1、云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 1 页 共 14 页 云 南 省曲 靖 第一 中 学 高 考 复习 质 量监 测 卷（ 五 ） 语 文 注意事 项： 1 答巻前， 考 生务 必用黑色 碳素笔 把 自己的姓 名、 准考 证号、 考场 号、 座 位号在答 题卡上 填 写清楚。 2 每小题选 出答案 后，用 2B 铅笔 把 答题卡上 对应题 目 的答案标 号涂黑 。 如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他 答 案 标 号 ， 在 试 题 卷 上 作 答 无 效 。 满 分150 分，考试 用 时150 分钟。 3. 考试结 束后， 将 本试卷和 答题卡
2、 一 并交回。 一、现 代文阅读（35 分） （一） 论述类文本阅读（9 分，每小题3 分） 阅读下 面的文字，完 成 1 3 题。 美 感与 快感 如果把美 感经验 看 成形象的 直觉， 它 和寻常快 感的分 别 就不难寻 出了。 美 感 是 不 沾 实 用 的 ， 寻 常 快 感 则 起 于 实 用 要 求 的 满 足 ： 例 如 喝 美 酒 所 得 的 快 感 ， 由 于 味 感 得 到 所 需 要 的 刺 激 ， 和 饱 食 暖 衣 的 感 觉 同 为 实 用 的 ， 与 观 赏 形 象 无 关 。 有 时 喝 酒 自 然 也 可 以 成 为 一 种 艺 术 ， 但 是 艺 术 的 滋
3、 味 不 在 饮 酒 所 得 的 口 腹 方 面 的 快 感 ， 而 在 饮 酒 使 人 忘 去 现 实 而 另 辟 一 片 天 地 ， 陶 潜 、 刘 伶 、 李 白 之流都是 用酒来 把 实际人生 的距离 推 远， 酒对 于他们 只 是造成美 感经验 的 工具。 至 于 看 美 人 所 生 的 快 感 ， 可 以 为 美 感 ， 也 可 以 不 为 美 感 。 如 果 你 觉 得 她 是 一 个 不可希求 的配偶， 你所谓 “美 ” ， 就只 是满足欲 望的条 件 。 如果你能 超脱， 只把 她 当 作 线 纹 匀 称 的 形 象 看 ， 丝 毫 不 动 欲 望 ， 那 就 和 欣 赏 雕
4、 像 或 画 像 一 样 了 。 美 感 的 态 度 不 带 意 志 ， 所 以 不 带 有 占 有 欲 。 许 多 收 藏 书 画 古 董 的 人 往 往 把 占 有 某 人 的 墨 迹 或 某 朝 的 铜 器 为 夸 口 的 事 ， 这 种 人 大 半 只 满 足 占 有 欲 所 生 的 快 感 而 不 能有美感 。 美 感 是 性 格 的 返 照 ， 是 我 的 情 趣 和 物 的 情 趣 往 复 回 流 ， 是 被 动 的 也 是 主 动 的 。 寻 常 快 感 完 全 受 外 来 的 刺 激 支 配 ， 我 的 情 趣 和 物 的 姿 态 并 不 能 完 全 融 成 一 气 ， 所
5、以 只 能 说 是 被 动 的 。 美 感 经 验 同 时 是 主 动 的 和 被 动 的 。 兰 格 斐 尔 德 有 一 个很好的 比喻 ： “ 关 感的态度 好比顺 水 行舟， 随流曲 折， 就随着水 流移动 说 ， 我 们 是 主 动 的 ； 就 对 于 移 舟 的水力不加抵抗说 ，我们是被动的。 如果我们要逆流 行驶，或 是故意 要 转一个弯 ，那就 失 其为美感 态度了 。 ” 我 们 在 享 受 寻 常 快 感 时 ， 意 识 中 很 明 显 地 觉 到 自 己 是 在 享 受 快 感 。 在 美 感 经验的意 识中， 只 有一个孤 立绝缘 的 意象，如 果同时 想 到“我现 在觉
6、得 愉 快” ， 注 意 力 就 由 意 象 本 身 转 到 意 象 所 生 的 影 响 ， 心 中 便 有 两 件 事 ： 一 是 所 欣 赏 的 意 象 ， 一 是 它 使 我 愉 快 一 件 事 实 ， 所 欣 赏 的 意 象 便 不 复 孤 立 绝 缘 。 我 们 对 于 一 件 艺 术 品 或 是 一 幅 自 然 风 景 ， 欣 赏 的 浓 度 愈 大 ， 就 愈 不 觉 得 自 已 在 欣 赏 它 ， 愈 不 觉得它所 生的感 觉 是愉快的 。 当自 己 觉得有快 感， 就 好 比提灯寻 影， 灯 到 影灭， 美感的 态 度便已 消 失了。 美感 所伴的 快感在当 时都不 觉 得，
