收藏 分享(赏)

人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4888887 上传时间:2019-01-20 格式:PPT 页数:25 大小:670KB
下载 相关 举报
人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt_第1页
第1页 / 共25页
人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt_第2页
第2页 / 共25页
人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt_第3页
第3页 / 共25页
人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt_第4页
第4页 / 共25页
人教版九年级数学下册课件:27.2第3课时.ppt_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、第二十七章 相似三角形,第3课时 相似三角形的判定(三),课前预习,1. 三角形相似的条件:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角_,那么这两个三角形相似 2.在ABC和ABC中,如果A48,C102,A48,B30,那么这两个三角形相似(填“相似”或“不相似”),理由_ _ 3. 如图27-2-42,若BEF=CDF,则BEFCDF,BDACEA,相等,4. 如图27-2-43,在ABC中, AED=B,则下列等式成立的是 ( ) A. B. C. D. 5. 下列各组图形一定相似的是 ( ) A. 有一个角相等的等腰三角形 B. 有一个角相等的直角三角形 C. 有一个角是100的等腰

2、三角形 D. 有一个角是对顶角的两个三角形,C,C,课堂讲练,典型例题,新知1 相似三角形的判定定理二,【例1】已知如图27-2-44(1)、(2)中各有两个三角形,其边长和角的度数已在图上标注,图(2)中AB,CD交于点O,对于各图中的两个三角形而言,下列说法正确的是 ( )A. 都相似 B. 都不相似 C. 只有(1)相似 D. 只有(2)相似,A,【例2】已知:如图27-2-36,在ABC中,AD=DB,1=2 求证:ABCEAD.,证明:AD=DB,BAD=B.BDA=1+C= 2+ADE,1=2,C=ADEABCEAD(两角分别相等的两个三角形相似),模拟演练,1. 如图27-2-4

3、5,如果BAD=CAE, 那么添加下列一个条件后,仍不能确定ABCADE的是 ( ) A. B=D B. C=AED C. D. 2. 如图27-2-47,AB=AC,A=36,BD是ABC的角平分线. 求证:ABCBCD.,C,证明:AB=AC,A=36, ABC=C=72. BD是角平分线, ABD=DBC=36. A=CBD. 又C=C,ABCBCD.,典型例题,新知2 相似三角形判定定理的综合运用,【例3】已知如图27-2-48,在平面直角坐标系中有两点A(6,0),B(0,3),如果点C在x轴上(C与A不重合),当点C的坐标为_时,BOC与AOB相似.,(-1.5,0),(1.5,0

4、) 或(-6,0),【例4】(2017株洲)如图27-2-50所示,正方形ABCD的顶点A在等腰直角三角形DEF的斜边EF上,EF与BC相交于点G,连接CF.(1)求证:DAEDCF; (2)求证:ABGCFG.,证明:(1)四边形ABCD是正方形,EDF是等腰直角三角形,ADC=EDF=90,AD=CD,DE=DF.ADE+ADF=ADF+CDF.AD E=CDF.在DAE和DCF中, DAEDCF. 如答图27-2-2,延长BA交ED于点M.ADECDF,EAD=FCD, EAM+MAD=BCD+BCF.MAD=BCD=90,EAM=BCF.EAM=BAG,BAG=BCF.AGB=CGF,

5、 ABGCFG.,模拟演练,3. 如图27-2-49 ,在ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点(DE不平行于BC),当_ _时,AED与ABC相似.,ADE=C,AED=B或,4. 如图27-2-51,点B,C,D在同一直线上,ABC和DCE都是等边三角形,且在直线BD的同侧,BE交AD于点F,BE交AC于点M,AD交CE于点N. (1)求证:AD=BE; (2)求证:ABFADB.,(2)由(1)知,BCEACD, CBE=CAD.又BMC=AMF, AFB=ACB=60=ABC. 又BAF=BAD,ABFADB.,证明:(1)ABC与DCE都是等边三角形, AC=BC,CD=CE,AC

6、B=DCE=60. ACB+ACE=ACE+DCE,即BCE=ACD. 在BCE和ACD中, BCEACD(SAS).AD=BE.,课后作业,新知1 相似三角形的判定定理四,夯实基础,1. 在ABC与ABC中,A=68,B=40,A=68,C=72,则这两个三角形 ( ) A.既全等又相似B.相似C.全等D.无法确定 2. 如图27-2-52所示,在RtABC中, ACB=90,CDAB于点D,则图 中相似三角形共有 ( ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对,C,B,3. 如图27-2-53,在ABC中,AB=AC, A=36,BD平分ABC,那么在下 列三角形中:DBE;ADE

