1、整十数、整百数的除法教学目标：1. 知识目标：熟练掌握整十数、整百数的除法。2. 能力目标：推理“因为所以”3. 情感目标：培养学生认真学习的态度。教学重点：让学生利用“除法是乘法的逆运算” ，用整十数、整百数的乘法整十数、整百数的除法。教学难点：通过观察比较算式的特征，利用“推算的方法” 来计算整十数、整百数的除法。教学过程：教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 拓展与延伸一、情景引入一、引入阶段：1. 小胖考考你：330 5700 806 40092. 小巧帮老师发练习本，每个小组20 本，有 4 个小组共要发多少本练习本？3. 小结二、探究1. 多媒体课件，小胖出题。问题：120 中
2、有多少个 20？新知 学生自主探究，有多少种方法？2. 小巧从推算中寻求答案，建立除法推算模型；1226120206小丁丁从除法是乘法的逆运算获得答案；因为 620120，所以 1202063. 完成两组式题，像小巧那样计算，像小丁丁那样计算4. 实际问题：每纸板装 30 个鸡蛋，120 个鸡蛋可装几纸板？5. 小胖与小巧募集到 180 本图书，已送到了红河希望小学。提问（1）如果每个班要分到 60 本图书，可分几个班？（2）如果平均分给 3 个班级，每个班级可分到多少本图书？学生学会用不同的方法计算，表达完整。学生思考解决问题的方法，并说说怎么想的。学生讨论，并说说怎么想的。三、巩固练习三、拓展练习用你喜欢的方法做。1802 1604 4806 500518020 16040 48060 5005027030 2703 54090 400827090 2709 5409 4008