7、 到过后 才回忆 起来。 比 如 读 一 首 诗 或 是 看 一 幕 戏 ， 当 时 我 们 只 是 心 领 神 会 ， 如 鱼 得 水 ， 无 暇 他 及 ，云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 2 页 共 14 页 后来回想 ，才觉 得 这一番经 验很愉 快 。 这 种 分 别 本 来 浅 而 易 见 ， 但 是 现 代 有 两 派 从 心 理 学 观 点 研 究 失 学 的 人 ， 却 因 为 不 明 白 这 种 浅 显 的 分 别 而 走 入 迷 途 。 第 一 就 是 弗 洛 伊 德 派 学 者 ， 他 们 把 文 艺 看 作 欲 望 的 化 装 的 满 足 。 它 的 错
8、 误 在 把 欲 望 满 足 的 快 感 看 成 美 感 ， 或 是 于 这 种 快 感 以 外 ， 在 文 艺 中 没 有 见 本 所 谓 “ 美 感 ” 是 怎 么 一 回 事 ， 另 一 个 是 德 国 和 美 国 近 来 有 许 多 研 究 “ 实 验 美 学 ” 的 心 理 学 家 ， 也 犯 着 同 样 的 毛 病 。 他 们 把 造 型 艺 术 分 别 为 零 碎 的 颜 色 及 线 形 ， 把 音 乐 分 割 为 零 碎 的 音 调 ， 然 后 拿 来 测 验 观 者 或 听 者 ， 问 他 们 欢 喜 哪 一 种 ， 讨 厌 哪 一 种 。 统 计 后 说 某 种 颜 色 对
9、 于 某 种 人 、 某 种 年 龄 是 最 美 的 ， 某 种 线 形 对 于 某 种 人 、 某 种 年 龄 是 最 丑 的 。 他 们 忘 记 艺 术 品 美 在 全 体 的 整 一 与 和 谐 ， 这 种 全 体 并 不 等 于 部 分 之 和 。 其 次 ， 他 们 忘 记 一 种 颜 色 线 形 或 音 调 使 人 愉 快 或 不 愉 快 ， 大 半 由 于 生 理 作 用 。 对 于 生 理 最 愉 快 的 东 西虽然容 易引起 美 感， 而它 本身不 一 定就是美 的他们 的 错误在把 快感混 为 美感。 （选自 朱光潜文艺心理 学 ，上海 文艺出版 社，略有删改） 1. 下列
10、关于原文 内容的表 述，正确的一项是 （3 分）（ ） A. 饱食暖 衣、 喝美 酒所得的 快感同 为 实用， 与观赏 形象 无关， 李白 、 刘伶 、 陶潜一类人喝酒， 忘去现实而另辟一 片大地，酒对于他 们仅是形成美感经 验的 载体。 B. 寻 常 快 感 一 律 受 外 来 的 刺 激 交 配 ， 我 的 情 趣 和 物 的 姿 态 并 不 能 相 融 ， 只 能说是被动的；而 美感是我的情趣和 物的情态往复回流 ，既是被动的也是 主动 的。 C 一 件艺术 品或是 一幅自然 风景， 你 愈不觉得 它产生 的 感觉是愉 快的， 就 愈不觉得 自己在 欣 赏它，欣 赏的浓 度 就愈大 D
11、德、 美研 究 “实 验美学” 的心 理学 家， 把艺术品 分割 为零碎的 东西， 这 就忘记了造型艺术 美在整体与和谐， 忘记音调使人 愉 快 或 不 愉 快 ， 多 半 由 于 生 理作用。 2. 下列对原文论 证的分析 ，不符合原文意思 的一项是 （3 分）（ ） A. 收藏书 画古董 的 人往往把 占有某 人 的墨迹或 某朝的 铜 器为夸口 的事， 他 们 大半只满足快感。 这一事例从反面论 证了美感不沾实用 、美感的态度不带 意志 这一观点 。 B 文章 综合采 用举 例论证、 假 设论证 、 对比论证 、 道理 论证、 比喻 论证等 多种论证 方法， 深 人浅出， 通俗易 懂 。
12、C. 作 者 引 用 兰 格 费 尔 德 的 比 喻 ， 论 证 了 美 感 经 验 主 动 与 被 动 互 相 转 化 的 观 点，如顺水行舟， 如果就随着水流移 动来说，我们是主 动的，就对于移舟 的水 力不加抵 抗这一 点 来说， 我 们又是 被 动的。 D. 本 文 先 简 洁 地 摆 出 中 心 论 点 ， 然 后 从 三 个 方 面 深 人 论 证 美 感 与 快 感 的 区 别，最后列举了走 人迷途的两派学者 的观点，全文思路 清晰，层次感强， 有概 括有分析 ，论证 充 分。 3. 根据原文内容 ，下列说 法不正确的一项是 （3 分）（ ） A 获 得美感 时只有 一个孤立 绝
