1、第七章 力 第2节 弹力,学习目标,1.知道弹性、塑性和弹力. 2.知道弹簧测力计的构造和原理.(重点) 3.能正确使用弹簧测力计测量力的大小.(重点),你小时候玩过弹弓、弹簧枪之类的玩具吗?这些用橡皮筋、弹簧之类的材料制作的玩具是靠什么力将“子弹”打出去的呢?它是怎么产生力的呢?力的大小是可以测量出来的,你知道用什么仪器可以测量力吗?通过本节内容的学习,相信你能找到满意的答案。,观察老师演示实验(如图7-2-1所示):在一个厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中,用手捏厚玻璃瓶时,发现玻璃管中液面 ,说明 ;松开手后,发现玻璃管中液面 ,说明 .,上升,玻璃瓶形状改变,下降
2、,玻璃瓶恢复到原来的形状,1.观察并记录自己使用的弹簧测力计的量程和分度值.,略,2.想一想:使用弹簧测力计测量力时,是否需要“调零”?怎样调?你还知道哪些仪器也需要调零?,略,3.用手拉弹簧测力计的挂钩,使指针指到1 N、3 N、5 N感受一下1 N、3 N、5 N的力有多大.,略,4.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上,用力缓慢拉头发,读出头发刚被拉断时弹簧测力计的示数.,答:头发所能承受的拉力会随年龄的变化而变化,20岁组的头发能承受的拉力最大,平均约1.72 N,30岁组的平均拉力约1.5 N,40岁组的平均拉力约1.38 N,60岁组的平均拉力约0.95 N,70岁组的平均拉力约0.84 N.,5.小组合作测量提起同一文具盒时所用的拉力，并进行评估交流.,略,6.请总结弹簧测力计的使用方法并进行展示.,(1)首先看清弹簧测力计的量程,加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程. (2)认清弹簧测力计的分度值,以便用它测量时可以迅速读出测量值. (3)测量前要把指针调到零刻度线位置,读数时,视线要垂直刻度盘. (4)测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟力的方向一致,不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力,以免损坏.,通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和同学们分享.,
