1、第二单元 友谊的天空,构知网记易,考点一 友谊的特质 友谊的特质是什么 友谊是一种亲密的关系,是平等、双向的,是一种心灵的相遇。,研考点学易,例1(2018湖南岳阳,17)判断正误。 交友是一个平等互惠的过程。,答案 正确,命题亮点 本题考查友谊的特质。,解题思路 直接考查对于友谊的特质概念的掌握是否完整准确。交友是一 个平等互惠的过程,故正确。,1.“投我以木瓜,报之以琼琚。”这说明友谊是 ( ) A.单向的 B.双向的 C.超越功利的 D.经得起时间的考验和风雨的洗礼,学法提点 把握对文言文引申义的理解。,B,考点二 对友谊的澄清,1.友谊是否能永恒 不能。友谊并不是一成不变的。因为自己、
2、朋友、环境等都会发生变化,因 此有些友谊能保持,有些友谊会深化,有些友谊则会淡出,这是正常而自然 的。对此,我们要接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。,2.竞争是否必然会伤害友谊 不是。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。我们要在竞争 中坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,通过不同的途径去努力 弥补自己的不足。,3.帮助朋友是否就是有求必应 不是。友谊是有原则的。友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋 友做任何事。如果朋友做的事有悖于自身的正直、有损朋友本人利益或会 使无辜者受害时,我们不能推波助澜,要及时进行劝阻,帮助朋友停止自己的 错误行为。,例2(2014山
3、西,13)考场帮忙 期中考试时,好友偷偷给小刘塞了一张纸条,让 小刘将某大题的答案抄过来。你认为这时小刘的做法应为:不给朋友抄答案, 考完后再与朋友讲清作弊的危害。,(1分),命题亮点 考查交友讲原则,检验运用所学知识解决实际问题的能力。,解题思路 考试作弊既违背诚信原则,更违反了考场纪律,作为朋友应该坚决 抵制。,2.即使是好朋友,有时生活中也避免不了竞争。有的同学积极向对手学习,为 对手的成功表示祝贺;有的同学则害怕竞争会失去友谊,处处不愿“亮出”自 己的水平。对此,下列认识正确的是 ( ) 我们要处理好朋友间的竞争 竞争本身并不会伤害友谊,关键是态度 朋友的成功就意味着自己的失败 失败也
4、并非一败涂地,我们能从中吸取教训 A. B. C. D.,B,3.交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟,使得中学生交 友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有 ( ) 不是所有的期待都能在友谊中得到满足 友谊是一成不变的 竞争会伤害友谊 朋友相处可以没有或牺牲原则 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,学法提点 此考点涉及的困扰在现实生活中经常出现,一旦处理不好就会对友谊产生较 大的负面影响,因此对这三个误区本身要有正确的认识。,C,考点三 友谊的力量,1.友谊的作用/朋友的作用 朋友见证了我们一起走过的成长历程,丰富了我们的生活经验,让我们体悟到 生命的美好,虽然
5、有时会给我们带来困扰,但也会给我们带来快乐。,2.如何正确认识闭锁心理 闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的正常心理现象,表现为把自己封 闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决 时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。,例3(2018山西,3)这学期初三的小新同学出现下列心理现象,你认为其中哪一 项的说法正确呢? ( ) A. 这是理智控制法 B. 这是自闭症,C,C. 这是逆反心理D. 这是学习压力,命题亮点 考查逆反心理的表现,正确辨别中学生出现的一些心理现象。,解题思路 逆反心理的一个表现就是在青春期与父母对着干,C的表述符合 逆反心理的表现。,学法提点 调适