13、缘的 意 象， 只要 同时想 到 “ 我现在觉 得愉快 ” ， 注意力就 开始转 移 ，心中产 生两件 事 ，那么欣 赏的意 象 就不再孤 立绝缘 。 B. 现 代 从 心 理 学 观 点 研 究 的 弗 洛 伊 德 派 学 者 和 “ 实 验 美 学 ” 派 心 理 学 家 ， 因为他们 不明白 美 感包含快 感这种 浅 显的分别 ，所以 走 入了迷途 。 云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 3 页 共 14 页 C. 倘若把美 感 经 验 看 成 形 象 的 直 觉 ， 它 与 寻 常 快 感 的 区 别 就 容 易 找 出 来 ， 其中，美 感是不 沾 实用，而 寻常快 感
14、则起下实 用要求 的 满足。 D. 把 文 艺 看 作 欲 望 的 化 装 的 满 足 之 所 以 错 误 ， 是 因 为 他 们 把 欲 望 满 足 的 快 感当成美感，于这 种快感以外，在文 学艺术中没有见出 所谓“美感”是怎 么一 回事。 （二） 文学类文本阅读（14 分） 阅读下 面的文字，完 成 4 6 题。 被 饥饿 燃烧 的人 们 台静农 故 乡 在 我 的 眼 中 ， 一 点 也 没 有 变 化 ， 街 道 是 那 样 的 不 清 洁 ， 房 宇 是 那 样 的 低矮，人 民依旧 是 那样的诚 朴。 回 到 家 ， 母 亲 说 我 头 发 留 得 太 长 了 ， 蓬 松 着 ，
15、 显 着 满 脸 的 风 尘 。 母 亲 向 门 口 仆 人 说 ： “ 将 理 发 的 找 来 ！ ” 当 时 我 想 这 一 定 是 找 旧 日 的 理 发 匠 老 柯 了 。 因 而 回 忆 到 老 柯 在 我 幼 小 时 的 情 形 了 ， 他 不 是 本 乡 的 人 ， 是 外 省 讨 饭 来 的 ， 在 荒 年 的时候。 他现在 大 概有五十 多岁了 ， 因为我十 来岁的 光 景， 他已 有短短 的 胡子。 他的胡子 非常的 浓 厚， 乌黑 。 上面 常 常挂着鼻 涕， 我 们 家里的仆 人总是 笑 话他。 理 发 匠 来 了 ， 不 是 老 柯 ， 是 一 个 二 十 上 下 的
16、 少 年 。 少 年 告 诉 我 ， 先 是 老 柯 的女人眼 瞎了, 不久 他自己眼 也瞎了 ， 他平常生 意不好 ， 没有钱剩 的， 只 得 要饭 去 ， 要 饭 也 要 不 着 什 么 ， 夫 妇 俩 整 天 饿 着 ， 没 有 法 子 ， 只 得 回 到 家 乡 去 。 他 有 三十年没 有回去 了, 又没有盘 费，只 得 彼此牵着 讨饭回 去 。 老 柯 的 命 运 ， 实 在 太 凄 苦 了 。 于 是 老 柯 的 过 去 ， 居 然 历 历 地 出 现 在 我 的 心 中了。 在 找 的 一 生 中 ， 所 经 过 的 大 灾 难 ， 要 算 十 三 年 前 的 荒 年 了 。
17、那 时 候 田 里 被 野 火 烧 了 似 的 ， 没 有 一 个 谷 实 ， 仅 仅 有 的 是 一 田 枯 黄 的 、 瘦 短 的 荒 草 。 农民们 眼 看着 虚幻的收入，全家 饥饿着，不得不卖 掉帮助他们终年辛 勤的耕牛，来维 系着当下 全家的 生 活， 所以 牛肉是 非 常的便宜 ， 三枚铜子一斤。 至于米 和 麦子， 就是三十 倍一斤 牛 肉的价值 ，也买 不 到一升。 一天老柯 来到我 家 ， 和仆人 们 说笑了 一回。 于是 他趁着 大家不注 意的时 候， 悄 悄 地 溜 进 仓 库 ， 用 了 一 张 大 报 纸 ， 包 了 一 些 米 ， 塞 在 怀 里 ， 躬 着 腰 走
