我分析。 (2)环境分析。 (3)确定目标。 (4)行动计划。 (5)评估调整。,3.当今时代给我们的就
14、业带来哪些机遇和挑战 今天,人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者 自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使 人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活 需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎 接未来世界的挑战。,4.为什么要有敬业精神 (1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的权利,同时要担负相应的工作 责任。每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责 要求。 (2)一个人只有热爱自己的职业,才
15、能全身心、富有激情地投入工作,创造出 物质财富和精神财富。劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价 值。,5.对自己的职业不感兴趣怎么办 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。 兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作 职责,爱岗敬业。,6.怎样为我们将来的职业发展奠定良好的基础 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道 德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好
16、的基础。我们要珍 惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好 准备。,学法提点 当今时代就业压力极大,我们要树立正确的职业观,要正确认识自己,选择适 合自己的工作岗位,且要有敬业精神,要做到干一行爱一行。复习这一知识点 可链接自尊、自信、自立、自强等知识点。,例3 为建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,营造劳动光荣的社会风 尚和精益求精的敬业风气,国家印发了关于提高技术工人待遇的意见,以 发挥政策的长期激励导向和保障作用。这样做 ( B ) 体现了尊重劳动、尊重人才 体现了社会有分工,职业有贵贱 有利于弘扬和培育工匠精神 有利于实施人才强国战略 A. B. C.
17、D.,命题亮点 本题考查尊重知识和人才、工匠精神、人才强国战略、正确的 职业观这些知识点,此题以国家印发的意见为材料,结合当今时政要求学生分 析作答。,解题思路 本题考查尊重知识和人才、工匠精神、人才强国战略、正确的 职业观。解答本题的关键在于认真审读材料,联系所学理论知识分析现实问 题。国家印发关于提高技术工人待遇的意见说明我国尊重劳动、尊重 人才。提高技术工人待遇有利于激发工作者的积极性,更好地弘扬和培育工 匠精神。人才强国战略与科技和人才密切相关,所以提高技术工人待遇有利 于实施人才强国战略。故正确。本身是错误的,我国的职业有分工, 但没有高低贵贱之分。故选B。,4.下面漫画独木桥启示我
18、们 ( )树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度 在人生的道路上只有竞争,没有合作 无论报考哪一类学校,都要把社会需要和个人实际相结合,给自己一个恰当,的定位 上名牌学校学习,将来就业机会多,更容易实现人生价值 A. B. 答案（ D ） C. D.,考点五 回望成长,1.初中三年我们有哪些收获 (1)初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。 (2)我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。 (3)我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行。 (4)我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法 同行。,(5)我们逐步树立全球视野,主
19、动思考人类的前途命运。 (6)我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。 (7)在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的 潜能,实现自我超越。 (8)过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人 生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收 获。,2.九年级我们该如何选择 (1)回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方 的目标。 (2)在人生的道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要的影响。 (3)现在我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己 的目标和方向。 (
20、4)我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重 要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 (5)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自身的人生价值。,3.怎样学会合理选择 (1)弄清自己的真实需要。 (2)多方面收集信息。 (3)掌握选择的策略。,学法提点 回望成长历程,初中三年我们有很多收获,面对自己的收获,我们要选择好自 己今后的人生路,努力实现自身的人生价值。,例4 (10分)据调查,近几年的大学一年级新生中,真正喜欢自己所学专业的 不到30%,当被问及高考志愿是怎么选报时,大多数学生的回答是“父母定 的”。选报高考志愿究竟应该听父母的,选