6、闭锁心理,不仅需自己调整心态,积极与人交往,同时也需家庭、学校、 社会的共同努力。,考点四 如何让友谊之树常青,1.如何建立友谊 (1)开放自己,主动表达; (2)持续行动,真诚待人; (3)讲究科学方法,如寻找共同之处、真诚夸赞等。,2.如何呵护友谊 (1)用心去关怀对方; (2)尊重对方人格、选择、隐私等; (3)正确处理冲突,寻找彼此能够接受的解决方式; (4)正确对待交友中受到的伤害,宽容对方或结束友谊。,4.“友谊需要用忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。”对这句 话的理解正确的是 ( ) 朋友相交,贵在真诚 对他人多一些理解和宽容,友谊之花才会更加绚丽 建立真正的友谊必
7、须以明辨是非善恶为前提 热情帮助他人有利于友谊之树常青 A. B. C. D.,学法提点 呵护友谊的方式是多样化的,只要有利于双方的积极发展,都能使友谊之树常青。,A,考点五 网上交友新时空,1.网络交往有什么特点 虚拟、平等、自主等。,2.网络交往的利与弊有哪些 【利】超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的 伙伴,拓展交往圈;网络交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现 实交往中那么多的压力和责任。 【弊】网络交往带有很多不确定因素,也难以触摸到生活中的真实,有时甚至 会关闭与他人沟通的心灵之门。,3.结交网友时需要注意什么 (1)理性辨别,慎重选择; (2)要
8、有自我保护意识; (3)慎重考虑将网友转化为现实中的朋友; (4)不能只停留在虚拟的世界中,要学会在现实中与同伴交往。,例4(2018山东菏泽,13)中学生娟娟最近迷上了微信,她在微信中“认识”了 一个昵称为“草原孤狼”的微友,在微聊中不慎泄露了家庭信息,使家庭财产 险些受到损失。如果你是娟娟,你会 ( ) A.从此以后拒绝使用微信 B.请朋友找到这个“草原孤狼”痛打一顿 C.今后只与本班同学交友聊天 D.提高警惕,增强自我保护能力,D,命题亮点 考查网络交往,结合现实热门交友软件,提升媒介素养。,解题思路 微信让我们有更多机会结交更多朋友,是信息时代发展的产物,要 积极融入,不能拒绝,故A和
9、C错误;B涉嫌违法,不可取,故B错误;但在使用时要 有信息保护意识,不能轻易向微友泄露个人家庭、财产信息,故D正确。,5.晚上小红打开QQ,一个陌生的网友不但倾听了她的苦恼,还耐心地开导 她。聊了一个星期,网友主动约小红周末去爬山。如果你是小红,你会怎么回 复网友?,答案 不好意思,周末我要和爸爸回老家,去不了。,学法提点 在使用网络交友时要始终遵循用其所长、避其所短的原则,既要遵循道德和 法律,不损害他人、集体和国家的利益,也要提高警惕,保证自己的人身、信 息、财产安全。,活动建议 (见下面栏目“研活动行易”),易混点辨析,活动建议1.5,研活动行易,活动目标 搜集感人事迹,体会同学友谊。,
10、活动设计行易 活动形式:主题班会。 活动目的:通过本次活动,让同学们体会到同学友谊的珍贵。 活动准备:各小组分别搜集灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的 感人事迹,制作成PPT的形式。,活动中:小组代表讲解本组搜集到的事迹。 收获总结:懂得朋友之间应当互相帮助,互相关心,当朋友遇到困难的时候,能 及时伸出援助之手。,命题角度 命题角度一 你从某某同学的上述行为中看到他们怎样的优秀品质? 乐于助人,勇担责任,与人为善,团结友好等。 命题角度二 某某同学的行为付出了什么?又收获了什么? 付出了时间、精力、金钱,收获了同学的肯定、老师的表扬。,下列做法能体现同学间真正友谊的是 ( ) 同学病了
11、,主动帮他补习功课 同学被打时,“拔刀相助” 演讲比赛时,多给自己班同学打分 对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正 发生矛盾时,多站在对方的立场上考虑 A. B. C. D.,B,命题点一 闭锁心理,试真题练易,1.(2016山西,13)青少年成长过程中易出现的不愿与人交往的心理现象,叫 闭锁心理。,2.(2016山西,10)小华同学很有个性,下面是其行为,你认为其中哪一组值得肯 定 ( ) 他说他喜欢看荷马史诗三体红高粱变色龙等现代名著, 励志! 上学迟到时,怕影响班级打分,总找理由甚至撒谎,不让学校值日老师扣分。 喜欢看央视的是真的吗等科普栏目,看完了有时还要亲手实验。 参观博物馆很兴奋,但在探讨时却轻声细语,并抑制好奇心不去触摸文物。 将同学趴在课桌上打盹的憨态照片,悄悄晒到微信“朋友圈”里,真逗!,A. B. C. D.,命题点二 个性,好奇心,呵护友谊,A,