18、 出 。 刚 走 到 院 中 ， 遇 见 仆 人 阿 三 。 老 柯 不 免 有 些 张 惶 ， 脸 红 了 ， 腰 越 弯 了 下 去 。 阿 三 怀疑地问：“ 老柯怎 么弯着腰 走路？” 。 “我 我” 他半晌说 不出话 来 ， 终于跪了 下去 。 “ 三哥， 我一 时糊涂 ， 做了丢人 的事了! ” 。 从此以后 ，我家 再 不让老柯 来，他 也 不敢来了 。 第 二 年 春 一 天 下 午 ， 我 同 母 亲 站 在 门 口 ， 老 柯 远 远 地 走 来 ， 我 看 见 他 便 叫 着向母亲 说：“ 偷米 的老柯来 了，妈 妈。 ” “不要胡 说， 小孩 子不懂事！” 母亲 斥 责着
19、。 老柯走 近跟 前， 恭 谨地站 在一 旁，向母 亲问安 ， 脸涨红着 ，带着 惭 愧似的。 “好久没 见老柯 了， ”母亲说 ， “ 你的日 子还得过么 ？” “哪能说 得过， 不 过弄一顿 ，吃一 顿 罢了。 ” “你没有 事做， 可 以到我家 里来作 活！” “是，是 。 ” 他小心 地走开。 云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 4 页 共 14 页 老 柯 又 常 常 到 我 家 里 来 了 。 他 见 人 比 往 常 还 客 气 ， 对 于 任 何 人 都 是 一 种 特 别 的 卑 微 。 有 人 同 他 开 玩 笑 ， 他 红 着 脸 笑 着 能 躲 开 便 躲 开
20、 了 。 即 或 他 偶 然 说 错 了 一 句 话 ， 人 家 当 面 骂 他 ， 讽 刺 他 ， 他 也 红 着 脸 忍 受 着 。 仆 人 们 故 意 欺 负 他 ， 遇 着 吃 力 的 事 ， 便 叫 他 做 ， 他 总 是 不 说 话 恭 谨 地 替 他 们 做 ， 每 次 累 得 头 上 汗 气 直冒。 一次， 不知 为什么事 ， 恼 了我 ， 我破 口大骂 他：“ 你这贼 ， 偷我 家的 米！” 。 我看他没 有动静 ， 故意连声 地叫。 于 是 他 恳 求 着 说：“ 少 爷 ， 谁 不 做 错 事 呢 ？ 况且 那 时 候 饿 得 慌 。 ”他低 声申辩着 ，低下 头 脸红得
21、猪 肝似的 狼 狈地走开 了。 这 年 冬 ， 家 家 都 忙 着 预 备 年 事 。 后 园 的 花 早 已 收 拾 起 来 ， 仅 有 几 枚 寒 梅 ， 孤 独 地 开 着 。 这 空 旷 的 花 园 中 ， 家 人 挂 了 一 些 腊 肉 ， 大 小 不 一 ， 一 串 串 地 在 太 阳底下晒 。园门 闭 着，几乎 终日无 人 过问。 一 天 ， 母 亲 无 意 地 走 过 去 ， 适 逢 老 柯 正 在 园 中 ， 他 见 母 亲 来 了 ， 非 常 的 惊 慌 。 平 常 是 多 么 恭 谨 和 气 ， 这 时 候 完 全 改 变 了 。 母 亲 走 到 了 他 的 跟 前 ，
22、他 扑 地 跪下，倒 将母亲 惊 住了。 “ 老 太 太 ， 本 来 我 是 到 园 子 里 替 他 们 扫 地 ， 忽 然 想 到 过 年 了 ， 心 一 动 又做了丢 脸的事 。 ” “起来罢 ， 作活去！” 母亲说后 ， 他站 起来， 我这 时正到 园中， 看到 老柯红 着脸颓丧 的神情 。 除 夕 的 前 一 天 ， 母 亲 叫 人 送 二 斤 肉 三 升 米 几 棵 白 莱 给 老 柯 。 他 立 刻 跑 来 见 了 母 亲 ， 大 家 看 他 那 样 子 ， 都 不 禁 地 笑 起 来 。 那 时 大 家 还 不 知 道 他 在 园 中 所 做 的事。 而 今 ， 多 年 在 四
23、方 漂 泊 的 我 ， 人 世 的 艰 辛 ， 不 幸 者 的 凄 楚 ， 我 是 深 深 地 认 识 了 ， 于 是 对 母 亲 当 初 的 待 人 充 满 了 敬 意 。 老 柯 是 我 所 忘 不 了 的 人 ， 在 这 多 难 的 人 群 中 。 每 次 深 夜 里 ， 或 旅 途 上 ， 或 漆 黑 的 街 巷 中 ， 看 见 、 听 见 ， 被 这 饥 饿 欺 凌 的 苦 号 ， 我 便 想 到 那 不 幸 的 一 对 盲 人 。 也 许 有 那 样 一 对 盲 人 ， 互 相 搀 着 ， 正 颠 簸 于 崎 岖 的 路 上 ， 饥 饿 鞭 策 着 他 们 ， 生 的 希 望 引