7、; ABD;BDC和ADE,与 ABC相似的三角形是_(填序号). 4. 如图27-2-54,在平行四边形ABCD中,点E是CD的延长线上一点,BE与AD交于点F,DE= CD. 求证:ABFCEB.,证明:四边形ABCD是平行四边形, A=C,ABCD. ABF=CEB.ABFCEB.,新知2 相似三角形判定定理的综合运用,5. 下列四组图形中,一定相似的图形是 ( ) A. 各有一个角是30的两个等腰三角形 B. 有两边之比都等于2:3的两个三角形 C. 各有一个角是120的两个等腰三角形 D. 各有一个角是直角的两个三角形 6. 如图27-2-55所示,在ABC中,点P为 AB上一点,下

8、列四个条件:ACP=B; APC=ACB; AC2=APAB; ABCP=APCB.其中能满足APC 和ACB相似的条件是 ( ) A. B. C. D. ,C,D,7. 如图27-2-56,DE是ABC的中位线, 点M是DE的中点,CM的延长线交AB于 点N,则SDMNS四边形ANME等于 ( ) A. 15 B. 14 C. 25 D. 27 8. 如图27-2-57,等腰直角三角形ABC中,顶点为C,MCN=45,试说明BCMANC.,A,解:ACB是等腰直角三角形, A=B=45. 又MCN=45, ACM+NCB=45, CNA=B+BCN=45+BCN, MCB=MCN+NCB=4

9、5+BCN. 在BCM和ANC中, B=A,MCB=CNA. BCMANC.,能力提升,9. 如图27-2-58,在ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,点F为CA延长线上一点,F=C(1)若BC=8,求FD的长; (2)若AB=AC,求证:ADEDFE,(2)AB=AC,DEBC, B=C=AED=ADE. AED=F,ADE=F. 又AED=AED,ADEDFE,解:(1)点D,E分别是边AB,AC的中点, DE BC,DEBCAED=C F=C,AED=F. FD=DE BC=4.,解:第一种情况要使ABCADE,A为公共角,只要ABAD=ACAE,即42=3AE.AE=1.5;

10、第二种情况要使ABCAED,A为公共角,只要ABAE=ACAD, 即4AE=32. AE= 答:当AE等于1.5或 时,ADE与原三角形相似,10. 如图27-2-59,在ABC中,AB=4,AC=3,点D在AC上,且AD=2,在AB上找一点E,问:当AE等于多长时,ADE与原三角形相似.,11. 如图27-2-60,四边形ABCD是平行四边形,点F在BA的延长线上,连接CF交AD于点E. (1)求证:CDEFAE; (2)当点E是AD的中点且BC=2CD时, 求证:F=BCF.,(2)当点E是AD中点时,DECAEF(SAS). CD=FA,BF=2CD.又BC=2CD, BF=BC.F=B

11、CF.,解:(1)在 中,CDAB,D=DAF. 又DEC=AEF,CDEFAE.,12. 如图27-2-61,在ABC中,C=90,AC=3,BC=4,点D是AB的中点,点E在DC的延长线上,且CE=13CD,过点B作BFDE交AE的延长线于点F,交AC的延长线于点G. (1)求证:AB=BG; (2)若点P是直线BG上的一点, 试确定点P的位置,使BCP与 BCD相似.,(1)证明:BFDE, AD=BD,AC=CG,AE=EF. 在ABC和GBC中, ABCGBC(SAS).AB=BG.,(2)解:当BP长为 时,BCP与BCD相似. AC=3,BC=4,AB=5. CD=2.5.DCB=DBC. DEBF,DCB=CBP.DBC=CBP. 第一种情况若CDB=CPB,如答图27-2-3. 在BCP与BCD中, BCPBCD(AAS).BP=CD=2.5.,第二种情况若PCB=CDB,过C点作CHBG于H点, 如答图27-2-3.CBD=CBP,BPCBCD. CHBG,ACB=CHB=90,ABC=CBH. ABCCBH. BH= ,BP= . 综上所述,当PB=2.5或 时,BCP与BCD相似.,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报