1、问题解决喜迎新年教学目标： 1. 知识目标： 理解并掌握乘除混合、连除式题的运算顺序，能够正确计算乘除混合、连除问题，提高学生的计算策略能力。2. 能力目标：运用不同的方法，解决生活中的简单问题。提高学生的计算策略能力。3. 情感目标：鼓励学生探索计算规律的奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。教学重点：理解乘除混合、连除式题的运算顺序。教学难点：能够正确计算乘除混合、连除问题。教学准备：教学课件。教学过程：一、口答：1）学校领操台长 4 米，把它平均分成 4 份，每份长几米？2）学校领操台长 4 米，每 4 米分成 1 份，可以分成几份？3）一打铅笔 6 支，7 打铅笔共有几支？4）小红 4 分
2、钟跑 800 米，1 分钟跑几米？二、出示：1）学校领操台长 4 米，要放 3 盆花，怎么放？学生讨论、交流(教师线段演示)讨论：要求放几盆花一定知道什么条件？放的花与什么条件有关？板书： 盆数段数12）练习：）小胖在阳台上放了 6 盆花，阳台长度是 420 厘米，每盆花之间的长度是（ ） 。）像这样种树（每两棵树之间的距离是 3 米） ，这条路有 264 米长，能种多少棵树？）一座大桥长 855 米，在桥的两旁安装灯杆，相邻两根灯杆相距 5 米，桥的两旁共要安装灯杆多少根？）在一条长 40 米的马路的一边，从头到尾每隔 5 米种一棵树，一共可以种几棵树。）一条隧道，从头到尾每隔 5 米种一棵
3、树，共种 101 棵，这条隧道有多长？三、出示：1） “新年”到了，老师买了 7 打铅笔，每打铅笔 6 支奖给小朋友，结果还剩下 2 打，已发了几支铅笔？学生讨论解题过程。2）练习为了迎接“班容班貌”评比，琳琳他们一组要折一些新幸运星，一张彩纸可以折 9 颗幸运星，现有 188 张彩纸。)一共可以折多少颗幸运星？）另外一组要剪一些星星，琳琳就把其中的 95 张彩纸送给他们，问剩下的彩纸可以折多少棵幸运星？）琳琳他们准备折 800 颗幸运星，需要多少张彩纸？四、出示：1）每只蛋糕 5 元，12 只这样的蛋糕共要多少元？2）学校买来 4 捆图书，每捆 24 本。如果平均分给 6 个班级，每班能分到几本？总的块数：总的价钱：每盒的价钱：总的价钱：每班每捆分到几本：每班分到几本：共有多少本图书：每班分到几本：3)练习；）一箱饮料有 12 瓶，妈妈买了 3 箱，买一瓶饮料要 4 元，妈妈一共要付多少元钱？）一辆汽车 2 小时行驶 80 千米。照这样速度，5 小时行驶多少千米？