24、诱 着 他 们 ， 他 们 是 多 么 的 劫难和不 堪。我 希 望人 们 参 与救助 劫 难者，我 也将勉 力 改造这种 状况 。 一九二八 年十月 十 五日夜 （选自 玉民、 纪桂平主编 乡情 ， 略有删改 ） 4. 下列对作品有 关内容的 分析和概括，最恰 当的 一项是（3 分）（ ） A. 开头说 “街道 是 那样的不 清 洁， 房 宇是那样 的低矮 ” ， 表明作者 不喜欢 自 己的家乡 ，是因 为 环境太差 的缘故 。 B. 二 十 上 下 的 少 年 理 发 匠 告 诉 “ 我 ” 老 何 夫 妇 情 况 ， 表 明 他 可 能 对 老 柯 夫 妇比较熟 悉，还 引 出 “ 我
25、” 对往事 的 回忆。 C. 老 柯 偷 米 被 仆 人 阿 三 发 现 ， 表 明 阿 三 不 但 忠 于 主 人 ， 并 且 看 家 严 密 ， 不 放过任何 值得怀 疑 的蛛丝马 迹。 D. “ 偷米 的老柯 来 了， 妈妈。” 和 “ 我 ” 破口大 骂老柯 是 贼， 表明 “我 ” 年 少，不懂 事，为 这 些还被母 亲斥责 过 。 5. 小说中 母 亲 这 一 形 象 与 鲁 迅 作 品 祝 福 中 鲁 四 婶 的 形 象 相 比 ， 有 何 异 同 。 请 简要 概括并分析，(5 分) 6. 结合全文， 请 概 括 文 章 的 主 要 内 容 并 探 究 作 者 创 作 这 篇
26、小 说 所 要 表 达 的 思 想 主旨。(6 分) 云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 5 页 共 14 页 ( 三) 实用类文本 阅读(12 分) 阅读下 面的材料，完 成 7 9 题。 材料一 ： 9 月 16 日，参加全 国易地扶 贫搬迁 现 场会的代 表在蒙 蒙 细雨中考 察一路 ， 讨论一路。“ 搬迁的 资金从哪 里来 ？ ” “ 这么多群 众 搬走 了 ， 有安置 的土地 吗 ？” “ 搬 出 来 之 后 ， 如 何 发 展 产 业 增 收 ？”这 些 问 题 是 代 表 们 提 得 最 多 的 ， 也 从 侧 面反映出 易地扶 贫 搬迁最核 心的三 个 问题。 地从
27、哪出 ？ 青 海 省 相 关 负 责 人 表 示 ， 他 们 会 对 迁 入 地 和 迁 出 地 的 土 地 指 标 进 行 置 换 ， 然 后 再 对 迁 出 地 宅 基 地 复 耕 平 整 ， 耕 地 和 居 住 地 两 不 误 。 进 城 安 置 是 另 一 个 选 择。广西 将部分 贫 困户集中 安置到 县 城，建 起 10 多层 高楼供搬 迁户统 一 居住。 “ 贵 州 搬 迁 的 主 要 方 式 是 进 城 安 置 。 ” 贵州省水库和生态移民局局长王应政介 绍 ， 受 条 件 限 制 ， 贵 州 耕 地 资 源 稀 缺 ， 如 果 只 是 搬 迁 到 相 邻 地 区 继 续 从
28、事 农 业 生产， 贫困 户的生 产生活条 件不 会 有 根本性变 化。 进城 安置不仅 解决搬 迁 问题， 同时也解 决了现 在 盖房若干 年后没 人 住的问题 。 钱从哪来 ？ 去年，巴 中将 4500 亩增减挂 钩节余 指 标流转给 成都高 新 区，筹集逾 13 亿 元 用 于 易 地 扶 贫 搬 迁 ， 河 南 也 创 新 开 展 宅 基 地 复 垦 券 交 易 ， 将 建 档 立 卡 搬 迁 贫 困户和同 步搬迁 户 宅基地拆 旧复垦 后 的结佘指 标在省 域 内公开竞 价交易。“ 已拍 卖两批9291 亩， 筹 集资金 27.87 亿元 ， 在政策 允许的 范 围内， 实 现贫困
29、地 区土 地价值最 大化。” 河 南省相关 负责人 介 绍。 人往哪去 ？ 搬 迁 是 手 段 ， 脱 贫 是 目 的 ， 产 业 是 根 本 。 巴 中 市 巴 州 区 曾 口 镇 书 台 村 张 家 大院安置 点引进 科 技公司成 立农民 专 合社， 建立 产业示 范园 3000 亩， 年人 均可 增收1600 元。 湖北 省相关负 责人介 绍 ， 湖北引 导各地 走 特色脱贫 道路， 如 黄 冈 市形成了 “ 罗田一 只羊 ” “ 麻 城一 朵花”“ 英山 一片荼 ” 等 一批特色 产业。 另 外， 加强就业 培训， 提 高搬迁户 劳动技 能 ，也是鼓 起 “钱袋子 ”的重 要手段 。