21、一个安逸稳定、就业形势好的专 业,还是合理规划,选一个适合自己、能够实现人生价值的专业,子女与父母 之间往往意见不一。,答案 (1)选报高考志愿是人生重要岔路口的重大选择,涉及个人专业发展方 向和未来人生的走向,理应重视。(2分) (2)父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供支持和帮助,有利于子 女更好地做出选择,但完全顺从父母的意见是对自己不负责任的表现,可能导 致所选志愿难以适应自己的发展需要,因而对于父母的意见应有选择地听 取。(3分) (3)理想是人生的奋斗目标,树立崇高远大的理想,有助于一个人的成功。选 报高考志愿应把个人梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来,把祖国 的需要
22、和人民的利益作为选报志愿的根本出发点。(2分),(4)每个人的兴趣爱好不同、自身实际不同,发展的道路也会不同。合理选报 高考志愿应该是综合考虑各种因素对人生进行科学规划后审慎做出的,这有 助于一个人的成长成才,从而实现自己的人生价值。(3分) 评分建议:第一层答出选报高考志愿对个人成长成功的重要性,即可给2分。 第二层答出对于父母关于选报高考志愿的意见应有选择地接受,并简述理由, 即可给3分。第三层答出志存高远对合理选报高考志愿的重要性,即可给2 分。第四层答出合理规划人生对选报高考志愿和实现人生价值的重要性,即 可给3分。,命题亮点 此题考查合理选择这一知识点,本题选取和学生关系密切的材料,
23、 并结合图片主要考查学生阅读、分析的能力。,解题思路 解答辨析题,首先要依据教材知识对题中所给出的观点进行正误 判断,其次要分析说明判断的理由。(1)“志愿选报关前程”正确,回答出选 报高考志愿对个人成长成功的重要性即可。(2)“父母意见应顺从”错误,答 出对于父母关于选报高考志愿的意见应有选择地接受,并简述理由即可。(3) “志存高远勇追梦”正确,写出志存高远对合理选报高考志愿的重要性即 可。(4)“合理规划助成功”正确,答出合理规划人生对选报高考志愿和实现 人生价值的重要性即可。,5.在作出人生重要选择之前,我们要 ( C ) 由父母或他人代为选择 多方面收集信息,学会辨别、筛选信息 弄清
24、自己的真实需要 考虑目标重要性以及实现的可能性 A. B. C. D.,考点六 走向未来,1.什么是畅想未来 畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大 胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 2.为什么要畅想未来 畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度, 更是为了很好地服务社会和国家。,3.畅想未来要求我们怎么做 畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁 荣、人类的梦想相结合。 面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅 要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族
25、的发展,关注人类与 世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。,4.踏上新征程,我们有哪些有利条件 (1)我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文 化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好 的社会条件。 (2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们成长创造 了更为广阔的空间。 (3)时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。,5.我们怎样踏上新征程 我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。同时,我们所面临 的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我 待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年
26、轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去 做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。,学法提点 为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了更 好地服务社会和国家。我们需要抓住有利条件,开阔视野,把自己的爱好、需 求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合,朝着既定的目标,去想、 去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。复习这一知识点可链接中国的 机遇与挑战。,例5 “抓落实就好比在墙上敲钉子:钉不到点上,钉子要打歪;钉到了点上,只 钉一两下,钉子会掉下来;钉个三四下,过不久钉子仍然会松动;只有连钉七八 下,这颗钉子才能牢固。”这启迪我们 ( A ) A.实现人生目标需培养坚韧不
27、拔意志 B.拥有自强精神就能够实现人生价值 C.他人帮助是战胜困难的决定性因素 D.参加实践活动比学习文化课更重要,命题亮点 本题考查走向未来,实现人生目标的途径,本题选取富有哲理的句 子,学生先阅读,而后再分析作答,主要考查了学生阅读分析能力。,解题思路 本题考查实现人生目标(梦想)的途径。正确理解题干中的话的 寓意是解题的关键。这句话告诉我们实现人生目标需要锲而不舍的努力、 坚韧不拔的意志,A符合题意。自强是进取的动力,但不是实现人生价值的唯 一条件,B错误。他人的帮助属于外力,不起决定作用,C错误。参加社会实践 活动和学习文化课都是青少年成长的重要途径,D错误。故选A。,6.当今世界,全
28、球化已经席卷每一个角落,国际社会已经成为不可分割的整 体。经济全球化,给我们带来了机遇,同时也让我们面临严峻的挑战。面对机 遇与挑战,走向世界的中学生,要为未来的中国发展积蓄力量,就应该 ( D ) 学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识 强化国家观念,提高自身素质,更好服务祖国 善于学习外来文化,同时积极宣传我国优秀文化 主动敞开胸怀,了解世界,融入世界,服务世界 A. B. C. D.,活动建议 (见下面栏目“研活动行易”),易混点辨析,1.我们只需要在学校里学习。( ) (1)我们不仅要重视书本知识的学习,而且要坚持在实践中学习,实践出真 知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实
