1、长方形与长方形的面积教学目标：1. 知识目标：巩固长方形和正方形的面积公式。2. 能力目标：灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。3. 情感目标：增加学习数学的乐趣。教学重点：理解求面积的方法。教学难点：灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。教学过程：一、复习：1. 昨天我们已经学会计算长方形与长方形的面积。谁来告诉大家怎样计算它们的面积。2. 计算下面图形的面积（单位：厘米）2 厘米2 厘米 3 厘米4 厘米 5 厘米二、动手操作：1. 出示一张方格纸（边长是 1 厘米的小正方形组成的）a、画一个边长是 6 厘米、宽 4 厘米的长方形。b、画一个边长是 3 厘米的正方形。2. 生
2、动手操作后汇报交流。3. 计算图形的面积。三、综合练习：1. 计算下面图形的面积： 图形 长 宽 面积9 厘米 4 分米长方形20 米 10 厘米正方形 边长 8 米2. 选择正确答案的编号填在( )里（1）一个长方形的长是 6 厘米，宽是 2 厘米，面积是（ ）A 12 厘米 B 12 平方米 C 16 厘米 （2）有一张方桌，桌面的边长是 8 分米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，求这块玻璃面积的算式是（ ）A 84 B 883. 知识的应用(1) 篮球场的长是 28 米，宽是 15 米。它的面积是多少平方米？半场 的面积是多少平方米？(2) 一个长方形的长是 25 厘米,宽比长短 11 厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?四、提高练习，发展智能：计算小明家各部分的面积和总面积（单位：米）2 3 53大房间 4厨房卫生间2客厅小房间 阳台 3 3五、作业布置