30、（2017 年9 月18 日四 川日报 ） 材料二 云南2017 年实现 29 个贫困 县摘帽100 万人脱 贫 2017 年云南 省省委 、省政府 紧紧围 绕 政府工 作报告 就全省脱 贫攻坚 工 作提出的 年度目 标 任务展开 工 作。 先 后出台 29 项配套政 策文件、 行动计 划 ， 行 业 扶 贫 政 策 措 施 逐 步 落 地 。 在 迪 庆 、 怒 江 以 及 “ 镇彝威” 建 档 立 卡 贫 困 家 庭 实 施14 年免费 教育。 对 于 我 省 脱 贫 攻 坚 工 作 仍 然 面 临 起 点 低 、 底 子 薄 ， 发 展 不 充 分 、 不 全 面 、 不协调等 挑战的
31、现 状， 政 府工作 报告 表明，2017 年云 南计划坚 持精准 扶 贫精 准脱贫， 打好全 面 脱贫攻坚 战。大 方 向上，统 筹推进 “ 五个 一批 ” ， 实现 29 个 贫固县摘 帽、1100 个贫困村 出列、100 万贫困人 口脱贫 。各州市 也列出 了 重点 工 作 要 求 ， 例 如 昆 明 把 脱 贫 攻 坚 工 程 列 入 了 本 年 度 十 大 惠 民 实 事 中 。 大 理 把 扶 残助残工 程当作 年 度十件大 事之 一 。 特别值得 提出的 是 ， 我省设 立了总 规 模 1152 亿元的云南 浦发扶贫 投资发 展 基金，支持 11 个州 市贫因乡 村脱贫 出 列，
32、大理 、曲靖 等 州市因此 受惠。 （2017 年 4 月 17 日云 南 信息报 ） 云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 6 页 共 14 页 材料三： 曲靖会 泽易地扶贫搬迁起 成效 贫困户建房无 负担 走进曲靖 市会泽 县 大海乡观 音岩村 易 地扶贫安 置点，60 户安居房 分成六 七 排 ， 错 落 有 致 地 坐 落 在 一 个 小 山 坡 上 ， 旁 边 小 山 上 的 野 菊 花 迎 风 盛 开 。 这 里 安 置了 55 户建档立 卡 贫困户和 5 户随迁 户。村民 董兴淮 高 兴地说：“ 我 用政府 补 助的5 万元建起 了 占地面积 40 多平方 米的安居 房
33、， 没有 增加建房 负担， 很 是满 意！” 董兴淮介 绍：“ 原来 我们住的 是土墙 石 板顶， 一 下大雨 就 不敢睡， 怕水冲 进 房 子 来 ， 害 怕 房 后 的 山 垮 塌 ， 现 在 不 出 钱 就 住 上 了 新 房 ， 孩 子 在 外 打 工 也 不 担 心在家的 老人和 孩 子的安全 ，他们 回 来交通也 方便 。 ” 据村支书 介绍 ： 该村 269 户 689 人中 ，外出务 工者达 186 户 546 人，占总 人口的79.2% ，大部 分均在东 川区务 工 ，务工成 为了当 地 群众的主 要收入 之 一。 在安置点 一侧的 公 路边， 有致 富头脑 的人， 已带 领
34、群众 进行白芨 等中药 材 种植， 当地传统 产业 “ 老 家洋芋 ” 也越来 越 受外地消 费者欢 迎 。 (2017 年4 月27 日曲靖 日报） 7. 下列对材料有 关内容的 分析和概括，不恰 当的一项 是（3 分）（ ） A. 材料一 主要围 绕 易地扶贫 最受关 注 的三大难 题展开， 列举了青 海、 河南 、 巴中等诸 多省市 摸 索出来的 经验办 法 ，具有很 强的可 操 作性和借 鉴意义 。 B. 从图表 中可以 看 出，云南省 2017 年 计划脱贫 的贫困 人 口比 2016 年已经 脱贫的贫 困人口 少 ，由此可见2017 年 的扶贫工 作成绩 将 不如 2016 年 的
35、好。 C. 材料三 用村民 董 兴淮的例 子， 生 动 直观地展 现了扶 贫 前后村民 居住环 境、 生活条件 的巨大 变 化，可见 云南曲 靖 易地扶贫 工作取 得 了成效。 D. 三 则 材 料 都 注 重 列 数 据 ， 使 用 大 量 准 确 、 具 体 的 数 据 来 表 明 全 国 各 地 的 扶贫工作 都在如 火 如荼地进 行。 8. 下列对材料的 概括和分 析，不恰当的两项 是 （4 分）（ ） （ ） A. 三 则 材 料 虽 然 报 道 的 对 象 不 同 ， 但 都 聚 焦 “ 易 地 扶 贫 ” 这 一 热 点 话 题 ， 介绍了不 同地区 的 扶贫工作 情况。 B.