29、际。把握事物的本来面 目,从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中,我们锤炼自己,丰富人 生经历,完善自我,提升自身素质。 (2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解 决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工 作中学习,主动服务社会。,(3)我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实 践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。 (4)我们生活的时代信息量巨大,知识更新周期缩短,实践中的问题层出不穷, 必须树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、 学以致用的能力。,2.没有压力,我们
30、的学习才能轻松。( ) 学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力、 止步不前,因此学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上,给自己提出更 高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。,3.有人说:“在选报学校时,千万不要报考职业学校。” ( ) 报考何类学校要根据自己的实际情况。国家重视职业教育发展,报考职业学 校也符合社会发展的需要。,4.职业选择是一蹴而就的,因此我们要慎之又慎。( ) 职业选择我们要慎之又慎,但是认为职业选择是一蹴而就的,是错误的。职业 选择是多样的,会变化的,所以该说法是错误的。,活动建议1.3,研活动行易,活动目标,1.通过此次活动,让学生认识到学
31、习与游戏之间的关系,让他们明白要把握好 玩游戏的时间和内容,让游戏为学习服务。 2.培养学生的合作探究意识和团队意识。,活动设计行易 某校同学开展以树立正确的学习观念和游戏观念为主题的探究学习活动,下 面是这次活动中的几个环节,请你参与并一起完成。 【材料展示】 材料一 2017年5月,一款名为“蓝鲸”的游戏在全球引发了轩然大波。201 5年11月至2016年4月,有130名参与游戏的俄罗斯青少年被诱导自杀。网友 举报,“蓝鲸”已进入中国大陆,并出现了类似“4:20叫醒我”的自杀社交 群。尽管目前“蓝鲸”在中国蔓延的事态已被遏制,但这并不意味着我们可 以高枕无忧。相反,这给我们敲响了警钟。“蓝
32、鲸”并非唯一的游戏“毒,瘤”,暴力、色情、恐怖电子游戏并不少见。网络净化之路任重而道远。 材料二 毛毛是一名六年级学生,每天一回家就开始捧着手机玩“王者荣 耀”。张先生说:“儿子读小学6年级,原来成绩不错,在班上能排到前十五六 名,但是最近半年,孩子的成绩下降得很厉害。我平时忙,为了方便联系,半年 前给儿子买了部智能手机,没想到他开始痴迷手机游戏。” 2017年6月,为了让儿子好好准备考试,他把儿子的手机没收了。万万没想到, 手机被没收后,13岁的儿子居然从四楼一跃而下。,【案例剖析】 (1)两则材料共同说明了什么? 说明青少年的身心尚未成熟,很容易被网络游戏所诱惑,从而沉迷其中,不能 自拔;
33、影响身心健康,荒废学业;甚至走上违法犯罪道路。 (2)造成青少年沉迷网络游戏的原因有哪些? 家庭教育的缺失,渴望得到别人的认可和赞同,寄希望于游戏中,获得成就 感;在学校、班级中找不到自己的位置,转而把注意力放在网络上,满足精 神需求;青少年自身辨别是非能力不强,自制力差,没有良好的兴趣爱好,缺 乏高雅的生活情趣,盲目从众。,【小组讨论】 以小组为单位,请同学们讨论,如何看待学习与游戏的关系? 一组同学认为:我们现在承受着来自家庭、社会等多方面的学习压力,沉迷于 电子游戏势必会影响学习。 观点:沉迷于电子游戏不但不能帮我们减压,而且会使我们沉迷其中,无法自 拔,必然会影响学习。所以我们可以采用
34、一些有效的方法来缓解学习压力: 明确学习的意义,培养学习的兴趣;学会正确对待学习压力,学会将压力转 化为动力;学会自主学习,提高学习效率,合理、科学安排时间,掌握科学的 学习方法;等。,二组同学认为:电子游戏可以缓解学习压力,好处很多。 观点:玩游戏可以训练我们的眼耳手脑并用能力;培养反应能力和思维能力; 可以缓解学习压力,使我们多动脑,开拓思维;让人感到身心愉悦;还可以培养 团队意识。 【联系生活】 学校的心理兴趣小组在今天的小组活动日里接到这样一封求助信:我是很讨厌学习的人,我很爱上网,原因是上网让我很快乐,能让我忘记关于学习上的烦心事,但是我爸妈都强迫我学习,我很反感。我不想学习,因为学
35、了也考不好,我很怕看见他们失望的样子,也不想被他们拿来跟别人作比较。我很苦恼,我该怎么办呢? 假如你是兴趣小组的成员,你会怎么回信劝这位求助人?,命题角度 考点链接学习压力、网络的利与弊、考试焦虑。 命题角度一 正确认识学习压力。(中考题型:选择题、简答题) 答题模板:学习有压力是正常的,要理智从容地面对;适度的压力可激发干劲 和潜能,使我们表现得更积极;过度的压力则会使焦虑不断增加;没有压力会 使人没有动力,止步不前。 命题角度二 “学习”与“玩”的关系。(中考题型:选择题、简答题) 答题模板:要协调二者的关系,可以做到二者兼顾;在实践中学习,有意义 的“玩”可以促进学习。,命题角度三 沉迷
36、于网络的弊端。(中考题型:简答题) 答题模板:沉迷网络,荒废学业,损害身心健康,甚至会走上违法犯罪的道 路。 命题角度四 克服过度的考试焦虑,从容面对考试。(中考题型:选择题、简 答题、分析说明题) 答题模板:树立正确的考试观念;实事求是地调整自我期望,减轻心理负担;增 强自身实力;等。,小玉喜欢迎接挑战,每一次考试,她都有条不紊地复习,对自己充满信心。面 对学习压力,我们应该认识到 ( C ) A.适度的学习压力只会带来消极的影响 B.过度的学习压力会提高我们的学习能力,对身心健康造成不利的影响 C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极 D.学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥,试真题练易,命题点 走向世界大舞台 (2015山西,9)“新丝绸之路”的北线大体为:“中国西北部中亚俄罗 斯”。假如你顺着这条北线旅游,会看到下列哪一组景观或人文元素 ( A ),