36、曲 靖 会 泽 县 已 有 村 民 在 安 置 点 附 近 种 植 中 药 材 、 发 展“ 洋芋“ 产 业 ， 这 与 巴中市张 家大院 、 湖北黄冈 市的做 法 有异 曲 同 工 之妙 。 C 、 三 则材料 的写作 方式各异 ： 材料 一 是搬迁现 场会的 现 场采访和 报道， 材云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 7 页 共 14 页 料二主要 是对云 南2017 年扶贫 工作相 关 情况的报 道， 材料 三 则主要是 个案 专 访。 D. 三 则 材 料 虽 然 来 源 不 同 ， 但 都体现了 新闻媒 体 关 注 社 会 热 点 、 关 心 国 计 民生的责 任感。 E
37、, 材料 一 列举厂 全 国很多种 省市 的 扶 贫经验， 涉 及范围 比材料二、 三更 广 ， 所以材料 一的新 闻 价值更高 。 9 ，结合材料 一，试 回 答易 地扶贫过程中的三 大 问 题有些什么解 决办法。 （5 分） 二、古 代诗文阅读(36 分) ( 一) 文言文阅读(19 分) 阅读下 面的文言文，完 成 10 13 题。 熊 赐 履 ， 字 敬 修 ， 湖 北 孝 感 人 。 顺 治 十 五 年 进 士 ， 选 庶 吉 士 ， 授 检 讨 。 康 熙六年， 圣祖 诏求 直言。 时辅 臣鳌拜 专政， 赐履 上疏几 万言， 略谓：“ 民生 困苦 孔 亟 ， 私 派 倍淤官征 ，
38、杂 项 浮 于 正 额 。 一 旦 水 旱 频 仍 ， 躅豁则 吏 收其实而民受 其 名 ， 赈 济则 官 增 其 肥 而 民 重 其 瘠 。 然 非 独 守 令 之 过 也 ， 上 之 有 监司 ，又上之 有 督 抚 。 朝 廷 方 责 守 令 以 廉 ， 而 上 官 实 纵 之 以 贪 ； 方 授 守 令 以 乔 民 之 职 ， 而 上 官 实 课 以 厉 民 之 行 。 故 督 抚 廉 则 监 司 廉 ， 守 令 亦 不 得 不 廉 ； 督 抚 贪 则 监 司 贪， 守 令 亦 不 得 不 贫 。 此 又 理 势 之 必 然 者 也 。 伏 乞 甄 别 督 抚 ， 以 民 生 苦 乐 为
39、 守 令 之 贤 否 ， 以 守 令 贪廉为 督 抚 之 优 劣 。 督 抚 得 人 ， 守 令 亦 得 人 矣 。 虽 然 ， 内 臣 者 外 臣 之 表 也 ， 本 原 之 地 则 在 朝 延 。 其 大 者 尤 在 立 纲 陈 纪 、 用 人 行 政 之 间 ”疏 入，鳌拜 恶之， 请 治以妄言 罪，上 勿 许。 八 年 ， 鳌 拜 败 ， 陛 下 命 堂 兄 康 亲 王 杰 书 等 鞫 治 ， 以 鳌 拜 衔 赐 履 ， 意 图 倾 害 ， 为 罪 状 之 一 。 方 鳌 拜 辅 政 檀 威 福 ， 大 臣 稍 与 异 同 ， 立 加 诛 戮 。 赐 履 以 词 臣 论 事 侃 侃 无
40、 所 避 ， 用 是 著 直 声 。 上即位后未举经筵 赐履特具疏请之 并 请 设起居注官上 欲 幸塞外 以赐履 疏 谏乃寝且 嘉其直 。 九 年 ， 擢 国 史 院 学 士 。 未 几 ， 复 内 阁 ， 设 翰 林 院 ， 更 以 为 掌 院 学 士 。 举 经 筵 ， 以赐履 为讲官 ， 日进讲弘 德殿。 赐履上陈 道德， 下 达民隐， 上 每虚己 以听。 十四年， 谕奖其 才 能清慎， 迁内阁 学 士，寻超 授武英 殿 大学士， 兼刑部 尚 书。 二 十 九 年 ， 起 故 官 ， 仍 直 经 筵 。 命 往 江 南 谳 狱 ， 调 吏部 。 会 河 督 靳 辅 请 豁 近 河 所 占
41、 民 田 额 赋 ， 命 赐 履 会 勘 。 奏 免 高 邮 、 山 阳 等 州 县 额 赋 三 千 七 百 二 十 八 顷 有 奇 。 四 十 八 年 ， 卒 ， 年 七 十 五 ， 命 礼部 遣官视丧，赐膊金 千两，赠太子太 保，谥文 端。 （选自 清史稿 列传四十 九 ， 有 删减 ） 10. 下列对文中画波浪线部 分的断句，正确的 一项是 （3 分）（ ） A. 上即位后/ 未 举 经 筵/ 赐履特具疏请之/ 并请设起居注官/ 上欲幸塞外/ 以 赐履疏谏/ 乃寝/ 且 嘉其直 B. 上即位后未举/ 经 筵 赐 履/ 特具疏请之/ 并请设起居注官/ 上欲幸塞外/ 以 赐履疏谏/ 乃寝/
42、且 嘉其直 C. 上即位后/ 未 举 经 筵 赐 履/ 特具疏请之/ 并请设起居/ 注 官 上 欲 幸 塞 外/ 以 赐履疏谏/ 乃寝/ 且 嘉其直 D. 上即位后/ 未 举 经 筵/ 赐履特具疏请之/ 并请设起居/ 注 官 上 欲 幸/ 塞 外 以 赐履/ 疏谏乃 寝/ 且 嘉其直 11. 下列对文中加点词语相 关内容的解说，不 正确的一项是 （3 分）（ ） A. 圣 祖 ， 庙 号 。 庙 号 始 于 西 汉 ， 是 封 建 皇 帝 死 后 ， 在 太 庙 立 室 奉 祀 时 的 名云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 8 页 共 14 页 号。一般开国的皇 帝称祖，后继者称
43、宗。在隋以前，并 不是每一个皇帝都 有庙 号。 B. 监 司 ， 有 监 察 州 县 之 权 的 地 方 长 官 简 称 。 清 朝 布 政 使 、 按 察 使 及 各 道 道 员皆有督 察所属 府 、州、县 之权， 通 称监司。 C. 经 筵 ， 汉 唐 以 来 帝 王 为 了 给 太 子 讲 论 经 史 而 特 设 的 御 前 讲 席 。 经 筵 制 度 是与中国 古代社 会 最高统治 者密切 相 关的一项 教育制 度 。 D. 吏部、 礼 部 ， 是 中 国 古 代 中 央 行 政 机 构 。 吏 部 为 管 理 文 职 官 员 的 机 关 ， 礼部掌典 礼事务 与 学校、科 举之事 。
44、 12. 下列对原文有关内容的 概括和分析，不正 确的一项是 （3 分）（ ） A. 熊赐履 十 分 关 心 民 生 困 苦 。 他 说 百 姓 非 常 困 苦 ， 地 方 私 自 摊 派 的 相 当 于 官府征敛 的几倍 ， 各种名目 的征敛 数 额超过了 正式规 定 的数额。 B. 熊 赐 履 分 析 问 题 能 击 中 要 害 。 他 认 为 国 家 把 养 育 人 民 的 职 责 授 予 太 守 、 县令，然而上级官 吏实际用收重税的 行为来虐害人民， 根本问题在于总督 、巡 抚。 C. 熊 赐 履 面 对 权 臣 专 政 敢 于 直 言 。他议 论 国 事 侃 侃 而 谈 无 所 回
45、 避 ， 上 疏 几 万言发正 直之声 。 以致鳌拜 怀恨熊 赐 履，心里 图谋陷害。 D. 熊 赐 履 为 民 办 实 事 ， 为 官 清 正 。 应 河 督 靳 辅请 求 ， 他 被 任 命 会 同 勘 察 ， 上奏免除一些靠近 黄河州县民田的赋 税。死后皇帝命令 礼部官员前去吊唁 ， 赠 送 钱财资 助其办 丧 事。 13. 把文中画横线的句子翻 译成现代汉语。(10 分) （1 ）躅豁则 吏收其 实而民受 其名， 赈 济则官增 其肥而 民 重其瘠 。 （5 分） 译文： （2 ）伏乞甄别 督抚， 以 民 生苦乐为 守令之 贤 否， 以守令 贪廉为 督 抚之优劣 。 （5 分) 译文：
46、( 二) 古代诗歌阅 读(11 分) 阅读下 面这首宋词，完 成 14 15 题。 木兰花 晏殊 绿杨芳草 长亭路 ， 年少抛人 客易去 。 楼头残梦 五更钟 ， 花底离愁 三月雨 。 无情不似 多情苦 ， 一寸还成 千万缕 。 天涯地角 有穷时 ， 只有相思 无尽处 。 14. 下列对词句的理解，不 正确的两项是 （5 分）（ ） （ ） A 、上 片首句 “绿杨”“ 芳草”“ 长亭 ” 为离别景 象，为 下 文奠定感 情基调 。 次句“年 少抛人 ” 指女主人 公 的心 上 人轻易地 弃之而 去 。 B 、 下片 前二句 中 “ 千万缕” 说 愁之多 而无序， 化 抽象为 具体。 全句 用
47、对比 手法，埋 怨对方 的 “ 无情 ” 反衬自 己 的 “多情”。 C. 下片后 两句语 言 平实，“ 相思 ”二字 既直白又 质朴， 整 个句子表 达浅显 ， 又精练浑 成，用 天 地有尽头 来反衬 人 的情感之 微弱。 D. 下 片 最 后 两 句 “ 天 涯 地 角 有 穷 时 ， 只 有 相 思 无 尽 处 ” 与 白 居 易 的 “天长 地久有时 尽， 此 恨 绵绵无绝 期 ” 的 说 法有异曲 同工之 妙 ， 富有言 简义丰 的 韵味。 E. 整 首 词 婉 转 流 利 ， 不 事 藻 饰 ， 没 有 典 故 ， 除 首 二 句 外 ， 不 论 是 用 比 喻 ， 还是用反 语、
48、排 比 ，都是通 过白描 手 段反映人 的心理 活 动。 云南省曲靖第一中学高考复习质量监测卷 语文 第 9 页 共 14 页 15. “楼头残梦五更钟， 花底离愁 三月雨 ” 两句 独出 机杼， 请赏析其艺 术特色及 蕴含的 思想感情。(6 分) ( 三) 名篇名句默 写(5 分) 16. 补写出下列句子中的空 缺部分。( 每空1 分，共5 分) （1 ） 白居易 在琵 琶行中 描绘琵 琶 女梦到 “ 少年事 ” 时的状态 的一句 是 ： 。 （2 ） 锦瑟 中用 比 兴手法， 引 出对往 事的追忆 的句子 是 ： ， 。 （3 ） 古人 常借酒 消 愁， 范仲淹的 渔 家傲 秋思 中， 表现戍边 将士借 酒 浇 愁， 却无 可奈何 的 情景的句 子是 ： ， 。 三、语 言文字运用(20 分） 17. 下列各句中加点的成语 ，使用全部正确的 一组是 （3 分）（ ） 不 少 官 员 选 择 注 销 微 博 或 更 改 认 证 信 息 ， 是 因 为 面 对 不 理 性 的 网 友 ，
